Przegląd Działań
Scenariuszem opowieści jest miejsce i czas, czyli gdzie i kiedy. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, zwłaszcza w przypadku fikcji historycznej lub gdy istnieje wiele miejsc, jak ma to miejsce w książce Inne słowa dla domu . W tej aktywności uczniowie utworzą tabelę rozsiewu, aby opisać i zilustrować, gdzie i kiedy powieść. Historia zaczyna się w pięknym nadmorskim miasteczku w Syrii, ale wojna secesyjna zmusza główną bohaterkę, Jude, do ucieczki do Stanów Zjednoczonych, gdzie mieszka ze swoim wujem w Ohio.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Inne słowa dla domu .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj ustawienia w Inne słowa dla domu .
- Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować każde ustawienie.
- Napisz opis dla każdej komórki.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Scenariuszem opowieści jest miejsce i czas, czyli gdzie i kiedy. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, zwłaszcza w przypadku fikcji historycznej lub gdy istnieje wiele miejsc, jak ma to miejsce w książce Inne słowa dla domu . W tej aktywności uczniowie utworzą tabelę rozsiewu, aby opisać i zilustrować, gdzie i kiedy powieść. Historia zaczyna się w pięknym nadmorskim miasteczku w Syrii, ale wojna secesyjna zmusza główną bohaterkę, Jude, do ucieczki do Stanów Zjednoczonych, gdzie mieszka ze swoim wujem w Ohio.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Inne słowa dla domu .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj ustawienia w Inne słowa dla domu .
- Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować każde ustawienie.
- Napisz opis dla każdej komórki.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Porady dotyczące aranżacji wnętrz innymi słowy dla domu
Zaangażuj uczniów w poszukiwanie scenerii
Przekształć sesję czytania, zamieniając eksplorację miejsc w interaktywną grę terenową. Uczniowie będą aktywnie szukać wskazówek dotyczących czasu i miejsca podczas czytania, ożywiając historię i zwiększając zrozumienie.
Przygotuj karty z wskazówkami dotyczącymi scenerii przed zajęciami
Napisz krótkie wskazówki lub cytaty z książki, które sugerują różne miejsca, na kartach indeksowanych. Te karty pomagają uczniom skupić się na kluczowych szczegółach i prowadzą podczas czytania lub słuchania.
Rozdaj karty i wyjaśnij wyzwanie
Rozdaj karty z wskazówkami dotyczącymi scenerii uczniom lub małym grupom. Wyjaśnij, że podczas czytania powinni słuchać informacji pasujących do ich wskazówek i sygnalizować, gdy znajdą dopasowanie.
Czytaj na głos i zachęcaj do aktywnego udziału
Czytaj fragmenty powieści na głos. Zaproś uczniów, aby dzielili się, gdy zauważą szczegół o miejscu, dyskutowali, dlaczego pasuje, i dodawali go do wspólnej tablicy lub mapy klasy.
Refleksja i powiązanie miejsc z doświadczeniami postaci
Umożliw dyskusję klasową na temat tego, jak każde miejsce wpływa na uczucia i wybory Jude’a. Ta refleksja pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom powiązać scenerię z tematem i rozwojem postaci.
Często zadawane pytania dotyczące ustawienia w domu
Jakie są główne ustawienia w książce Other Words for Home?
Other Words for Home rozgrywa się głównie w nadmorskim miasteczku w Syrii, a następnie w Ohio w USA. Opowieść podkreśla przejście Jude z jej ojczyzny do nowego życia w Ameryce, podkreślając kontrast między tymi dwoma miejscami.
Jak uczniowie mogą stworzyć wykres ustawień dla Other Words for Home?
Uczniowie mogą stworzyć wykres ustawień, identyfikując kluczowe lokalizacje i czasy w książce, a następnie ilustrując lub opisując każdą z nich. Użyj scen, obrazów i krótkich opisów, aby przedstawić podróż Jude z Syrii do Ohio.
Dlaczego ustawienie jest ważne w powieści Other Words for Home?
Ustawienie kształtuje doświadczenia i rozwój Jude, podkreślając różnice kulturowe i wyzwania związane z imigracją. Przejście z Syrii do USA jest kluczowe dla zrozumienia tematów tożsamości i przynależności w historii.
Czym jest aktywność mapy ustawień dla uczniów szkoły średniej?
Aktywność mapy ustawień polega na wizualnym przedstawieniu różnych miejsc i czasów w opowieści, co pomaga uczniom lepiej zrozumieć fabułę i znaczenie każdej lokalizacji w narracji.
Jakie są wskazówki do nauczania ustawień w Other Words for Home?
Zachęcaj uczniów do korzystania zarówno z tekstu, jak i ilustracji, łącz ustawienia z emocjami bohaterów oraz dyskutuj, jak zmiany lokalizacji wpływają na historię. Użycie organizatorów graficznych lub storyboardów może uczynić lekcję bardziej angażującą.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Inne Słowa na dom
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
