Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowania, upadku i rozdzielczości .
Przykład "Diagram pieśni rycerzy"
Ekspozycja
Po powrocie z zwycięstwa w bitwie z jego nagrodami Hippolyta i Emelye, Theseus, książę Aten, został poproszony o rozwiązanie konfliktu z Creon, królem Tebańczyków. Wygrał dwóch zakładników, Palamona i Arcite'a, i zamyka ich w wieży.
Konflikt
Arcite i Palamon widzą Emelye w ogrodzie na zewnątrz ich wieży, i natychmiast ją zakochują.
Wzrost akcji
Arcite zostaje uwolniony, a Palamon ucieka. Oboje nie mogą wyjechać z Ateny na długo, nie sprowadzając się do Emelye. Oni walczą ze sobą na pojedynkę i są odkryte przez Theseusa, który planuje dla nich ostateczny turniej rocznie między każdym mężczyzną i ich odpowiednimi armiami.
Punkt kulminacyjny
Obydwaj mężczyźni proszą o pomoc bogów przed bitwą, co powoduje konflikt między Marsem a Wenus. Jupiter, król bogów, rozwiązuje to, że Arcite wygrał bitwę, ale został wyrzucony z konia i ciężko ranny.
Upadek
Na łożu śmierci Arcite mówi Emelye, że powinna poślubić Palamona, godnego rycerza.
Rozkład
Wszystkie Ateny smucić się za śmierć Arcite'a, a następnie Palamon i Emelye poślubiają w radosnej ceremonii, którą organizuje Teatr.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram jednego z Canterbury Tales.
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowania, upadku i rozdzielczości .
Przykład "Diagram pieśni rycerzy"
Ekspozycja
Po powrocie z zwycięstwa w bitwie z jego nagrodami Hippolyta i Emelye, Theseus, książę Aten, został poproszony o rozwiązanie konfliktu z Creon, królem Tebańczyków. Wygrał dwóch zakładników, Palamona i Arcite'a, i zamyka ich w wieży.
Konflikt
Arcite i Palamon widzą Emelye w ogrodzie na zewnątrz ich wieży, i natychmiast ją zakochują.
Wzrost akcji
Arcite zostaje uwolniony, a Palamon ucieka. Oboje nie mogą wyjechać z Ateny na długo, nie sprowadzając się do Emelye. Oni walczą ze sobą na pojedynkę i są odkryte przez Theseusa, który planuje dla nich ostateczny turniej rocznie między każdym mężczyzną i ich odpowiednimi armiami.
Punkt kulminacyjny
Obydwaj mężczyźni proszą o pomoc bogów przed bitwą, co powoduje konflikt między Marsem a Wenus. Jupiter, król bogów, rozwiązuje to, że Arcite wygrał bitwę, ale został wyrzucony z konia i ciężko ranny.
Upadek
Na łożu śmierci Arcite mówi Emelye, że powinna poślubić Palamona, godnego rycerza.
Rozkład
Wszystkie Ateny smucić się za śmierć Arcite'a, a następnie Palamon i Emelye poślubiają w radosnej ceremonii, którą organizuje Teatr.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram jednego z Canterbury Tales.
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak korzystać z „Opowieści Rycerza” Streszczenie Schemat fabuły
Jak prowadzić dyskusję klasową na temat motywów w 'Opowieści rycerskiej'?
Umożliw uczniom skupioną na nich dyskusję, aby odkryć kluczowe motywy opowieści. Przygotuj pytania otwarte dotyczące miłości, losu i rycerskości, aby pobudzić krytyczne myślenie i osobiste powiązania. Zachęcaj uczniów do korzystania z dowodów z tekstu i diagramów fabuły podczas rozmowy.
Ustal jasne cele dyskusji
Określ, czego chcesz, aby uczniowie osiągnęli, na przykład zidentyfikowanie głównych motywów lub powiązanie opowieści z własnymi doświadczeniami. Jasne cele pomagają utrzymać skupienie i sprawiają, że dyskusja jest bardziej wartościowa.
Przygotuj pytania otwarte
Stwórz pytania, które wymagają więcej niż tak/nie. Na przykład, zapytaj: "Co opowieść sugeruje o sile losu?" lub "Jak wybory Palamona i Arcite kształtują ich losy?". To zachęca do głębszego myślenia i aktywnego udziału.
Zachęcaj każdego ucznia do udziału
Używaj strategii takich jak myśl-parowanie-dzielić się lub małe grupy dyskusyjne przed dzieleniem się pomysłami w całej klasie. Włączająca partycypacja pomaga cichszym uczniom budować pewność siebie i zapewnia różnorodność perspektyw.
Połącz motywy z życiem uczniów
Zadaj pytanie, jak motywy opowieści odnoszą się do własnych doświadczeń lub bieżących wydarzeń. Osobiste powiązania sprawiają, że lekcja jest bardziej istotna i zapada w pamięć.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące streszczenia fabuły „Opowieści Rycerza”
Czym jest schemat fabularny dla 'Opowieści rycerza'?
'Schemat fabularny dla 'Opowieści rycerza'' mapuje kluczowe wydarzenia opowieści, używając sześciu etapów: Eksponowanie, Konflikt, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja, i Rozwiązanie. Pomaga to uczniom wizualizować strukturę narracyjną i lepiej zrozumieć główne punkty fabuły.
Jak nauczyć uczniów tworzenia schematu fabularnego do opowiadania?
Aby nauczyć uczniów tworzenia schematu fabularnego, podziel historię na sześć części: Eksponowanie, Konflikt, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja, i Rozwiązanie. Uczniowie powinni narysować lub wybrać obrazy reprezentujące każdą część i napisać krótkie opisy, aby wzmocnić zrozumienie.
Dlaczego korzystanie z storyboardów jest pomocne w zrozumieniu struktury literackiej?
Storyboardy wizualnie organizują kolejność wydarzeń, ułatwiając uczniom zrozumienie, jak opowieść się rozwija i jak poszczególne etapy fabuły są połączone. Ta metoda wspiera rozumienie i zapamiętywanie struktury literackiej.
Jakie są główne wydarzenia w schemacie fabularnym 'Opowieści rycerza'?
Główne wydarzenia to: Eksponowanie (powrót Tezeusza i uwięzienie Palamona i Arcite), Konflikt (obie osoby zakochane w Emelye), Rosnąca akcja (ucieczka i pojedynek), Point kulminacyjny (turniej i kontuzja Arcite), Opadająca akcja (ostatnia wola Arcite’a), oraz Rozwiązanie (Palamon i Emelye biorą ślub).
Jakie wskazówki mogą pomóc uczniom zidentyfikować punkt kulminacyjny w opowiadaniu?
Zachęć uczniów, aby szukali momentu największego napięcia lub punktu zwrotnego w opowieści. Powinni rozważyć, które wydarzenie zmienia przebieg dla głównych postaci, sygnalizując przejście od rosnącej do opadającej akcji.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Opowieści Canterbury
Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych

„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej

„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA