Przegląd Działań
Poproś uczniów, aby nakreślili i wyjaśnili główne polityki i działania, które Jefferson podjął podczas swojej prezydentury . Powinny one obejmować takie tematy, jak polityka wewnętrzna, polityka zagraniczna, interpretacja konstytucji, krytyka oraz punkty widzenia zwolenników i przeciwników. Nauczyciele mogą wybrać dowolny temat lub pomysły tematyczne, na których chcą się skoncentrować. Studenci będą mogli rozszerzyć swoje badania i wiedzę poza wybory w 1800 r., Badając, co Jefferson faktycznie zrobił jako prezydent po zdobyciu tego stanowiska. Będą również mogli analizować i wyjaśniać implikacje wyborów z 1800 r. Oraz to, jak dalej kształtowały historię.
Główne polityki Thomasa Jeffersona
- Prawa państw
- Interpretacja konstytucji
- Zakup Luizjany
- Polityka zagraniczna
- Polityka wewnętrzna
- Akt embarga z 1807 roku
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby stworzyli tradycyjny scenariusz przedstawiający pomysły i działania zwycięzcy w dowolnie wybranych wcześniej wyborach i / lub w porównaniu z wyborami z 1800 roku. Poproś uczniów, aby porównali i skontrastowali zasady i pomysły każdego kandydata, a także, jak to miało implikacje historyczne.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który przedstawia główne zasady i działania, które prezydent Jefferson podjął podczas swojej prezydentury.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz pomysły, które analizujesz.
- W polu opisu wyjaśnij pomysły.
- Twórz ilustracje, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Poproś uczniów, aby nakreślili i wyjaśnili główne polityki i działania, które Jefferson podjął podczas swojej prezydentury . Powinny one obejmować takie tematy, jak polityka wewnętrzna, polityka zagraniczna, interpretacja konstytucji, krytyka oraz punkty widzenia zwolenników i przeciwników. Nauczyciele mogą wybrać dowolny temat lub pomysły tematyczne, na których chcą się skoncentrować. Studenci będą mogli rozszerzyć swoje badania i wiedzę poza wybory w 1800 r., Badając, co Jefferson faktycznie zrobił jako prezydent po zdobyciu tego stanowiska. Będą również mogli analizować i wyjaśniać implikacje wyborów z 1800 r. Oraz to, jak dalej kształtowały historię.
Główne polityki Thomasa Jeffersona
- Prawa państw
- Interpretacja konstytucji
- Zakup Luizjany
- Polityka zagraniczna
- Polityka wewnętrzna
- Akt embarga z 1807 roku
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby stworzyli tradycyjny scenariusz przedstawiający pomysły i działania zwycięzcy w dowolnie wybranych wcześniej wyborach i / lub w porównaniu z wyborami z 1800 roku. Poproś uczniów, aby porównali i skontrastowali zasady i pomysły każdego kandydata, a także, jak to miało implikacje historyczne.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który przedstawia główne zasady i działania, które prezydent Jefferson podjął podczas swojej prezydentury.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz pomysły, które analizujesz.
- W polu opisu wyjaśnij pomysły.
- Twórz ilustracje, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Jak radzić sobie z wyborami w 1800 roku: prezydentura Thomasa Jeffersona
Zachęć do dyskusji na temat prezydentury Jeffersona poprzez symulację debaty
Zorganizuj symulowaną debatę, która pozwoli uczniom wcielić się w role zwolenników i krytyków Jeffersona. To pogłębia zrozumienie kontrowersji tego okresu i rozwija umiejętności krytycznego myślenia.
Zadanie dla uczniów: zbadaj i przedstaw poglądy historycznych postaci
Każdy uczeń powinien wybrać lub otrzymać zadanie od nauczyciela, aby zbadać historyczną postać z czasów Jeffersona, taką jak Alexander Hamilton, John Adams lub James Madison. Uczniowie będą badać przekonania tej postaci i przygotują argumenty z jej perspektywy na debatę.
Ustal jasne tematy debatowe oparte na kluczowych politykach Jeffersona
Wybierz główne kwestie, takie jak Zakup Luizjany, Ustawa Embarga czy interpretacja Konstytucji. To skupia dyskusję i pozwala uczniom badać konkretne kontrowersje historyczne.
Pomóż uczniom przygotować argumenty i dowody
Zachęcaj uczniów do używania źródeł pierwotnych i cytatów z epoki. To rozwija umiejętności badawcze i zapewnia, że argumenty są osadzone w kontekście historycznym.
Ułatwiaj debatę i promuj szacunek w dyskusji
Moderuj dyskusję i przypominaj uczniom, aby słuchali aktywnie i odpowiadali przemyślanie. To uczy dyskusji obywatelskiej i pomaga ćwiczyć skuteczną komunikację.
Często zadawane pytania na temat wyborów w 1800 roku: prezydentura Thomasa Jeffersona
Jakie były główne polityki i działania Thomasa Jeffersona podczas jego prezydentury?
Prezydentura Thomasa Jeffersona była oznaczona głównymi politykami takimi jak Zakup Luizjany, akcentowaniem praw stanów, surową interpretacją Konstytucji, Embargo z 1807 roku oraz dążeniem do ograniczenia władzy rządu federalnego. Skupiał się na zmianach zarówno w polityce wewnętrznej, jak i zagranicznej, które kształtowały wczesne Stany Zjednoczone.
Jak Jefferson interpretował Konstytucję inaczej od swoich przeciwników?
Jefferson opowiadał się za surową interpretacją Konstytucji, wierząc, że rząd federalny powinien wykonywać jedynie wyraźnie przyznane mu uprawnienia. Jego przeciwnicy, tacy jak Federaliści, opowiadali się za szerszą interpretacją, aby umożliwić większą władzę federalną.
Jaka była rola Zakupu Luizjany w prezydenturze Jeffersona?
Zakup Luizjany w 1803 roku podwoił rozmiar Stanów Zjednoczonych, zapewnił kontrolę nad rzeką Mississippi i ustanowił precedens dla ekspansji na zachód. Było to jedno z najważniejszych osiągnięć Jeffersona jako prezydenta.
Dlaczego Embargo z 1807 roku było ważne w polityce zagranicznej Jeffersona?
Embargo z 1807 roku zostało uchwalone, aby uniknąć wojny i chronić interesy Ameryki, poprzez zakaz handlu z zagranicznymi krajami. Jednakże zaszkodziło gospodarce USA i było szeroko niepopularne, stając się główną krytyką polityki zagranicznej Jeffersona.
Jakie były główne krytyki i punkty poparcia dla prezydentury Jeffersona?
Krytycy argumentowali, że Jefferson przekraczał granice konstytucji (np. przy zakupie Luizjany) i szkodził handlowi przez embargo. Zwolenicy chwalili jego zaangażowanie w demokrację, ograniczony rząd i rozszerzanie terytorium kraju.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wybory 1800: Jefferson vs. Adams
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
