Przegląd Działań
W wielu przypadkach organizmy o różnych szeregach taksonomicznych zachowają pewne podobieństwa pomimo różnic. W tym arkuszu uczniowie proszeni są o zbadanie klasyfikacji dwóch organizmów, dostarczonych przez ciebie lub wybranych przez nich samych, a także w celu rozwiązania wszelkich podobieństw. W zależności od wymaganego poziomu złożoności, uczniowie mogą badać organizmy z dwóch różnych królestw lub pozostać w wybranym przez siebie królestwie. Jest to świetny sposób, aby uczniowie przyjrzeli się, jak blisko lub daleko są dwa organizmy, nawet jeśli wyglądają zupełnie inaczej!
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie arkusza na konto nauczyciela. Chociaż możesz zdecydować się na przypisanie tego uczniom na Storyboard That, arkusz roboczy zostanie wydrukowany! Możesz dowolnie edytować dowolne z nich, aby zadać dodatkowe pytania lub podać inne instrukcje. Po zakończeniu zapisz i wydrukuj!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
- Click "Start Assignment".
- In the columns in the worksheet, take notes on two different organisms.
- After you have filled in all of the information, identify differences and similarities between the two.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W wielu przypadkach organizmy o różnych szeregach taksonomicznych zachowają pewne podobieństwa pomimo różnic. W tym arkuszu uczniowie proszeni są o zbadanie klasyfikacji dwóch organizmów, dostarczonych przez ciebie lub wybranych przez nich samych, a także w celu rozwiązania wszelkich podobieństw. W zależności od wymaganego poziomu złożoności, uczniowie mogą badać organizmy z dwóch różnych królestw lub pozostać w wybranym przez siebie królestwie. Jest to świetny sposób, aby uczniowie przyjrzeli się, jak blisko lub daleko są dwa organizmy, nawet jeśli wyglądają zupełnie inaczej!
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie arkusza na konto nauczyciela. Chociaż możesz zdecydować się na przypisanie tego uczniom na Storyboard That, arkusz roboczy zostanie wydrukowany! Możesz dowolnie edytować dowolne z nich, aby zadać dodatkowe pytania lub podać inne instrukcje. Po zakończeniu zapisz i wydrukuj!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
- Click "Start Assignment".
- In the columns in the worksheet, take notes on two different organisms.
- After you have filled in all of the information, identify differences and similarities between the two.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Poradnik dotyczący klasyfikacji i taksonomii zwierząt
Sporządź ścianę taksonomii w klasie
Zachęcaj uczniów wizualnie, tworząc ścianę taksonomii w swojej klasie. Drukuj lub rysuj obrazy różnych zwierząt i organizuj je w kategorie (królestwo, phylum, klasa itp.) na tablicy ogłoszeń. Gdy uczniowie się uczą, pozwól im pomagać w aktualizacji wyświetlacza, czyniąc taksonomię interaktywną i zapadającą w pamięć!
Zaproś uczniów do wyboru i badania własnych organizmów
Wzmocnij wybór ucznia, pozwalając każdemu uczniowi wybrać organizm o osobistym zainteresowaniu. Pomóż im w badaniu jego klasyfikacji i zachęć do dzielenia się ciekawostkami z klasą. To zwiększa motywację i pogłębia wiedzę o taksonomii zwierząt.
Ułatwiaj dyskusje w małych grupach na temat podobieństw w klasyfikacji
Wspieraj współpracę, dzieląc uczniów na grupy w celu porównania ich wyników. Niech każda grupa omówi i wypisze podobieństwa oraz różnice między badanymi organizmami. Dzielenie się tym pomaga utrwalić koncepcje klasyfikacji i rozwija umiejętności komunikacyjne.
Użyj gier sortowania, aby wzmocnić umiejętności klasyfikacji
Uczyń naukę aktywną poprzez praktyczne działania sortowania. Zapewnij karty z nazwami lub obrazami zwierząt i wyzwól uczniów do sortowania ich do grup taksonomicznych. To interaktywne podejście wzmacnia zrozumienie poziomów klasyfikacji.
Często zadawane pytania dotyczące arkusza roboczego klasyfikacji i taksonomii zwierząt
Czym jest klasyfikacja zwierząt i dlaczego jest to ważne dla uczniów?
Klasyfikacja zwierząt to proces organizowania zwierząt w grupy na podstawie wspólnych cech. Pomaga uczniom zrozumieć różnorodność biologiczną, związki między gatunkami i podstawy taksonomii, czyniąc naukowe koncepcje bardziej dostępnymi i angażującymi.
Jak mogę wykorzystać arkusz roboczy do klasyfikacji zwierząt w mojej klasie?
Możesz włączyć arkusz roboczy do klasyfikacji zwierząt, zlecając uczniom badanie i porównanie dwóch organizmów. Ta aktywność zachęca do krytycznego myślenia, umiejętności badawczych i zrozumienia taksonomii. Arkusze mogą być drukowane lub przypisane cyfrowo, co zapewnia elastyczność.
Jakie są dobre przykłady organizmów do porównania w arkuszu taksonomicznym dla szkoły średniej?
Dobre przykłady to porównanie lwa i kota domowego (ta sama rodzina, różne gatunki) lub żaby i motyla (różne klasy). Wybierz organizmy z podobieństwami i różnicami, aby podkreślić kluczowe koncepcje taksonomiczne.
Jakie są główne różnice między klasyfikacją zwierząt a taksonomią?
Klasyfikacja zwierząt odnosi się do grupowania zwierząt na podstawie cech, podczas gdy taksonomia jest naukową dziedziną nadawania nazw, definiowania i organizowania organizmów żywych na podstawie relacji ewolucyjnych. Taksonomia zapewnia strukturę do klasyfikacji.
Jakie wskazówki pomagają uczniom zidentyfikować podobieństwa i różnice między dwoma organizmami?
Zachęcaj uczniów do skupiania się na cechach takich jak budowa ciała, środowisko życia, dieta i rangę taksonomiczną. Wykorzystanie pomocy wizualnych i narzędzi badawczych pomaga im dostrzec zarówno oczywiste, jak i subtelne podobieństwa czy różnice między organizmami.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Klasyfikacja
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
