Przegląd Działań
Reklamy, broszury, plakaty podróżnicze i strony z wycinkami to świetne sposoby na zaprezentowanie uczniom znanych witryn i cech miasta, stanu lub kraju. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą jedno z powyższych i zilustrują co najmniej 2-4 główne witryny w przydzielonej im lokalizacji. Powinny one zawierać nazwę miejsca, ilustrację lub fotografię każdego znanego miejsca oraz opis każdego z nich. Uczniowie mogą również chcieć dołączyć obrazy przedstawiające atrybuty lokalizacji, takie jak flaga, żywność, zwierzęta, ludzie i inne istotne cechy. Nauczyciele mogą wydrukować plakaty, zalaminować je i powiesić w klasie lub szkole, aby umożliwić uczniom spacer po galerii i obejrzenie wielu miejsc na całym świecie, które uczniowie zbadali. Mogli również wyświetlać plakaty uczniów na tablicy, a każdy uczeń mógł na zmianę prezentować swój plakat klasie!
Nauczyciele mogą poprosić uczniów o stworzenie jednego z projektów lub zaoferować wszystkie cztery opcje i pozwolić uczniom wybrać, który z nich chcą zrealizować. Wszystkie będą zawierać ten sam rodzaj informacji, tylko przedstawiony w inny sposób! Do zadania można dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wybór. Pamiętaj, aby odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat podróżniczy dla swojej lokalizacji, który przedstawia niektóre z jej niesamowitych witryn i funkcji!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zbadaj przydzieloną lokalizację za pomocą organizatora graficznego, aby zapisać ważne informacje.
- Korzystając z szablonu plakatu, pogrubioną czcionką wpisz nazwę swojej lokalizacji.
- Uwzględnij w 2-4 głównych witrynach w Twojej lokalizacji wraz z ilustracją i opisem w 1-3 zdaniach.
- Dodaj do projektu inne obrazy, które reprezentują atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i inne znane elementy Twojej lokalizacji.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 6 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Obejmuje nazwę lokalizacji, dokładne opisy w 1-3 zdaniach dla co najmniej 2-4 głównych witryn ważnych z Twojej lokalizacji. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Projekt i Ilustracje | Ilustracje przedstawiają co najmniej 2-4 główne miejsca o znaczeniu z danej lokalizacji. Ogólny projekt obejmuje atrybuty lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami. | Ilustracje przedstawiają ważne miejsca i atrybuty, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji. |
Przegląd Działań
Reklamy, broszury, plakaty podróżnicze i strony z wycinkami to świetne sposoby na zaprezentowanie uczniom znanych witryn i cech miasta, stanu lub kraju. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą jedno z powyższych i zilustrują co najmniej 2-4 główne witryny w przydzielonej im lokalizacji. Powinny one zawierać nazwę miejsca, ilustrację lub fotografię każdego znanego miejsca oraz opis każdego z nich. Uczniowie mogą również chcieć dołączyć obrazy przedstawiające atrybuty lokalizacji, takie jak flaga, żywność, zwierzęta, ludzie i inne istotne cechy. Nauczyciele mogą wydrukować plakaty, zalaminować je i powiesić w klasie lub szkole, aby umożliwić uczniom spacer po galerii i obejrzenie wielu miejsc na całym świecie, które uczniowie zbadali. Mogli również wyświetlać plakaty uczniów na tablicy, a każdy uczeń mógł na zmianę prezentować swój plakat klasie!
Nauczyciele mogą poprosić uczniów o stworzenie jednego z projektów lub zaoferować wszystkie cztery opcje i pozwolić uczniom wybrać, który z nich chcą zrealizować. Wszystkie będą zawierać ten sam rodzaj informacji, tylko przedstawiony w inny sposób! Do zadania można dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wybór. Pamiętaj, aby odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat podróżniczy dla swojej lokalizacji, który przedstawia niektóre z jej niesamowitych witryn i funkcji!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zbadaj przydzieloną lokalizację za pomocą organizatora graficznego, aby zapisać ważne informacje.
- Korzystając z szablonu plakatu, pogrubioną czcionką wpisz nazwę swojej lokalizacji.
- Uwzględnij w 2-4 głównych witrynach w Twojej lokalizacji wraz z ilustracją i opisem w 1-3 zdaniach.
- Dodaj do projektu inne obrazy, które reprezentują atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i inne znane elementy Twojej lokalizacji.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 6 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Obejmuje nazwę lokalizacji, dokładne opisy w 1-3 zdaniach dla co najmniej 2-4 głównych witryn ważnych z Twojej lokalizacji. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Projekt i Ilustracje | Ilustracje przedstawiają co najmniej 2-4 główne miejsca o znaczeniu z danej lokalizacji. Ogólny projekt obejmuje atrybuty lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami. | Ilustracje przedstawiają ważne miejsca i atrybuty, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji. |
Porady dotyczące tworzenia plakatu lub broszury podróżniczej
Zachęcaj do Współpracy Uczniów poprzez Sesje Recenzji Równorzędnej
Ułatwiaj ocenę rówieśniczą, łącząc uczniów, aby udzielali informacji zwrotnej na temat nawzajem swoich plakatów lub broszur. To pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem i wzmacnia ich umiejętności komunikacyjne. Zachęcaj ich do używania konstruktywnych komentarzy, takich jak co im się podobało i jedna sugestia na poprawę.
Ustal Jasne Oczekiwania za Pomocą Przykładowego Plakatu
Pokaż próbkę plakatu lub broszury podróżniczej przed rozpoczęciem zajęć. Przykłady wizualne wyjaśniają Twoje oczekiwania, inspirują kreatywność i zapewniają, że uczniowie rozumieją wymagane elementy. Omów, co czyni przykład skutecznym, aby uczniowie wiedzieli, do czego dążyć.
Wspieraj Badania Uczniów za Pomocą Przewodników Graficznych
Rozdaj uczniom graficzne organizatory, które pomogą im zapisywać fakty o miejscu. To utrzymuje ich badania skupione i zorganizowane, zapewniając, że zawierają wszystkie niezbędne szczegóły w swoich projektach. Rozważ dostarczenie wskazówek dotyczących kategorii, takich jak główne miejsca, kultura i unikalne cechy.
Integruj Technologię i Zachęcaj Uczniów do Tworzenia Projektów Cyfrowych
Zezwól uczniom na tworzenie plakatów lub broszur za pomocą narzędzi cyfrowych, takich jak Google Slides lub Canva. Cyfrowe opcje projektowania angażują uczniów obeznanych z technologią i ułatwiają dodawanie obrazów, grafik i tekstu. Zapewnij krótkie szkolenie lub szablon, aby pomóc im zacząć.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia plakatu lub broszury podróżniczej
Czym jest projekt plakatowy o tematyce podróżniczej dla uczniów?
Projekt plakatu podróżniczego to kreatywna aktywność w klasie, w której uczniowie projektują plakaty prezentujące główne miejsca, zabytki i cechy miasta, stanu lub kraju. Pomaga to uczniom w badaniu, podsumowywaniu i wizualnym przedstawianiu informacji o różnych miejscach na świecie.
Jak pomóc uczniom w tworzeniu broszury lub plakatu podróżniczego?
Aby poprowadzić uczniów, zachęcaj ich do badania przypisanej lokalizacji, wybrania 2-4 głównych miejsc, dodania krótkich opisów oraz dołączenia obrazów lub ilustracji. Zapewnij jasne szablony i instrukcje, a także pozwól uczniom spersonalizować swoje prace za pomocą symboli, takich jak flagi czy lokalne potrawy.
Co powinno znaleźć się na uczniowskim plakacie lub broszurze podróżniczej?
Uczniowski plakat lub broszura podróżnicza powinna zawierać nazwę lokalizacji, 2-4 słynne miejsca z obrazkami i krótkimi opisami oraz dodatkowe wizualizacje odzwierciedlające kulturę miejsca, takie jak flagi, jedzenie, zwierzęta lub ludzie.
Jakie są ciekawe sposoby wyświetlania uczniowskich plakatów podróżniczych na zajęciach?
Ciekawe pomysły na wyświetlanie to laminowanie i zawieszanie plakatów na wystawę, wyświetlanie ich na tablicy podczas prezentacji lub stworzenie ściany w klasie z wszystkimi projektami uczniów do oceny rówieśniczej i dyskusji.
Czy dostępne są szablony do plakatów podróżniczych, broszur lub albumów szkolnych?
Tak, wielu nauczycieli korzysta z szablonów plakatów podróżniczych, broszur i albumów, aby pomóc uczniom zorganizować badania i zaprojektować wizualnie atrakcyjne projekty. Te szablony ułatwiają zadanie i nadają mu strukturę.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Projekty z Geografii Świata
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
