Przegląd Działań
Główny bohater opowieści, Sam, jest dopiero młodym nastolatkiem, gdy decyduje się na samodzielne zamieszkanie w lesie, należącym od dawna do jego rodziny. Kiedy Sam opuszcza Nowy Jork, wszystko, co ma ze sobą, to scyzoryk, 40 dolarów, kłębek sznurka i siekiera. Dzięki tym rzeczom, dostępowi do biblioteki i pomocy kilku innych, Sam jest w stanie przetrwać na pustyni w nieskończoność. Na potrzeby tego zadania uczniowie przygotują „Broszurę dotyczącą przetrwania w dziczy”, napisaną przez Sama Gribleya . Każda strona będzie zawierała szczegółowe informacje o 4 rzeczach, które Sam zrobił, aby przeżyć w lesie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie broszury o przetrwaniu w dziczy do książki My Side of the Mountain .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Utwórz tytuł i stronę tytułową dla swojej broszury.
- W ramkach opisu opisz 4 sposoby, w jakie Sam przeżył w dziczy, korzystając z dowodów z tekstu.
- Utwórz scenę pasującą do każdego opisu.
- Pamiętaj, aby pisać tak, jakbyś mówił głosem Sama, dając wskazówki komuś innemu.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Główny bohater opowieści, Sam, jest dopiero młodym nastolatkiem, gdy decyduje się na samodzielne zamieszkanie w lesie, należącym od dawna do jego rodziny. Kiedy Sam opuszcza Nowy Jork, wszystko, co ma ze sobą, to scyzoryk, 40 dolarów, kłębek sznurka i siekiera. Dzięki tym rzeczom, dostępowi do biblioteki i pomocy kilku innych, Sam jest w stanie przetrwać na pustyni w nieskończoność. Na potrzeby tego zadania uczniowie przygotują „Broszurę dotyczącą przetrwania w dziczy”, napisaną przez Sama Gribleya . Każda strona będzie zawierała szczegółowe informacje o 4 rzeczach, które Sam zrobił, aby przeżyć w lesie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie broszury o przetrwaniu w dziczy do książki My Side of the Mountain .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Utwórz tytuł i stronę tytułową dla swojej broszury.
- W ramkach opisu opisz 4 sposoby, w jakie Sam przeżył w dziczy, korzystając z dowodów z tekstu.
- Utwórz scenę pasującą do każdego opisu.
- Pamiętaj, aby pisać tak, jakbyś mówił głosem Sama, dając wskazówki komuś innemu.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak przetrwać na dzikiej stronie góry – poradnik
Włącz współpracujące badania dla głębszych wglądów w przetrwanie w dziczy
Zachęcaj uczniów do pracy w parach lub małych grupach, aby badać techniki przetrwania w dziczy wykraczające poza książkę. To rozwija umiejętności pracy zespołowej i poszerza ich rozumienie strategii przetrwania.
Przypisz każdej grupie unikalny temat przetrwania do zbadania
Przydziel każdej grupie konkretny aspekt przetrwania, na przykład budowanie schronień, znajdowanie jedzenia lub pierwsza pomoc. To zapewnia różnorodność informacji i skupia uczniów na ich temacie.
Poprowadź uczniów do podsumowania i prezentacji swoich ustaleń
Umożliw grupom tworzenie szybkich, wizualnych prezentacji lub plakatów podsumowujących ich badania. To wzmacnia umiejętności wystąpień publicznych i pomaga rówieśnikom uczyć się od siebie nawzajem.
Zintegruj zbadane wskazówki w indywidualnych broszurach
Poproś uczniów, aby w swojej broszurze zawarli co najmniej jedną nową, zbadana wskazówkę dotyczącą przetrwania, podając źródła tam, gdzie to możliwe. Połączenie literatury z umiejętnościami praktycznymi i doskonalenie zdolności badawczych.
Zastanów się, jak rzeczywiste umiejętności przetrwania porównują się z doświadczeniami Sama
Prowadź dyskusję klasową lub zadanie pisemne, aby porównać zbadane metody przetrwania z strategiami, które stosował Sam w powieści. To pogłębia zrozumienie i zachęca do krytycznego myślenia.
Często zadawane pytania dotyczące przewodnika przetrwania w dziczy My Side of the Mountain
Czym jest broszura o przetrwaniu w dziczy dla My Side of the Mountain?
Brochure o przetrwaniu w dziczy dla Moja strona gór to projekt stworzony przez ucznia, który opisuje, jak Sam Gribley przeżywa w lesie, korzystając z przykładów z książki. Zawiera wskazówki dotyczące przetrwania, sceny i instrukcje, jakby Sam uczył innych.
Jakie są cztery sposoby, w jakie Sam przetrwał w dziczy w My Side of the Mountain?
Cztery sposoby, które Sam wykorzystał, to: budowa schronienia w drzewie, znalezienie i złapanie własnego jedzenia, korzystanie z prostych narzędzi takich jak nóż i siekiera oraz nauka z książek w bibliotece i od ludzi, których spotkał. Każda metoda pokazuje jego kreatywność i pomysłowość.
Jak zrobić broszurę o przetrwaniu w dziczy My Side of the Mountain na zajęcia?
Zacznij od stworzenia tytułu i strony okładki. Następnie opisz cztery strategie przetrwania używane przez Sama, podaj dowody z tekstu i zilustruj każdą scenę. Napisz instrukcje tak, jakbyś Sam uczył kogoś, jak przeżyć.
Dlaczego ważne jest używanie dowodów z tekstu podczas opisywania metod przetrwania Sama?
Używanie dowodów z tekstu zapewnia, że Twoja broszura jest dokładna i pokazuje, że zrozumiałeś My Side of the Mountain. Pomaga to poprzeć opisy prawdziwymi przykładami, co czyni Twój projekt mocniejszym i bardziej wiarygodnym.
Co powinienem umieścić na każdej stronie zadania o broszurze o przetrwaniu w dziczy?
Każda strona powinna zawierać opis jednej metody, którą Sam przetrwał, odpowiadający scenę lub ilustrację oraz instrukcje napisane głosem Sama. Upewnij się, że odwołujesz się do konkretnych momentów z książki, aby zapewnić autentyczność.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Moja Strona Góry
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
