Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler i popierać je dowodami z tekstu.
Jednym z tematów jest rodzina . Bohaterami są brat i siostra, a Saxonberg jest ich dziadkiem. Panią Basil E. Frankweiler zostaje babcią honorową.
Trzy przykłady dowodów na ten temat to:
- "To, co się stało, to: stały się zespołem, dwiema rodzinami. Były chwile, zanim uciekały, kiedy działały jak zespół, ale to było bardzo odmienne od uczucia jak zespół".
- - Musiał pomyśleć, że STAY PUT jest wystarczająco twardy, bo Claudia właśnie to zrobiła. Nigdy nie wiedzieli dokładnie, dlaczego tak, ale tak.
- "No cóż, Saxonberg, dlatego zostawiam rysunek Anioła, żeby ... Twoi dwaj utracone wnuki, których tak się martwiłeś. Ponieważ zamierzają mnie zmusić do swojej babki, a ty jesteś już ich dziadkiem, to nas - och, dobrze , Nawet o tym nie myślę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje motyw w Mixed-Up Files . Zilustrować przykłady i napisać krótki opis poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
- Zidentyfikuj motyw w opowiadaniu i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady motywu w tekście i opisz jedną z nich w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład odpowiednimi postaciami, scenami i przedmiotami.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler i popierać je dowodami z tekstu.
Jednym z tematów jest rodzina . Bohaterami są brat i siostra, a Saxonberg jest ich dziadkiem. Panią Basil E. Frankweiler zostaje babcią honorową.
Trzy przykłady dowodów na ten temat to:
- "To, co się stało, to: stały się zespołem, dwiema rodzinami. Były chwile, zanim uciekały, kiedy działały jak zespół, ale to było bardzo odmienne od uczucia jak zespół".
- - Musiał pomyśleć, że STAY PUT jest wystarczająco twardy, bo Claudia właśnie to zrobiła. Nigdy nie wiedzieli dokładnie, dlaczego tak, ale tak.
- "No cóż, Saxonberg, dlatego zostawiam rysunek Anioła, żeby ... Twoi dwaj utracone wnuki, których tak się martwiłeś. Ponieważ zamierzają mnie zmusić do swojej babki, a ty jesteś już ich dziadkiem, to nas - och, dobrze , Nawet o tym nie myślę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje motyw w Mixed-Up Files . Zilustrować przykłady i napisać krótki opis poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
- Zidentyfikuj motyw w opowiadaniu i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady motywu w tekście i opisz jedną z nich w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład odpowiednimi postaciami, scenami i przedmiotami.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Porady dotyczące tematów w „Pomieszanych aktach” pani Basil E. Frankweiler
Jak ułatwić dyskusję w klasie na temat rodzinnych motywów w literaturze
Zachęć uczniów do łączenia motywu rodziny z własnymi doświadczeniami, zadając pytania otwarte i podając przykłady z książki. Tworzenie osobistych powiązań sprawia, że analiza literacka jest bardziej angażująca i zapadająca w pamięć.
Wprowadź temat za pomocą pytania, które jest bliskie uczniom
Zacznij od pytania uczniów, "Co dla ciebie oznacza rodzina?" lub "Czy kiedykolwiek czułeś się częścią zespołu?" To zachęca wszystkich do dzielenia się i tworzy przyjazną atmosferę do głębszej dyskusji.
Podkreśl kluczowe momenty ukazujące motyw rodziny
Pomóż uczniom zidentyfikować sceny, w których postacie wspierają się nawzajem lub rozwiązują problemy razem. Użyj cytatów i ilustracji z książki, aby wyjaśnić przykłady.
Poproś uczniów, aby porównali rodzinę z książki do własnej
Zachęć uczniów do refleksji nad podobieństwami i różnicami między rodziną z opowieści a własnym życiem. Tworzenie osobistych powiązań pogłębia zrozumienie i rozwija empatię.
Zakończ kreatywną aktywnością
Zaproś uczniów do narysowania lub napisania o czasie, kiedy czuli się częścią rodziny lub zespołu, inspirowani książką. To utrwala temat i daje każdemu uczniowi możliwość wyrażenia swojej perspektywy.
Często zadawane pytania dotyczące tematów w „Pomieszanych aktach pani Basil E. Frankweiler”
Jaki jest główny temat w "The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Rodzina jest głównym tematem w The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler. Opowieść pokazuje, jak Claudia i Jamie, rodzeństwo, zbliżają się do siebie i tworzą własny "zespół rodzinny" podczas ich przygody, a także jak relacje z dorosłymi, takimi jak pani Frankweiler i ich dziadek, pogłębiają poczucie rodziny.
Jak uczniowie mogą zidentyfikować temat w "The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Uczniowie mogą zidentyfikować temat, szukając powtarzających się pomysłów i interakcji postaci w całej książce. Na przykład mogą znaleźć sceny, w których Claudia i Jamie wspierają się nawzajem lub gdy podkreślane są więzi rodzinne, i użyć ich jako dowodów na temat rodziny.
Jakie są przykłady tematu rodziny w "The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Przykłady obejmują to, że Claudia i Jamie stają się zespołem, pani Frankweiler działa jak honorowa babcia, a Saxonberg jest ich prawdziwym dziadkiem. Te momenty pokazują, jak więzi rodzinne są tworzone i wzmacniane podczas ich podróży.
Jak stworzyć planszę do ilustracji tematu z powieści?
Aby stworzyć planszę, wybierz temat, znajdź trzy sceny, które go pokazują, i narysuj lub opisz każdą w osobnej komórce. Dodaj krótkie podpisy wyjaśniające, jak każda scena odnosi się do tematu. To pomaga uczniom wizualnie połączyć dowody z tekstu z kluczowymi ideami.
Dlaczego rozumienie tematów jest ważne dla uczniów czytających "The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Rozumienie tematów pomaga uczniom analizować postacie, rozpoznawać ważne przesłania i łączyć historię z własnym życiem. Wspiera to również krytyczne myślenie i umiejętności zrozumienia, czyniąc czytanie bardziej znaczącym i angażującym.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
