Przegląd Działań
Istnieje sześć królestw, które mają różne właściwości i są bardzo zróżnicowane. Są to Zwierzęta, Rośliny, Grzyby, Protisty, Bakterie i Archaea . W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę opisującą każde królestwo i podającą przykłady organizmów, które do niego należą . Uczniowie powinni podać główne właściwości tego królestwa i krótki opis wybranego przez siebie organizmu.
Aby uczynić tę działalność bardziej dostępną dla borykających się z problemami lub młodszych uczniów, podaj uczniom nazwy różnych żywych istot i poproś ich, aby podzielili organizmy na sześć królestw. Alternatywnie, wymagaj tylko zwierząt, roślin i grzybów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zidentyfikuj różne królestwa i podaj pisemny i wizualny przykład.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz nazwy sześciu królestw jako tytuły komórek.
- Zbadaj i znajdź przykładowe organizmy dla każdego z różnych królestw.
- Wpisz nazwę organizmu w polu opisu pod każdą komórką.
- Znajdź obraz każdego ze swoich przykładów.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Przegląd Działań
Istnieje sześć królestw, które mają różne właściwości i są bardzo zróżnicowane. Są to Zwierzęta, Rośliny, Grzyby, Protisty, Bakterie i Archaea . W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę opisującą każde królestwo i podającą przykłady organizmów, które do niego należą . Uczniowie powinni podać główne właściwości tego królestwa i krótki opis wybranego przez siebie organizmu.
Aby uczynić tę działalność bardziej dostępną dla borykających się z problemami lub młodszych uczniów, podaj uczniom nazwy różnych żywych istot i poproś ich, aby podzielili organizmy na sześć królestw. Alternatywnie, wymagaj tylko zwierząt, roślin i grzybów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zidentyfikuj różne królestwa i podaj pisemny i wizualny przykład.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz nazwy sześciu królestw jako tytuły komórek.
- Zbadaj i znajdź przykładowe organizmy dla każdego z różnych królestw.
- Wpisz nazwę organizmu w polu opisu pod każdą komórką.
- Znajdź obraz każdego ze swoich przykładów.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Poradniki dotyczące klasyfikacji naukowych – Sześć Królestw
Jak nauczyć uczniów tworzyć własne klucze do klasyfikacji?
Pomóż uczniom w tworzeniu prostych kluczy dwudzielnych do klasyfikacji organizmów. Praktyczne ćwiczenia pogłębiają zrozumienie sześciu królestw i zachęcają do krytycznego myślenia o klasyfikacji naukowej.
Zacznij od codziennych przedmiotów do ćwiczeń
Używaj znanych przedmiotów, takich jak ołówki, gumki i książki, aby uczniowie mogli tworzyć podstawowe klucze przed zastosowaniem ich do organizmów. To wspiera naukę i buduje pewność siebie uczniów.
Pokaż, jak tworzyć pytania tak/nie
Wykorzystaj przykłady prostych pytań tak/nie, które dzielą przedmioty na grupy. Na przykład: "Czy ma liście?" dla roślin. To wyjaśnia, jak działają klucze do klasyfikacji.
Zadanie dla uczniów – stwórz klucz dla sześciu królestw
Zmierz się z uczniami, aby zaprojektowali podstawowy klucz dwudzielny, który rozdziela zestaw organizmów na odpowiednie królestwa. Skup się na widocznych różnicach i cechach charakterystycznych.
Niech uczniowie testują swoje klucze
Podziel uczniów na pary, aby wypróbowali klucze innych, używając tego samego zestawu organizmów. Informacja zwrotna od rówieśników pomaga udoskonalić pytania i zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące klasyfikacji naukowych – Sześć Królestw
Czym są sześć królestw w klasyfikacji naukowej?
W klasyfikacji naukowej sześć królestw to Zwierzęta, Rośliny, Grzyby, Protisty, Bakterie i Archeowce. Każde królestwo obejmuje organizmy o unikalnych cechach i rolach w naturze.
Jak mogę nauczyć uczniów klasyfikować organizmy do sześciu królestw?
Aby nauczyć uczniów klasyfikować organizmy do sześciu królestw, daj im nazwy lub obrazy różnych żywych istot. Zachęcaj do badania i dopasowania każdego organizmu do odpowiedniego królestwa na podstawie głównych cech, promując dyskusję i rozumowanie.
Jaka jest łatwa aktywność w klasie do nauki o sześciu królestwach?
Łatwa aktywność to stworzenie przez uczniów tabeli lub organizer graficzny z sześcioma królestwami jako nagłówkami. Uczniowie mogą badać przykładowe organizmy, pisać krótkie opisy i dodawać obrazy dla każdego królestwa.
Jakie są przykłady organizmów w każdym z sześciu królestw?
Przykłady obejmują: Lwica (Animalia), Dąb (Plantae), Grzyb (Fungi), Amoeba (Protista), Streptococcus (Bakterie) i Halobacterium (Archeowce).
Jak mogę dostosować lekcję o sześciu królestwach dla młodszych lub mających trudności uczniów?
Skup się na zwierzętach, roślinach i grzybach. Podawaj przykładowe organizmy i używaj gier dopasowania lub sortowania, aby budować zrozumienie w zabawny i dostępny sposób.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Klasyfikacja
- chinese mantis / 2 • Fabio.Piscicelli • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- E. coli Bacteria • NIAID • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- euglena • schmidty4112 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lake Eyre Floods, South Australia • NASA Earth Observatory • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- SpotSpecular • Conor Lawless • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Venusfliegenfalle (Dionaea muscipula) • blumenbiene • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
