Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą model wulkanu .
- Popiół, para i gaz - chmura wypychana z wulkanu
- Secondary Cone - stożek, który gromadzi się wokół otworów wentylacyjnych wtórnych
- Drugi otwór wentylacyjny - miejsce, w którym magma dociera do powierzchni bez przechodzenia przez główny otwór wentylacyjny
- Crater - okrągłe wgłębienie w górnej części wulkanu
- Komora Magma - magazyn podziemnej magmy
- Main Vent - główna rura łącząca komorę magmy z powierzchnią
- Lawa - stopiona skała po osiągnięciu powierzchni
- Magma - stopiona skała wciąż pod ziemią
- Bomby wulkaniczne - skały i większe śmieci wyrzucane w powietrze podczas erupcji
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż się swoją wiedzą na temat wulkanów, oznaczając schemat wulkanu.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wyszukaj „wulkan”, przeciągnij i upuść schemat w komórce.
- Użyj Tekstów i strzałek, aby oznaczyć główne części wulkanu i opisać, czym one są.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Etykiety | Wszystkie etykiety są poprawne. | Większość etykiet jest poprawna. | Niektóre etykiety są poprawne. |
| Funkcje | Wszystkie funkcje są poprawne bez błędów gramatycznych lub pisowni. | Większość funkcji jest poprawna przy niektórych błędach gramatycznych i pisowni. | Niektóre funkcje są poprawne z wieloma błędami gramatyki i pisowni. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą model wulkanu .
- Popiół, para i gaz - chmura wypychana z wulkanu
- Secondary Cone - stożek, który gromadzi się wokół otworów wentylacyjnych wtórnych
- Drugi otwór wentylacyjny - miejsce, w którym magma dociera do powierzchni bez przechodzenia przez główny otwór wentylacyjny
- Crater - okrągłe wgłębienie w górnej części wulkanu
- Komora Magma - magazyn podziemnej magmy
- Main Vent - główna rura łącząca komorę magmy z powierzchnią
- Lawa - stopiona skała po osiągnięciu powierzchni
- Magma - stopiona skała wciąż pod ziemią
- Bomby wulkaniczne - skały i większe śmieci wyrzucane w powietrze podczas erupcji
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż się swoją wiedzą na temat wulkanów, oznaczając schemat wulkanu.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wyszukaj „wulkan”, przeciągnij i upuść schemat w komórce.
- Użyj Tekstów i strzałek, aby oznaczyć główne części wulkanu i opisać, czym one są.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Etykiety | Wszystkie etykiety są poprawne. | Większość etykiet jest poprawna. | Niektóre etykiety są poprawne. |
| Funkcje | Wszystkie funkcje są poprawne bez błędów gramatycznych lub pisowni. | Większość funkcji jest poprawna przy niektórych błędach gramatycznych i pisowni. | Niektóre funkcje są poprawne z wieloma błędami gramatyki i pisowni. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Porady dotyczące oznaczania kluczowych części wulkanu
Jak stworzyć interaktywną demonstrację erupcji wulkanu w klasie?
Zachęć uczniów, aby ożywili naukę o wulkanach za pomocą bezpiecznej, praktycznej aktywności wybuchowej! Interaktywne demonstracje pomagają uczniom wizualizować procesy wulkaniczne i utrwalić kluczowe pojęcia poza etykietowaniem schematów.
Zbierz proste, bezpieczne materiały do modelu erupcji
Zbierz przedmioty takie jak soda oczyszczona, ocet, plastikowa butelka, płyn do mycia naczyń, czerwony barwnik spożywczy oraz modelująca glina lub plastelina. Te domowe materiały pozwalają zbudować wulkan i symulować erupcję w bezpieczny sposób w klasie.
Zbuduj model wulkanu z uczniami
Uformuj modelującą glinę lub plastelinę wokół plastikowej butelki, tworząc stożek wulkanu. Pozwól uczniom pomóc w wykrojeniu krateru, boków i dodaniu elementów takich jak wtórne komory erupcyjne dla większej realizmu.
Przygotuj mieszaninę erupcyjną wewnątrz wulkanu
Dodaj 2 łyżki sody oczyszczonej i kilka kropli czerwonego barwnika spożywczego do butelki. Wlej odrobinę płynu do mycia naczyń, aby erupcja była bardziej pienista. Wyjaśnij, jak ta mieszanka reprezentuje prawdziwą magmę i gazy budujące ciśnienie pod ziemią.
Wywołaj erupcję z udziałem uczniów
Pozwól uczniom na zmianę wlewania octu, aby rozpocząć erupcję. Obserwuj, jak 'lawa' wypływa z krateru, a następnie omów, co się dzieje i odnieś to do prawdziwych erupcji wulkanów oraz oznaczonych części, które poznali.
Często zadawane pytania dotyczące etykietowania kluczowych części wulkanu
Jakie są główne części wulkanu, które uczniowie powinni oznaczyć?
Główne części wulkanu do oznaczenia to popiół, chmura pary i gazów, drugie stożki, drugie komory oddechowe, krater, komora magmowa, główne ujście, lava, magma oraz bomby wulkaniczne.
Jak mogę nauczyć uczniów łatwego identyfikowania i oznaczania części wulkanu?
Użyj czytelnego diagramu i pozwól uczniom przeciągać i upuszczać etykiety na poszczególne części. Zachęcaj ich do używania strzałek i pól tekstowych do opisywania funkcji, co sprawi, że nauka będzie interaktywna i wizualna.
Jaka jest różnica między magmą a lawą w wulkanie?
Magma to roztopiona skała pod powierzchnią Ziemi, podczas gdy lava to magma, która dotarła na powierzchnię podczas erupcji.
Dlaczego komora magmowa jest ważna w modelu wulkanu?
Komora magmowa przechowuje stopioną skałę pod ziemią i jest źródłem materiału, który wznosi się przez szczeliny, wywołując erupcje, dlatego jest kluczową cechą do oznaczenia.
Jakie narzędzia lub zasoby pomagają uczniom skutecznie oznaczać diagramy wulkanów?
Cyfrowe narzędzia, takie jak diagramy przeciągnij i upuść, pola tekstowe i strzałki pomagają uczniom dokładnie oznaczyć części wulkanu i wizualnie zrozumieć ich funkcje.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Klęski Żywiołowe
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
