Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Sylwii i Aki . Ponieważ powieść śledzi dwie różne historie, uczniowie mogą tworzyć wykresy dla narracji Sylvii lub Aki lub zrobić to dla obu, tak jak w powyższym przykładzie. Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego wykresu dla Sylvia i Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Sylwii i Aki . Ponieważ powieść śledzi dwie różne historie, uczniowie mogą tworzyć wykresy dla narracji Sylvii lub Aki lub zrobić to dla obu, tak jak w powyższym przykładzie. Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego wykresu dla Sylvia i Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak postępować z Sylvią i Akim – wizualne podsumowanie aktywności
Zorganizuj Wycieczkę po Klasie z Diagramami Fabuły
Ustaw diagramy fabuły uczniów w klasie i zaproś uczniów do spacerowania, oglądając nawzajem swoje prace. To zachęca do nauki od rówieśników i pomaga uczniom docenić różne interpretacje struktury opowieści.
Ustal Jasne Zasady Wycieczki Po Galerii
Wyjaśnij cel i wytyczne wycieczki po galerii. Zachęcaj uczniów do udzielania pozytywnych, konkretnych opinii na temat diagramów kolegów i szukania kreatywnych sposobów przedstawiania wydarzeń.
Dostarcz Karty Komentarzy lub Notatki Samoprzylepne
Rozdawaj karty komentarzy lub notatki samoprzylepne, aby uczniowie mogli zostawić krótkie, konstruktywne komentarze lub pytania przy każdym diagramie fabuły. To buduje wspólne środowisko klasy i wzmacnia umiejętności analizy literackiej.
Poprowadź Dyskusję Refleksyjną Klasy
Prowadź dyskusję całej klasy po spacerze, skupiając się na wzorcach, unikalnych pomysłach lub pytaniach, które się pojawiły. Wyróżnij mocne przykłady i świętuj kreatywne myślenie, aby pogłębić zrozumienie struktury fabuły przez uczniów.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności wizualnego podsumowania Sylvii i Aki
Czym jest diagram fabularny i jak można go wykorzystać dla Sylvia & Aki?
Diagram fabularny to graficzny organizer, który mapuje główne wydarzenia w opowieści, takie jak ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja i rozwiązanie. Dla Sylvia & Aki możesz użyć diagramu fabularnego do wizualnego śledzenia kluczowych momentów w narracji Sylvii lub Aki, lub obu, aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć strukturę opowieści.
Jak stworzyć wizualny diagram fabularny dla Sylvia & Aki w klasie?
Aby stworzyć wizualny diagram fabularny dla Sylvia & Aki, poproś uczniów, aby podzielili historię na sześć części: Tytuł, Ekspozycja, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Uczniowie powinni narysować lub wybrać obrazy i napisać krótkie opisy dla każdej sekcji, aby zilustrować główne wydarzenia i punkty zwrotne w powieści.
Jakie główne wydarzenia należy uwzględnić w diagramie fabularnym Sylvia & Aki?
Główne wydarzenia, które należy uwzględnić, to: Ekspozycja (wprowadzenie postaci i miejsca), Rosnąca akcja (konflikty i wyzwania), Punkt kulminacyjny (zwrotny moment w historii), Opadająca akcja (wydarzenia po punkcie kulminacyjnym) i Rozwiązanie (jak kończy się historia). Wybierz kluczowe momenty z podróży Sylvii lub Aki, lub oba, aby wypełnić każdą sekcję.
Dlaczego tworzenie diagramu fabularnego jest pomocne w nauczaniu Sylvia & Aki?
Tworzenie diagramu fabularnego pomaga uczniom wizualnie zorganizować historię, co ułatwia identyfikację głównych wydarzeń i zrozumienie struktury Sylvia & Aki. To ćwiczenie wzmacnia umiejętności rozumienia i pomaga uczniom dyskutować oraz przypominać sobie ważne punkty fabuły.
Czy uczniowie mogą porównywać historie Sylvii i Aki za pomocą dwóch diagramów fabularnych?
Tak, uczniowie mogą tworzyć oddzielne diagramy fabularne dla historii Sylvii i Aki, aby porównać ich doświadczenia, wyzwania i rozwiązania. To podejście sprzyja głębszemu zrozumieniu każdego bohatera i podkreśla strukturę podwójnej narracji powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sylvia & Aki
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
