Przegląd Działań
Uczniowie mogą wykazać się wiedzą na temat konkretnego miasta, stanu lub kraju, tworząc mapę pająków, która podkreśla ważne fakty i cechy lokalizacji . Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie skupili się na kilku ważnych cechach, takich jak lokalizacja na świecie, populacja, stolica, flaga, język, geografia, główne religie, osiągnięcia historyczne, słynne miejsca, zasoby, zwierzęta i zwyczaje. Uczniowie mogą badać lokalizację, korzystając z zasobów szkolnych i używać organizatora grafiki pająka, aby śledzić informacje podczas kończenia badań. Powinny obejmować krajobrazy, miasta lub pejzaże miejskie, które przypominają ich kraj, symbole, flagi oraz inne projekty i przedmioty związane z krajem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych ważnych faktach dotyczących twojego kraju.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Zbadaj kraj, do którego zostałeś przypisany, za pomocą organizatora graficznego, aby zapisać ważne informacje.
- Korzystając z szablonu, utwórz mapę pająków składającą się z 5-10 komórek, aby podkreślić każdy fakt.
- Napisz co najmniej 3 zdania szczegółowego opisu w każdej komórce.
- Zaprojektuj ilustracje dla każdego faktu, używając odpowiednich postaci, przedmiotów i scen.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: 5-10 komórek prezentujących różne fakty dotyczące Twojej lokalizacji. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Tytuł, opis i obrazy zapewniają jasne wyjaśnienie faktów dotyczących tego tematu. Wymienione fakty są dokładne i stanowią odpowiedź na każde pytanie. | Tytuł, opis i obrazy wyjaśniają niektóre fakty dotyczące tego tematu. Wymienione fakty są w większości dokładne i odpowiadają na większość pytań. | Tytuł, opis i obrazy nie stanowią jasnego wyjaśnienia faktów dotyczących tego tematu. Wymienione fakty są w większości niedokładne i nie odpowiadają na każde pytanie. |
| Obrazy Scenorysowe i Wysiłek | Student wyraźnie stara się przekazać fakty na dany temat poprzez odpowiednie sceny, postacie, przedmioty, symbole lub infografiki. Ilustracje wyraźnie pokazują, że włożono w to czas, troskę i wysiłek. | Uczeń próbuje przekazać fakty na dany temat za pomocą ilustracji, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno faktów na dany temat, a opisy są niedokładne lub nie na temat. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
Uczniowie mogą wykazać się wiedzą na temat konkretnego miasta, stanu lub kraju, tworząc mapę pająków, która podkreśla ważne fakty i cechy lokalizacji . Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie skupili się na kilku ważnych cechach, takich jak lokalizacja na świecie, populacja, stolica, flaga, język, geografia, główne religie, osiągnięcia historyczne, słynne miejsca, zasoby, zwierzęta i zwyczaje. Uczniowie mogą badać lokalizację, korzystając z zasobów szkolnych i używać organizatora grafiki pająka, aby śledzić informacje podczas kończenia badań. Powinny obejmować krajobrazy, miasta lub pejzaże miejskie, które przypominają ich kraj, symbole, flagi oraz inne projekty i przedmioty związane z krajem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych ważnych faktach dotyczących twojego kraju.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Zbadaj kraj, do którego zostałeś przypisany, za pomocą organizatora graficznego, aby zapisać ważne informacje.
- Korzystając z szablonu, utwórz mapę pająków składającą się z 5-10 komórek, aby podkreślić każdy fakt.
- Napisz co najmniej 3 zdania szczegółowego opisu w każdej komórce.
- Zaprojektuj ilustracje dla każdego faktu, używając odpowiednich postaci, przedmiotów i scen.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: 5-10 komórek prezentujących różne fakty dotyczące Twojej lokalizacji. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Tytuł, opis i obrazy zapewniają jasne wyjaśnienie faktów dotyczących tego tematu. Wymienione fakty są dokładne i stanowią odpowiedź na każde pytanie. | Tytuł, opis i obrazy wyjaśniają niektóre fakty dotyczące tego tematu. Wymienione fakty są w większości dokładne i odpowiadają na większość pytań. | Tytuł, opis i obrazy nie stanowią jasnego wyjaśnienia faktów dotyczących tego tematu. Wymienione fakty są w większości niedokładne i nie odpowiadają na każde pytanie. |
| Obrazy Scenorysowe i Wysiłek | Student wyraźnie stara się przekazać fakty na dany temat poprzez odpowiednie sceny, postacie, przedmioty, symbole lub infografiki. Ilustracje wyraźnie pokazują, że włożono w to czas, troskę i wysiłek. | Uczeń próbuje przekazać fakty na dany temat za pomocą ilustracji, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno faktów na dany temat, a opisy są niedokładne lub nie na temat. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Porady na temat faktów i cech danego kraju
Zorganizuj poszukiwania faktów o kraju wśród uczniów
Zainteresuj uczniów zamieniając badanie kraju w zabawną grę terenową. Przypisz każdemu uczniowi lub małej grupie listę cech kraju (takich jak populacja, flaga czy słynne miejsca) i pozwól im poszukiwać tych faktów przy użyciu książek, stron internetowych lub materiałów z klasy. To podejście zwiększa skupienie i sprawia, że badanie przypomina wyzwanie, utrzymując motywację uczniów.
Przed rozpoczęciem uczniowie wykonaj model przykładowej mapy pająka
Zademonstruj oczekiwania, tworząc przykładową mapę pająka jako klasa. Wskaż, jak wybierać fakty, organizować szczegóły i dodawać proste ilustracje. To pomaga uczniom wizualizować projekt i zrozumieć, ile informacji i kreatywności powinni zawrzeć.
Przydziel jasne tematy badawcze grupom lub indywidualnym uczniom
Podziel obowiązki badawcze, aby każdy uczeń lub grupa koncentrowała się na określonych aspektach kraju (np. geografii, kulturze lub gospodarce). To zapewnia dogłębne poznanie każdej cechy i zapobiega powielaniu faktów.
Dostarcz szablony graficznych organizerów do notatek
Rozdziel gotowe do użycia organizery, które pomogą uczniom strukturyzować ich ustalenia. Szablony pomagają uczniom zapisywać kluczowe fakty i zachęcają do myślenia o tym, jak przedstawić każdy szczegół na mapie pająka.
Ułatw prezentację i sesje informacji zwrotnej od rówieśników
Zachęcaj uczniów do prezentowania swoich map pająka w małych grupach lub jako wystawę galeryjną. Rówieśnicy mogą oferować pozytywne opinie i sugerować dodatkowe fakty lub ulepszenia, pomagając wszystkim udoskonalić zrozumienie cech kraju.
Często zadawane pytania dotyczące faktów i cech danego kraju
Czym jest mapa pająka i jak może pomóc uczniom w nauce o kraju?
Mapa pająka jest graficznym organizatorem, który pozwala uczniom wizualnie uporządkować ważne fakty na temat danego kraju. Pomaga w rozbiciu informacji na kategorie, takie jak geografia, ludność, flaga i zwyczaje, co sprawia, że badanie i zrozumienie są bardziej przystępne i angażujące.
Jak stworzyć mapę pająka, aby zaprezentować fakty o kraju dla mojej klasy?
Aby stworzyć mapę pająka, badź kluczowe fakty o wybranym kraju, takie jak lokalizacja, język i słynne miejsca. Użyj graficznego organizatora z 5-10 komórkami, aby wyróżnić każdy fakt, napisz krótki opis i dodaj odpowiednie ilustracje. Podejście to pomaga jasno uporządkować informacje zarówno uczniom, jak i nauczycielom.
Jakie ważne cechy powinni uwzględniać uczniowie podczas badania projektu o kraju?
Uczniowie powinni uwzględnić takie cechy jak położenie, stolica, flaga, język, liczba ludności, geografia, główne religie, osiągnięcia historyczne, słynne miejsca, zasoby, zwierzęta i zwyczaje podczas badania projektu o kraju.
Dlaczego w lekcjach geografii świata warto korzystać z graficznych organizatorów, takich jak mapy pająka?
Graficzne organizatory jak mapy pająka pomagają uczniom wizualnie strukturyzować informacje, co ułatwia zrozumienie i zapamiętanie złożonych tematów, takich jak geografię świata. Zachęcają do organizacji, kreatywności i głębszego zaangażowania w materiał.
Czy możesz podać przykłady, jak ilustrować fakty na mapie pająka o kraju?
Tak! Ilustruj fakty, rysując lub dodając obrazy krajobrazów (góry, rzeki), widoków miejskich, symboli narodowych (flagi, zwierzęta), słynnych zabytków lub zwyczajowego ubioru, aby wizualnie przedstawić każdy aspekt kraju na mapie pająka.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Projekty z Geografii Świata
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
