Przegląd Działań
Umiejętność modelowania atomów jest ważną umiejętnością, którą uczniowie mogą nabyć na początku jednostki. Pierwiastki tworzące substancję chemiczną, wiązania między atomami i sposób ułożenia atomów mogą dać nam wgląd w właściwości substancji. Używanie modeli piłek i kija może również pozwolić uczniom na „zobaczenie” chemikaliów i lepsze zrozumienie ich składu.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę modelującą różne rodzaje substancji . Studenci będą musieli zrozumieć warunki atomów i wiązań , aby zakończyć tę aktywność. Powinny stworzyć trzy modele dla pierwiastków, związków i mieszanin.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz modele różnych substancji za pomocą symbolu kulki i kija w Nauce> Symbole.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Twórz modele kija i piłki dla dziewięciu różnych substancji: 3 pierwiastków, 3 związków i 3 mieszanin.
- Wpisz nazwę każdego elementu, związku i mieszaniny pod komórką, w której narysowałeś model.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawia się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Substancji | Istnieją dwa prawidłowe przykłady poszczególnych elementów, związków i mieszanin. | Istnieje co najmniej jeden prawidłowy przykład każdego elementu, związku i mieszaniny. | Dwa lub mniej z sześciu przykładów elementów, związków i mieszanin są poprawne. |
| Diagram Cząstek | Istnieje diagram cząstek, który prawidłowo reprezentuje pierwiastek, związek i mieszaninę. | Są co najmniej dwa obrazy prawidłowo reprezentujące typy substancji. | Tylko jeden diagram cząstek poprawnie przedstawia typy substancji. |
| Opis | Każdy typ substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) ma jasny opis, który zawiera dobre naukowe słownictwo. | Co najmniej dwa z trzech rodzajów substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) mają jasny opis. | Co najmniej jeden z trzech typów substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) ma jasny opis. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Prace nie wykazują żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Umiejętność modelowania atomów jest ważną umiejętnością, którą uczniowie mogą nabyć na początku jednostki. Pierwiastki tworzące substancję chemiczną, wiązania między atomami i sposób ułożenia atomów mogą dać nam wgląd w właściwości substancji. Używanie modeli piłek i kija może również pozwolić uczniom na „zobaczenie” chemikaliów i lepsze zrozumienie ich składu.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę modelującą różne rodzaje substancji . Studenci będą musieli zrozumieć warunki atomów i wiązań , aby zakończyć tę aktywność. Powinny stworzyć trzy modele dla pierwiastków, związków i mieszanin.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz modele różnych substancji za pomocą symbolu kulki i kija w Nauce> Symbole.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Twórz modele kija i piłki dla dziewięciu różnych substancji: 3 pierwiastków, 3 związków i 3 mieszanin.
- Wpisz nazwę każdego elementu, związku i mieszaniny pod komórką, w której narysowałeś model.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawia się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Substancji | Istnieją dwa prawidłowe przykłady poszczególnych elementów, związków i mieszanin. | Istnieje co najmniej jeden prawidłowy przykład każdego elementu, związku i mieszaniny. | Dwa lub mniej z sześciu przykładów elementów, związków i mieszanin są poprawne. |
| Diagram Cząstek | Istnieje diagram cząstek, który prawidłowo reprezentuje pierwiastek, związek i mieszaninę. | Są co najmniej dwa obrazy prawidłowo reprezentujące typy substancji. | Tylko jeden diagram cząstek poprawnie przedstawia typy substancji. |
| Opis | Każdy typ substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) ma jasny opis, który zawiera dobre naukowe słownictwo. | Co najmniej dwa z trzech rodzajów substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) mają jasny opis. | Co najmniej jeden z trzech typów substancji (pierwiastek, związek lub mieszanina) ma jasny opis. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Prace nie wykazują żadnych dowodów. |
Poradniki dotyczące tworzenia modeli pierwiastków, związków chemicznych i mieszanin
Jak wprowadzić modele atomowe za pomocą codziennych przedmiotów, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów?
Zaangażuj uczniów, łącząc abstrakcyjne koncepcje naukowe z rzeczywistymi przedmiotami. Używanie znanych obiektów pomaga uczniom wizualizować atomy i cząsteczki, sprawiając, że nauka jest pamiętna i przyjemna.
Zbierz proste materiały do klasy
Zbierz przedmioty takie jak kolorowe pianki marshmallow, cukierki gumowe lub małe kulki do reprezentowania atomów oraz patyczki do szaszłyków lub czyściki rurkowe do tworzenia wiązań. Materiały te są niedrogie i łatwe do obsługi dla uczniów.
Pokaż, jak zbudować podstawowy model atomu
Pokaż uczniom, jak użyć jednego kolorowego obiektu jako jądra atomu i innych do elektronów. Połącz je za pomocą patyczków. Ten praktyczny przykład pomaga uczniom zrozumieć strukturę atomu.
Zadanie dla uczniów: modelowanie związków i mieszanin
Poproś uczniów, aby stworzyli proste związki (np. H2O lub CO2) i następnie próbowali zrobić mieszaniny, łącząc różne 'atomy' bez ich łączenia. To pomaga im zobaczyć różnicę między mieszaninami a związkami.
Ułatw dyskusję klasową na temat ograniczeń modeli
Poprowadź uczniów do rozważenia, co fizyczne modele pokazują i czego nie pokazują (np. skala, ruch, właściwości chemiczne). Ta refleksja zachęca do krytycznego myślenia o modelach naukowych.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia modeli pierwiastków, związków chemicznych i mieszanin
Jaka jest różnica między pierwiastkami, związkami a mieszaninami w modelu kulkowo-kijowym?
Pierwiastki są reprezentowane przez pojedyncze typy atomów, związki pokazują atomy różnych pierwiastków połączone razem, a mieszaniny wyświetlają dwa lub więcej substancji (pierwiastków lub związków) połączonych, ale nie chemicznie związanych w modelu.
Jak mogę nauczyć uczniów modelowania atomów, pierwiastków i związków w sposób skuteczny?
Użyj modeli kulkowo-kijowych, aby uczniowie mogli wizualizować, jak atomy łączą się, tworząc pierwiastki i związki. Zachęcaj do etykietowania i tworzenia diagramów każdego modelu, aby lepiej zrozumieć strukturę atomową i wiązania.
Jakie materiały są potrzebne uczniom do tworzenia modeli kulkowo-kijowych substancji?
Będziesz potrzebować kolorowych kul (dla atomów), patyczków (dla wiązań) oraz tabeli lub arkusza do etykietowania. Dostępne są liczne narzędzia online lub zestawy fizyczne do użytku w klasie.
Dlaczego modelowanie atomów jest ważne dla uczniów szkoły średniej?
Modelowanie atomów pomaga uczniom zrozumieć abstrakcyjne koncepcje, takie jak wiązanie i skład, i tworzy solidne podstawy do bardziej zaawansowanych tematów chemicznych.
Jakie są przykłady prostych elementów, związków i mieszanin do modelowania na lekcji?
Proste przykłady obejmują tlen (O2) dla pierwiastków, woda (H2O) dla związków oraz mieszankę żelaza i siarki dla mieszanin. Wybieraj znane substancje, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Elementy, Związki i Mieszaniny
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
