Przegląd Działań
Temat to główna idea, temat lub przesłanie w historii. Wiele historii ma więcej niż jeden ważny temat. W ramach tej aktywności uczniowie zidentyfikują i zilustrują jeden z tematów w Underground to Canada . Aby odróżnić lub dodać wyzwanie, nauczyciele mogą poprosić uczniów o wskazanie większej liczby tematów lub zilustrowanie kilku przykładów pojedynczego tematu.
Przykłady motywów w metrze do Kanady
Wytrwałość
Bez względu na to, jakie trudności musiała znosić, Julilly nie traciła nadziei, że uda jej się dotrzeć do Kanady, a może nawet połączy się z matką.
Okrucieństwo
Niewolnictwo jest okrutne. W bardzo młodym wieku Julilly jest świadkiem aktów okrucieństwa wobec tych, na których jej zależy.
Odwaga
Podejmując decyzję o ucieczce, Julilly wykazuje ogromną odwagę. Ta odwaga jest widoczna przez całą jej podróż.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje jeden powtarzający się motyw w Underground to Canada . Zilustruj przykład tego tematu i napisz krótki opis.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj temat od podziemi do Kanady, który chcesz uwzględnić, i wpisz go w nagłówku.
- Utwórz obraz jako przykład, który reprezentuje ten motyw, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
Przegląd Działań
Temat to główna idea, temat lub przesłanie w historii. Wiele historii ma więcej niż jeden ważny temat. W ramach tej aktywności uczniowie zidentyfikują i zilustrują jeden z tematów w Underground to Canada . Aby odróżnić lub dodać wyzwanie, nauczyciele mogą poprosić uczniów o wskazanie większej liczby tematów lub zilustrowanie kilku przykładów pojedynczego tematu.
Przykłady motywów w metrze do Kanady
Wytrwałość
Bez względu na to, jakie trudności musiała znosić, Julilly nie traciła nadziei, że uda jej się dotrzeć do Kanady, a może nawet połączy się z matką.
Okrucieństwo
Niewolnictwo jest okrutne. W bardzo młodym wieku Julilly jest świadkiem aktów okrucieństwa wobec tych, na których jej zależy.
Odwaga
Podejmując decyzję o ucieczce, Julilly wykazuje ogromną odwagę. Ta odwaga jest widoczna przez całą jej podróż.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje jeden powtarzający się motyw w Underground to Canada . Zilustruj przykład tego tematu i napisz krótki opis.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj temat od podziemi do Kanady, który chcesz uwzględnić, i wpisz go w nagłówku.
- Utwórz obraz jako przykład, który reprezentuje ten motyw, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
Porady dotyczące tematów w Underground to Canada
How to Facilitate a Class Discussion on Themes in Underground to Canada
Engage students by starting with open-ended questions about the story’s main ideas. Encourage everyone to share examples from the book that support each theme. Model active listening and build on students’ responses to deepen understanding.
Prepare guiding questions before the discussion
Write a list of thoughtful questions related to the book’s themes, such as “What does perseverance look like for Julilly?” or “How do characters show bravery?” These prompts help keep the conversation focused and meaningful.
Assign students to small groups for theme exploration
Divide your class into small groups and give each group a theme to discuss. This encourages participation and lets quieter students share ideas in a more comfortable setting.
Encourage students to support ideas with text evidence
Ask students to find and share specific passages or events from the story that illustrate their chosen theme. This builds analytical skills and strengthens their arguments.
Wrap up with a reflection or quick-write activity
Have students summarize what they learned about the themes by completing a short written reflection or exit ticket. This reinforces understanding and gives you insight into each student’s thinking.
Często zadawane pytania dotyczące tematów w programie Underground to Canada
Jakie są główne tematy w 'Podziemiu do Kanady'?
Podziemie do Kanady porusza tematy takie jak wytrwałość, okrucieństwo niewolnictwa i odwagę. Opowieść podkreśla, jak Julilly zmaga się z trudnościami, świadczy o niesprawiedliwości i wykazuje odwagę w drodze do wolności.
Jak mogę nauczyć tematy z 'Podziemia do Kanady' w klasie szkoły średniej?
Aby nauczyć tematy z Podziemia do Kanady, poproś uczniów o zidentyfikowanie głównego motywu, zilustrowanie związanej sceny i napisanie krótkiego opisu. Możesz również zróżnicować nauczanie, prosząc uczniów o znalezienie wielu tematów lub przykładów, co uczyni lekcję angażującą i dostępną.
Jaki jest przykład wytrwałości w 'Podziemiu do Kanady'?
Przykładem wytrwałości w powieści jest determinacja Julilly, aby dotrzeć do Kanady, mimo napotykanych trudności i zagrożeń. Jej nadzieja i niechęć do poddania się inspirują innych wokół niej.
Dlaczego temat odważnej postawy jest ważny w 'Podziemiu do Kanady'?
Temat odwagi jest kluczowy, ponieważ odważne decyzje Julilly napędzają fabułę. Jej odwaga nie tylko pomaga jej uciec od niewolnictwa, ale także zachęca jej towarzyszy do dążenia do wolności.
Jakie aktywności pomagają uczniom zrozumieć tematy literackie w 'Podziemiu do Kanady'?
Skuteczne aktywności obejmują tworzenie plansz tematycznych, ilustrowanie scen i pisanie krótkich opisów. Zadania te pomagają uczniom osobiście połączyć się z przesłaniami powieści i rozwinąć umiejętności analityczne.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Metrem do Kanady
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
