Przegląd Działań
Gdy uczniowie dowiedzą się o różnicach i podobieństwach między epoką paleolitu i neolitu, pomocne będzie uporządkowanie informacji w sposób ułatwiający ich zapamiętanie. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą T-Chart, który porównuje i kontrastuje dwa okresy . Powinny obejmować kilka kategorii, takich jak źródła żywności, domy, narzędzia i odzież.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Porównanie i porównanie epoki paleolitu i neolitu.
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o podobieństwach i różnicach między starą epoką kamienia (paleolit) a nową epoką kamienia (neolit)
- Na wykresie T porównaj i porównaj dwa okresy z informacjami o epoce paleolitu po jednej stronie i informacjami o neolicie po drugiej stronie. Dodaj odpowiednie słowa i obrazy, aby opisać każdą kategorię.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Opis minimum 1-2 zdania i odpowiednie ilustracje dla każdej z kategorii: żywność, domy, odzież i narzędzia.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Gdy uczniowie dowiedzą się o różnicach i podobieństwach między epoką paleolitu i neolitu, pomocne będzie uporządkowanie informacji w sposób ułatwiający ich zapamiętanie. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą T-Chart, który porównuje i kontrastuje dwa okresy . Powinny obejmować kilka kategorii, takich jak źródła żywności, domy, narzędzia i odzież.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Porównanie i porównanie epoki paleolitu i neolitu.
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o podobieństwach i różnicach między starą epoką kamienia (paleolit) a nową epoką kamienia (neolit)
- Na wykresie T porównaj i porównaj dwa okresy z informacjami o epoce paleolitu po jednej stronie i informacjami o neolicie po drugiej stronie. Dodaj odpowiednie słowa i obrazy, aby opisać każdą kategorię.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Opis minimum 1-2 zdania i odpowiednie ilustracje dla każdej z kategorii: żywność, domy, odzież i narzędzia.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wcześni Ludzie
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
