Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci z opowieści, zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci . Sylvia i Aki splatają ze sobą dwie historie w jedną książkę, więc nauczyciele mogą zdecydować, że uczniowie skupią się na jednym zestawie postaci z indywidualnych historii Sylvii lub Aki lub na obu. W każdym rozdziale powieść szybko przełącza się z historii na historię, więc trzymanie mapy postaci pod ręką może być przydatne dla uczniów. Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla postaci z Sylvia & Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w Sylvia & Aki i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij Textables dla „Cechy fizyczne / postaci”, „W jaki sposób ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci z opowieści, zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci . Sylvia i Aki splatają ze sobą dwie historie w jedną książkę, więc nauczyciele mogą zdecydować, że uczniowie skupią się na jednym zestawie postaci z indywidualnych historii Sylvii lub Aki lub na obu. W każdym rozdziale powieść szybko przełącza się z historii na historię, więc trzymanie mapy postaci pod ręką może być przydatne dla uczniów. Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla postaci z Sylvia & Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w Sylvia & Aki i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij Textables dla „Cechy fizyczne / postaci”, „W jaki sposób ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradnik dotyczący postaci Sylvii i Akiego: Kim jest kto?
Włącz dyskusje o mapach postaci do rozmów w klasie
Zachęcaj uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci w małych grupach lub jako cała klasa, aby pogłębić zrozumienie. Omówienie ich wyborów pomaga uczniom wyrazić powody swoich decyzji i rozważyć różne perspektywy na temat postaci.
Używaj karteczek samoprzylepnych do aktualizacji cech postaci podczas rozwoju historii
Podaruj każdemu uczniowi karteczki samoprzylepne, aby zanotować nowe cechy lub wyzwania w trakcie czytania. Poproś uczniów, aby dodawali lub zamieniali te notatki na mapach postaci, aby pokazać, jak postaci zmieniają się z czasem. To utrzymuje zaangażowanie i podkreśla rozwój postaci.
Wyświetl na ścianie współpracującą mapę postaci klasy
Stwórz dużą plakat lub tablicę cyfrową, na której uczniowie mogą dodawać pomysły na temat każdej postaci. Zezwól uczniom na dodawanie szczegółów, pytań lub powiązań przez cały blok lekcyjny. Ta wizualna podpora wspiera pamięć i zachęca do ciągłej analizy.
Połącz wyzwania postaci z realnymi doświadczeniami uczniów
Zaproś uczniów do powiązania trudności postaci z własnym życiem lub studiowanymi wydarzeniami historycznymi. Ułatwiając te powiązania buduje empatię i pogłębia zrozumienie tematów opowiadania.
Często zadawane pytania na temat postaci Sylvii i Akiego: Kto jest kim?
Czym jest mapa postaci w "Sylvia & Aki" i jak z niej korzystają uczniowie?
'Mapa postaci' w "Sylvia & Aki" to narzędzie wizualne, które pomaga uczniom organizować informacje o głównych i pobocznych postaciach, w tym ich cechach, relacjach i wyzwaniach. Uczniowie używają jej do śledzenia postaci, gdy historia przeplata się między Sylwią a Aki, co ułatwia zrozumienie fabuły i rozwoju postaci.
Jak mogę pomóc uczniom zidentyfikować główne i poboczne postacie w "Sylvia & Aki"?
Poprowadź uczniów do identyfikacji głównych postaci poprzez szukanie tych, które napędzają fabułę (Sylwia i Aki), oraz postaci pobocznych, zwracając uwagę na ich interakcje i wpływ na fabułę. Zachęcaj uczniów do notowania tych postaci podczas czytania każdego rozdziału, aby poprawić zrozumienie.
Jakie są wskazówki dotyczące tworzenia angażującej mapy postaci dla "Sylvia & Aki"?
Aby stworzyć atrakcyjną mapę postaci, uczniowie powinni wybierać obrazy lub rysunki odzwierciedlające osobowość każdej postaci, używać różnych kolorów dla różnych historii, zawrzeć kluczowe cechy i opisać wyzwania oraz relacje danej postaci. Dodanie odpowiednich tła pomaga osadzić postać w kontekście opowieści.
Dlaczego ważne jest śledzenie cech i wyzwań postaci w "Sylvia & Aki"?
Śledzenie cech postaci i wyzwań pomaga uczniom zrozumieć rozwój każdej postaci oraz wpływ ich doświadczeń, szczególnie że "Sylvia & Aki" przeplata dwie odrębne historie. To pogłębia zrozumienie i umożliwia nawiązania między postaciami a wydarzeniami historycznymi.
Dla jakich poziomów szkolnych aktywność mapa postaci w "Sylvia & Aki" jest najbardziej odpowiednia?
Aktywność mapa postaci w "Sylvia & Aki" jest najbardziej odpowiednia dla klas 4–6. Pomaga uczniom na tych poziomach rozwijać umiejętności rozumienia tekstu i analityczne poprzez szczegółowe poznawanie postaci.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sylvia & Aki
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
