Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności uczniowie identyfikują temat pingwinów pana Poppera i popierają je dowodami z tekstu.
Jednym z tematów jest "przygoda" . Pan Popper ma wiele przygód z nowymi pingwinkami domowymi:
- Pan Popper marzy o przygodach na Polnoc i Polak i żałuje, że nigdy nie zostawił Stillwater.
- Pan Popper wprowadza zmiany w domu, aby pomieścić nowego zwierzaka, kapitana Cooka.
- Pan Popper kończy się w więzieniu wraz ze swoimi dwunastoma pingwinami po pomyleniu Teatru Regalowego w Teatrze Królewskim.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Zidentyfikuj i zilustruj motywy z pingwinów pana Poppera .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj temat w historii i napisz go w rzędzie.
- Znajdź trzy przykłady motywu w tekście i opisz po jednym w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład odpowiednimi postaciami, scenami i przedmiotami.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności uczniowie identyfikują temat pingwinów pana Poppera i popierają je dowodami z tekstu.
Jednym z tematów jest "przygoda" . Pan Popper ma wiele przygód z nowymi pingwinkami domowymi:
- Pan Popper marzy o przygodach na Polnoc i Polak i żałuje, że nigdy nie zostawił Stillwater.
- Pan Popper wprowadza zmiany w domu, aby pomieścić nowego zwierzaka, kapitana Cooka.
- Pan Popper kończy się w więzieniu wraz ze swoimi dwunastoma pingwinami po pomyleniu Teatru Regalowego w Teatrze Królewskim.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Zidentyfikuj i zilustruj motywy z pingwinów pana Poppera .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj temat w historii i napisz go w rzędzie.
- Znajdź trzy przykłady motywu w tekście i opisz po jednym w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład odpowiednimi postaciami, scenami i przedmiotami.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Porady dotyczące tematów w bajce „Pingwiny Pana Poppera”
Zaprojektuj angażującą klasową wystawę z penguinami w roli głównej
Stwórz żywą wizualną prezentację, aby uczcić prace uczniów nad książką Pana Poppera i jego pingwinami. Prezentacja storyboardów, dzieł sztuki i faktów o przygodach może pogłębić relacje i zachęcić do dalszej dyskusji na temat tematów książki.
Zbierz i uporządkuj prace uczniów do wystawy
Zbierz ukończone storyboardy, ilustracje tematyczne oraz refleksje pisemne od swoich uczniów. Posortuj je według tematu lub postaci, aby wystawa była atrakcyjna wizualnie i łatwa do przeglądania zarówno dla uczniów, jak i odwiedzających.
Zaprojektuj interaktywne elementy, aby zachęcić do udziału
Dodaj funkcje interaktywne, takie jak tablica pytań ('Która przygoda była twoją ulubioną?'), kącik z faktami o pingwinach lub miejsce, gdzie uczniowie mogą napisać własne zakończenia przygód. Zachęcanie do udziału pomaga uczniom głębiej zaangażować się w tekst i w relacje między sobą.
Regularnie zmieniaj wkład uczniów
Aktualizuj wystawę co tydzień lub dwa nowymi pracami lub innymi tematami. To utrzymuje wystawę świeżą i zachęca do ciągłego zaangażowania uczniów, dając każdemu możliwość zabłyśnięcia.
Zaproś do refleksji i dyskusji wokół wystawy
Użyj wystawy jako punktu wyjścia do szybkich dyskusji klasowych lub aktywności refleksyjnych. Poproś uczniów, aby podzielili się spostrzeżeniami, powiązali tematy z własnym życiem lub zasugerowali nowe przygody dla Pana Poppera i jego pingwinów.
Często zadawane pytania dotyczące motywów przewodnich w bajce „Pan Popper i Pingwiny”
What are the main themes in Mr. Popper's Penguins?
Mr. Popper's Penguins explores themes such as adventure, imagination, adaptation, and family. Characters embrace new challenges, adapt to unexpected situations, and discover the joy of curiosity and exploration.
How can I teach themes in Mr. Popper's Penguins to 4th or 5th graders?
Use storyboards to help students identify and illustrate themes. Ask students to find examples of a theme in the text, describe them, and create drawings for each. This approach makes abstract ideas more concrete and engaging.
What is an example of the adventure theme in Mr. Popper's Penguins?
One key example is Mr. Popper's excitement about traveling to the North and South Pole, which leads to imaginative adventures with his pet penguins at home and even an unexpected trip to jail!
Why is using storyboards effective for teaching literary themes?
Storyboards let students visually organize thoughts, connect textual evidence to themes, and deepen understanding through creativity, making abstract concepts more accessible for young learners.
What are some easy lesson ideas for teaching motifs and symbols in Mr. Popper's Penguins?
Have students identify recurring symbols like penguins or ice, discuss their meaning, and illustrate scenes showing these motifs. Group discussions or quick drawing activities help reinforce understanding.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Pingwin Pana Poppera
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
