Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie znajdą przykłady różnych grup kręgowców. Wszystkie kręgowce należą do Królestwa Animalia i Chordata . Kręgowce są podphylum chordates, które mają kręgosłup. Istnieje 66 000 znanych kręgowców z całego świata!
Klasy kręgowców
Ryba
Ryby są technicznie podzielone na odrębne klasy: Agnatha (ryba beztłuszczowa), Chondrichthyes (ryby chrząstki), Placodermi (ryby pancerne) i Osteichthyes (Ryby kostne). Do celów tej działalności grupy zostały pogrupowane. Ryby to grupa zwierząt, które żyją w wodzie, a wszystkie mają skrzela. Nie mają kończyn, takich jak cyfry (np. Palce i palce). Większość ryb jest zimnokrwistych, chociaż istnieje kilka wyjątków.
Przykłady ryb:
- Wielki Biały Rekin (Carcharodon carcharias)
- Atlantic Cod (Gadus morhua)
- Southern Stingray (Dasyatis americana)
Płazów
Ta grupa zwierząt spędza część swojego życia na wodzie i na lądzie. Są zimnokrwistymi, co oznacza, że nie mogą regulować temperatur ciała. W przeciwieństwie do gadów i ryb, płazowie nie mają skal; Mają skórę, która pozwala gazom przechodzić przez nią. Większość płazów ma prymitywne płuca, dzięki czemu mogą przenosić tlen przez skórę do krwiobiegu. Większość płazów jest metamorficzna, co oznacza, że w pewnym momencie ich życia zmienią kształt i formę, np. Od kijanki do dorosłej żaby.
Przykłady płazów:
- Amerykański Bullfrog (Lithobates catesbeiana)
- Palmate Newt (Lissotriton helveticus)
- Chiński Giant Salamander (Andrias davidianus)
Gady
Gady, jak płazów, są prawie zimne. Są pokryte łuskami i oddychają płucami. Prawie wszystkie gady są jajowate, co oznacza, że układają jaja. Większość gadów ma trzy komorowe serce, z wyjątkiem krokodyli. Większość gadów ma cztery nogi, ale węże i niektóre jaszczurki są wyjątkiem.
Przykłady gadów:
- Mwanza płaska skała Agama (Agama mwanzae)
- Python birmoński (Python bivittatus)
- Krokodyl słodkowodny (Crocodylus porosus)
Ssaki
Ssaki są zwierzętami ciepłokrwistymi, co oznacza, że mogą regulować swoje temperatury ciała. Pozwala im żyć w wielu różnych klimatach na całym świecie i sprawia, że są bardzo zróżnicowane. Wszystkie ssaki mają jakieś włosy lub futro w pewnym momencie swojego życia, nawet delfiny i wieloryby! Ssaki pielęgniają swoje młode mleko, które wytwarzają w gruczołach mlecznych. Zwykle mleko jest produkowane przez samice, z wyjątkiem Dayak Fruit Bat, gdzie mężczyźni biorą na siebie rolę. Wszystkie ssaki mają cztery sercowe serca. Większość ssaków jest żyworodna, co oznacza, że rodzą żyjące młode, a nie jajka. Monotremy, np. Platypus i echidny, są wyjątkiem od tej reguły, ponieważ oba te zwierzęta są jajowate.
Przykłady ssaków:
- Wspólny Bottlenose Dolphin (Tursiops truncatus)
- Człowiek (Homo Sapien)
- Bat owocowy Livingstone'a (Pteropus livingstonii)
Ptaki
Ptaki mogą regulować temperaturę ciała, jak ssaki. Charakteryzują się ciałem pokrytym piórami i pieczołowitą szczęką. Większość ptaków ewoluowała, aby latać, ale są też niektóre, które ewoluowały, aby nie mogły latać jak pingwiny i ptaki bezgrzebieniowe. Ptaki leżały na twardo jajkach.
Przykłady ptaków:
- Bee Hummingbird (Mellisuga helenae)
- Somalijskie strusie (Struthio molybodofanes)
- Mallard (Anas platyrhynchos)
Dla bardziej wymagających uczniów, zacznij ich wymieniać cechy każdej z klas kręgowców. Można też zidentyfikować zwierzęta z każdej klasy w danym siedlisku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wykres, który identyfikuje i opisuje różne klasy kręgowców i zawiera przykłady różnych kręgowców w obrębie każdej klasy.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zbadaj różne klasy kręgowców, na które można podzielić.
- Zapisz je jako tytuły wierszy T-Chart.
- Znajdź trzy przykłady każdej grupy, podaj ich wspólną nazwę i dwumianową nazwę. Napisz to w polu opisu.
- Znajdź obraz każdego kręgowca za pomocą Photos for Class i umieść go w komórce.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie znajdą przykłady różnych grup kręgowców. Wszystkie kręgowce należą do Królestwa Animalia i Chordata . Kręgowce są podphylum chordates, które mają kręgosłup. Istnieje 66 000 znanych kręgowców z całego świata!
Klasy kręgowców
Ryba
Ryby są technicznie podzielone na odrębne klasy: Agnatha (ryba beztłuszczowa), Chondrichthyes (ryby chrząstki), Placodermi (ryby pancerne) i Osteichthyes (Ryby kostne). Do celów tej działalności grupy zostały pogrupowane. Ryby to grupa zwierząt, które żyją w wodzie, a wszystkie mają skrzela. Nie mają kończyn, takich jak cyfry (np. Palce i palce). Większość ryb jest zimnokrwistych, chociaż istnieje kilka wyjątków.
Przykłady ryb:
- Wielki Biały Rekin (Carcharodon carcharias)
- Atlantic Cod (Gadus morhua)
- Southern Stingray (Dasyatis americana)
Płazów
Ta grupa zwierząt spędza część swojego życia na wodzie i na lądzie. Są zimnokrwistymi, co oznacza, że nie mogą regulować temperatur ciała. W przeciwieństwie do gadów i ryb, płazowie nie mają skal; Mają skórę, która pozwala gazom przechodzić przez nią. Większość płazów ma prymitywne płuca, dzięki czemu mogą przenosić tlen przez skórę do krwiobiegu. Większość płazów jest metamorficzna, co oznacza, że w pewnym momencie ich życia zmienią kształt i formę, np. Od kijanki do dorosłej żaby.
Przykłady płazów:
- Amerykański Bullfrog (Lithobates catesbeiana)
- Palmate Newt (Lissotriton helveticus)
- Chiński Giant Salamander (Andrias davidianus)
Gady
Gady, jak płazów, są prawie zimne. Są pokryte łuskami i oddychają płucami. Prawie wszystkie gady są jajowate, co oznacza, że układają jaja. Większość gadów ma trzy komorowe serce, z wyjątkiem krokodyli. Większość gadów ma cztery nogi, ale węże i niektóre jaszczurki są wyjątkiem.
Przykłady gadów:
- Mwanza płaska skała Agama (Agama mwanzae)
- Python birmoński (Python bivittatus)
- Krokodyl słodkowodny (Crocodylus porosus)
Ssaki
Ssaki są zwierzętami ciepłokrwistymi, co oznacza, że mogą regulować swoje temperatury ciała. Pozwala im żyć w wielu różnych klimatach na całym świecie i sprawia, że są bardzo zróżnicowane. Wszystkie ssaki mają jakieś włosy lub futro w pewnym momencie swojego życia, nawet delfiny i wieloryby! Ssaki pielęgniają swoje młode mleko, które wytwarzają w gruczołach mlecznych. Zwykle mleko jest produkowane przez samice, z wyjątkiem Dayak Fruit Bat, gdzie mężczyźni biorą na siebie rolę. Wszystkie ssaki mają cztery sercowe serca. Większość ssaków jest żyworodna, co oznacza, że rodzą żyjące młode, a nie jajka. Monotremy, np. Platypus i echidny, są wyjątkiem od tej reguły, ponieważ oba te zwierzęta są jajowate.
Przykłady ssaków:
- Wspólny Bottlenose Dolphin (Tursiops truncatus)
- Człowiek (Homo Sapien)
- Bat owocowy Livingstone'a (Pteropus livingstonii)
Ptaki
Ptaki mogą regulować temperaturę ciała, jak ssaki. Charakteryzują się ciałem pokrytym piórami i pieczołowitą szczęką. Większość ptaków ewoluowała, aby latać, ale są też niektóre, które ewoluowały, aby nie mogły latać jak pingwiny i ptaki bezgrzebieniowe. Ptaki leżały na twardo jajkach.
Przykłady ptaków:
- Bee Hummingbird (Mellisuga helenae)
- Somalijskie strusie (Struthio molybodofanes)
- Mallard (Anas platyrhynchos)
Dla bardziej wymagających uczniów, zacznij ich wymieniać cechy każdej z klas kręgowców. Można też zidentyfikować zwierzęta z każdej klasy w danym siedlisku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wykres, który identyfikuje i opisuje różne klasy kręgowców i zawiera przykłady różnych kręgowców w obrębie każdej klasy.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zbadaj różne klasy kręgowców, na które można podzielić.
- Zapisz je jako tytuły wierszy T-Chart.
- Znajdź trzy przykłady każdej grupy, podaj ich wspólną nazwę i dwumianową nazwę. Napisz to w polu opisu.
- Znajdź obraz każdego kręgowca za pomocą Photos for Class i umieść go w komórce.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Poradnik dotyczący klasyfikacji naukowej: grupy kręgowców
Zorganizuj poszukiwania skarbów z kręgosłupowcami w klasie
Zaplanuj zabawną grę w poszukiwanie skarbów wokół klasy lub terenu szkoły, gdzie uczniowie szukają obrazów, zabawek lub kart przedstawiających różne klasy kręgowców. To angażuje uczniów i wzmacnia umiejętności klasyfikacji poprzez ruch i obserwację.
Przydziel uczniom tworzenie plakatów grup kręgowców
Podziel klasę na małe grupy i przypisz każdej grupie jedną klasę kręgowców. Zapewnij materiały do projektowania plakatów pokazujących cechy i przykłady. To zachęca do pracy zespołowej i pomaga uczniom wizualnie podsumować informacje.
Zachęcaj uczniów do badania lokalnych gatunków kręgowców
Zachęć uczniów do badania zwierząt z ich lokalnego obszaru, które pasują do każdej klasy kręgowców. Niech podzielą się swoimi odkryciami z klasą. To łączy naukę z prawdziwymi przykładami i rozwija umiejętności badawcze.
Prowadź dyskusję porównującą adaptacje kręgowców
Poprowadź dyskusję na temat tego, jak różne grupy kręgowców mają unikalne adaptacje do przetrwania. Poproś uczniów o podanie przykładów i porównanie cech różnych grup. To pogłębia zrozumienie różnorodności zwierząt i adaptacji.
Zakończ kreatywną grą quizową dotyczącą klasyfikacji kręgowców
Stwórz grę quizową, w której uczniowie identyfikują klasę kręgowców na podstawie obrazów lub wskazówek. Oferuj małe nagrody za udział. To sprawia, że powtórki są interaktywne i wzmacniają kluczowe koncepcje.
Często zadawane pytania dotyczące klasyfikacji naukowej: grupy kręgowców
Jakie są główne grupy kręgowców i ich kluczowe cechy?
Pięć głównych grup kręgowców to ryby, płazy, gady, ssaki i ptaki. Każda grupa ma charakterystyczne cechy: ryby mają skrzela i żyją w wodzie, płazy żyją na lądzie i w wodzie z przepuszczalną skórą, gady mają łuski i składają jaja, ssaki są ciepłokrwiste, mają włosy i karmią młode mlekiem, a ptaki mają pióra i składają skorupiaste jaja.
Jak mogę nauczyć uczniów łatwo klasyfikować kręgowce?
Użyj prostego diagramu, na którym uczniowie wypiszą pięć grup kręgowców, dodadzą ich główne cechy i podadzą trzy przykłady dla każdej. Pomocne są wizualizacje i obrazy, które pomagają rozpoznawać różnice szybko.
Jaka jest różnica między ssakami, gadami a płazami?
Ssaki są ciepłokrwiste, mają włosy lub futro i karmią mlekiem młode. Gady są zimnokrwiste, mają łuski i głównie składają jaja. Płazy są zimnokrwiste, mają wilgotną skórę bez łusek i żyją częściowo w wodzie, a częściowo na lądzie.
Czy możesz podać przykłady zwierząt z każdej grupy kręgowców?
Oczywiście! Ryby: łosoś, błazenek, rekin. Płazy: żaba, salamandra, traszka. Gady: wąż, żółw, krokodyl. Ssaki: pies, wieloryb, nietoperz. Ptaki: orzeł, pingwin, wróbel.
Dlaczego niektóre kręgowce składają jaja, a inne rodzą żywe młode?
To zależy od ewolucyjnych adaptacji każdego grupowania. Większość ryb, płazów, gadów i ptaków składa jaja, podczas gdy większość ssaków rodzi żywe młode. Jednakże, kilka ssaków, takich jak dziobak, również składa jaja.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Klasyfikacja
- Agama Lizard • puliarf • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- American Bullfrog • David Whelan • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atlantic Bottlenose Dolphins • btrentler • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burmese python • USFWS Headquarters • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chinese giant salamander • toluju • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Little Boffin (PeterEdin) • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Great White Shark in South Africa • travelbagltd • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Humans Being • simiant • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0250 Kenya • Ninara • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Livingstone's fruit bat • Marie Hale • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mallard • (: Rebecca-louise :) • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mellisuga helenae • Papchinskaya • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Palmate newt • erikpaterson • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- reef1842 • NOAA Photo Library • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Saltwater Crocodile • thinboyfatter • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
