Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom nauczyć się części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą storyboard przechwytujący narracyjny łuk egipskiego mitu . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w micie, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład egipskiego fabuły mitu
Ekspozycja: Śmierć Ozyrysa: Ozyrys zostaje oszukany przez swojego zazdrosnego brata Seta, aby dostać się do trumny, która została specjalnie dla niego wykonana. Kiedy Ozyrys wchodzi do środka, Set zamyka je i wrzuca do Nilu. Set miał nadzieję zostać nowym władcą całego Egiptu.
Konflikt: Set jest tak zazdrosny o Ozyrysa, że jest gotów zrobić wszystko, aby go zabić i zostać nowym władcą.
Rising Action: Isis i Nephthys potajemnie spiskują, aby znaleźć Ozyrysa, a kiedy Isis to robi, on nie żyje. Isis przywraca jego ciało i ukrywa je, gdy wymyśla sposób na wskrzeszenie go z martwych.
Climax: Set znajduje ciało, rozczłonkowuje je i rozprowadza części ciała po całym Egipcie.
Upadek: Z pomocą Isis znajduje wszystkie części ciała Ozyrysa z wyjątkiem jednej. Ponieważ Ozyrys był niekompletny, nie mógł zostać wskrzeszony, ale został władcą Duat, królestwa umarłych.
Postanowienie: Zanim Ozyrys zamieszka w Duat, Izyda zajdzie w ciążę z ich synem Horusem, który pewnego dnia pomści śmierć ojca.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabularny dla egipskiego mitu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, konflikt, wzrost akcji, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i postanowienie.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Kliknij „Zapisz i wyjdź”, aby przesłać swój scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom nauczyć się części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą storyboard przechwytujący narracyjny łuk egipskiego mitu . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w micie, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład egipskiego fabuły mitu
Ekspozycja: Śmierć Ozyrysa: Ozyrys zostaje oszukany przez swojego zazdrosnego brata Seta, aby dostać się do trumny, która została specjalnie dla niego wykonana. Kiedy Ozyrys wchodzi do środka, Set zamyka je i wrzuca do Nilu. Set miał nadzieję zostać nowym władcą całego Egiptu.
Konflikt: Set jest tak zazdrosny o Ozyrysa, że jest gotów zrobić wszystko, aby go zabić i zostać nowym władcą.
Rising Action: Isis i Nephthys potajemnie spiskują, aby znaleźć Ozyrysa, a kiedy Isis to robi, on nie żyje. Isis przywraca jego ciało i ukrywa je, gdy wymyśla sposób na wskrzeszenie go z martwych.
Climax: Set znajduje ciało, rozczłonkowuje je i rozprowadza części ciała po całym Egipcie.
Upadek: Z pomocą Isis znajduje wszystkie części ciała Ozyrysa z wyjątkiem jednej. Ponieważ Ozyrys był niekompletny, nie mógł zostać wskrzeszony, ale został władcą Duat, królestwa umarłych.
Postanowienie: Zanim Ozyrys zamieszka w Duat, Izyda zajdzie w ciążę z ich synem Horusem, który pewnego dnia pomści śmierć ojca.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabularny dla egipskiego mitu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, konflikt, wzrost akcji, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i postanowienie.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Kliknij „Zapisz i wyjdź”, aby przesłać swój scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Poradnik: Podsumowanie aktywności związanej z mitem egipskim
Zaprojektuj aktywność diagramu fabularnego mitów egipskich we współpracy
Zaproś uczniów do pracy w małych grupach, aby stworzyć diagram fabuły egipskiego mitu. Współpraca zachęca do dyskusji, zwiększa zaangażowanie i pomaga uczniom pogłębić zrozumienie, wyjaśniając sobie nawzajem części historii.
Przydziel role członkom grupy
Wyznacz każdemu uczniowi określoną rolę (np. badacz, ilustrator, pisarz, prezenter). Ustalona rola zapewnia zaangażowanie wszystkich i rozwija pracę zespołową oraz odpowiedzialność.
Prowadź grupy do wyboru egipskiego mitu
Niech każda grupa wybierze mit, który jeszcze nie był omawiany na lekcji. Ta różnorodność poszerza wiedzę o mitologii egipskiej i zachęca do samodzielnego eksplorowania.
Wspieraj badania i dyskusje nad elementami fabuły
Zachęcaj uczniów do identyfikowania kluczowych punktów fabuły — ekspozycji, konfliktu, narastania, punktu kulminacyjnego, opadania i rozwiązania — poprzez dyskusję grupową i badania. To wspiera krytyczne myślenie i współpracę.
Ułatw tworzenie wizualnego diagramu fabuły
Poprowadź grupy do ilustrowania każdego etapu fabuły za pomocą rysunków lub narzędzi cyfrowych. Wizualizacja historii pomaga uczniom zrozumieć strukturę literacką i rozwija kreatywność.
Zachęć grupy do prezentacji i refleksji nad diagramami
Zadaj każdej grupie podzielenie się swoim diagramem fabuły i wyjaśnienie wyborów. Prezentacje budują pewność siebie, utrwalają naukę i umożliwiają innym uczniom poznanie różnych mitów.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności „Podsumowanie mitu egipskiego”
Jak stworzyć schemat fabuły dla egipskiej mitologii w klasie?
Aby stworzyć schemat fabuły dla egipskiej mitologii, podziel historię na kluczowe części: Tytuł, Wprowadzenie, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Poproś uczniów, aby zilustrowali każdą część obrazkami i napisali krótkie opisy. To pomaga uczniom zrozumieć strukturę narracji i główne wydarzenia.
Jakie są główne części schematu fabuły przy streszczaniu mitu?
Główne części schematu fabuły to: Wprowadzenie (tło), Konflikt (główny problem), Narastająca akcja (wydarzenia budujące napięcie), Punkt kulminacyjny (zwrot akcji), Opadająca akcja (wydarzenia po kulminacji) oraz Rozwiązanie (zakończenie lub wynik).
Dlaczego warto używać schematu fabuły do nauki mitologii egipskiej?
Schemat fabuły pomaga uczniom wizualizować strukturę mitów, co ułatwia identyfikację kluczowych wydarzeń i zrozumienie motywacji postaci. Wzmacnia również rozumienie i umiejętności krytycznego myślenia podczas eksploracji egipskiej mitologii.
Jaki jest przykład schematu fabuły dla egipskiego mitu?
Przykład schematu fabuły dla egipskiego mitu to historia Ozyrysa i Seta: Wprowadzenie (Ozyrys jest oszukiwany przez Seta), Konflikt (Zazdrość Seta), Narastająca akcja (Izyda szuka Ozyrysa), Punkt kulminacyjny (Set rozczłonkowuje Ozyrysa), Opadająca akcja (Izyda odzyskuje większość części), Rozwiązanie (Ozyrys zostaje władcą Zaświatów; narodził się Horus).
Dla jakiego poziomu klasy jest ta aktywność mitologii egipskiej odpowiednia?
Ta aktywność jest przeznaczona dla klas 6–12. Pomaga utrwalić struktury literackie i angażuje uczniów w kreatywne i analityczne zadania odpowiednie dla uczniów szkoły podstawowej i średniej.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Mitologia Egipska
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
