Zajęcia dla uczniów dla Stuart Malutki
Krótkie streszczenie Stuarta Little'a
Stuart Little urodził się, miał zaledwie dwa cale wzrostu, w ludzkiej rodzinie i wyglądał bardzo podobnie do myszy! Pomimo różnic państwo Little nazwali go Stuart i postanawiają kochać go jak każde inne dziecko. Rozmiar Stuarta szybko staje się bardzo pomocny w takich sprawach, jak znajdowanie cennych pierścionków, które spadają w błoto i naprawianie lepkich klawiszy fortepianu. Jego rodzice i brat, George, dbają o to, by być wrażliwym na fakt, że jest myszą, nawet zabraniając śpiewania piosenek takich jak „trzy ślepe myszy” w ich domu.
Życie Stuarta jest pełne przygód i ma sporo starć ze Snowbellem, kotem domowym. Pewnego dnia, próbując pokazać Snowbellowi, jaki jest wysportowany, Stuart owija się w żaluzję okienną. Snowbell postanawia dać rodzinie do zrozumienia, że Stuart uciekł do mysiej nory, umieszczając przy wejściu kapelusz i laskę. Rodzina Little gorączkowo rozpoczyna poszukiwania Stuarta bez powodzenia. Kiedy wszyscy już się poddali, George otwiera roletę, by wpuścić trochę światła, i rzeczywiście, Stuart wysuwa się.
Gdy Stuart dorasta, przeżywa wielkie przygody, podróżując autobusami po Nowym Jorku i pływając żaglówkami-zabawkami po stawie w Central Parku. Po zachorowaniu na zapalenie oskrzeli Stuart poznaje nowego przyjaciela – ptaka Margalo. Pani Little znalazła ją na parapecie i myśląc, że nie żyje, zaprowadziła ją do domu. Oba zwierzęta wkrótce stają się najdroższymi przyjaciółmi. Stuartowi i Margalo udaje się ocalić życie innych, gdy ich przygody trwają.
Przygoda przeradza się w kłopoty, gdy przyjaciel Snowbella, kot angora, postanawia zapolować na Margalo. Po otrzymaniu ostrzeżenia od miłego gołębia, który podsłuchał intrygę kota, Margalo decyduje, że najbezpieczniejszą opcją jest ucieczka z Małego Domu, ale nie mówi ani słowa o swoim planie z obawy o swoje życie. Stuart jest całkowicie zrozpaczony, że jego przyjaciółka zaginęła i postanawia, że jego przeznaczeniem jest znalezienie jej.
Po wizycie u przyjaciela, dentysty, Stuart wyjeżdża na wieś zabawkowym samochodzikiem jego rozmiarów. Na krótki czas podejmuje pracę jako nauczyciel zastępczy, a następnie wyrusza do miasta o nazwie Ames Crossing, gdzie poznaje dziewczynę jego rozmiarów o imieniu Harriet. Idą na randkę, zanim Stuart wyruszy dalej na północ. Gdy historia dobiega końca, Stuart nie znalazł jeszcze Margalo. To zależy od wyobraźni czytelnika, ale wiemy, że Stuart czuje, jakby zmierzał we właściwym kierunku, gdy świeci na niego słońce.
Podstawowe pytania dla Stuarta Little'a
- Jak powinniśmy traktować osoby inne niż my?
- Co to znaczy być prawdziwym przyjacielem?
- Wolisz być zwyczajny czy niezwykły?
Poradniki dotyczące Stuarta Malutkiego autorstwa E.B. White'a
Użyj kreatywnych pytań do pogłębienia zrozumienia Stuart Little
Zacznij od pytania, które pobudzi do myślenia. Zachęć uczniów, aby podzielili się, jak się czuliby, gdyby byli Stuartem lub Margalo. To tworzy podstawę dla empatii i żywej rozmowy.
Połącz tematy z sytuacjami z życia codziennego, aby dokonać refleksji
Zadawaj uczniom pytania o powiązanie przygód Stuarta z własnymi doświadczeniami. Zachęć ich, aby przypomnieli sobie, kiedy pomogli przyjacielowi lub pokonali wyzwanie. To pomaga budować osobiste więzi z historią.
Ułatwiaj małe grupowe odgrywanie ról, aby pobudzić zaangażowanie
Przydziel role takie jak Stuart, Margalo lub Snowbell. Niech uczniowie odegrają scenę, która bada przyjaźń lub rozwiązywanie problemów. Odgrywanie ról czyni naukę aktywną i zabawną.
Prowadź uczniów w tworzeniu scenariuszy „co jeśli” dla krytycznego myślenia
Zachęć uczniów do wyobrażenia sobie alternatywnych zakończeń lub nowych przygód Stuarta. Zadaj pytanie: „Co jeśli Stuart nigdy nie znalazłby Margalo?” lub „Co jeśli spotkałby nowego przyjaciela?” To inspiruje kreatywność i głębszą analizę.
Zakończ refleksyjnym zadaniem pisemnym, które wywrze trwałe wrażenie
Zaproś uczniów do napisania, co oznacza dla nich bycie wyjątkowym. Połącz to z podróżą Stuarta i zachęć ich do podzielenia się swoimi pomysłami. Refleksja pomaga wzmocnić tematy historii.
Często zadawane pytania dotyczące książki Stuart Little autorstwa E.B. White’a
What are some easy lesson ideas for teaching Stuart Little in elementary school?
Some easy lesson ideas for teaching Stuart Little include character analysis activities, creating story maps, exploring themes like friendship and acceptance, and hands-on projects such as writing alternate endings or making dioramas of key scenes.
How can Stuart Little help students learn about treating people who are different?
Stuart Little teaches students to respect and include those who are different through its characters and plot. Classroom discussions and activities can focus on empathy, acceptance, and celebrating unique qualities, using Stuart’s story as a starting point.
What are the main themes in Stuart Little and how can teachers highlight them?
The main themes in Stuart Little are friendship, adventure, and acceptance. Teachers can highlight these by prompting group discussions, assigning reflective writing, and connecting the story's events to students' own lives.
What activities can help students understand the character of Stuart Little?
Activities like role-playing, drawing character webs, and comparing Stuart’s traits to students’ own help students understand Stuart Little’s personality and decisions. Encourage students to express why Stuart is extraordinary.
How do teachers use Stuart Little to encourage creative writing in the classroom?
Teachers use Stuart Little to spark creative writing by asking students to imagine Stuart’s next adventure, write diary entries from his perspective, or invent new characters and challenges he could face.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA