Przegląd Działań
W ramach tej aktywności uczniowie określą wspólny temat w historii i popierają ten temat wraz z dowodami z tekstu. Jednym z tematów bardzo widocznych w Amos i Boris jest przyjaźń. Amos i Boris to mało prawdopodobne pary jeszcze stają się najlepszymi przyjaciółmi.
Steig przekazuje czytelnikom, że pomimo ich drastycznych różnic, Amos i Boris, stał się najlepszym przyjacielem. To pyta czytelnika, co sprawia, że dobry przyjaciel i dlaczego przyjaźń jest tak wyjątkowa? Uczniowie mogliby zmierzyć się z listą cech, które mają nadzieję znaleźć w przyjacielu, a następnie porównać je z cechami znalezionymi w przyjaźni Borisa i Amosa.
Inne tematy, które uczniowie mogą wybrać to:
- pomaganie innym
- odwaga
- podobieństwa i różnice.
Studenci mogą tworzyć storyboard, aby wizualnie pokazać temat przyjaźni .
Oto przykład przyjaźni :
Przykład 1:
Boris okazuje przyjaźń z Amosem, ratując go i proponując zabranie go do brzegu przed spotkaniem się z innymi wielorybami. Podczas długiej podróży rozmawiają i stają się najlepszymi przyjaciółmi. Amos powiedział Borysowi, że jest wdzięczny i że jeśli Boris potrzebuje jego pomocy, z przyjemnością go dał.
Przykład 2:
Amos przyjaźni się z Borisem ratując życie. Huragan zmusił Borisa na brzeg i szybko myśleć myszka pobiegł, aby dostać słonie, aby popchnąć Borisa z powrotem do morza.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w Amos i Boris . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj tematy z Amos i Boris, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
W ramach tej aktywności uczniowie określą wspólny temat w historii i popierają ten temat wraz z dowodami z tekstu. Jednym z tematów bardzo widocznych w Amos i Boris jest przyjaźń. Amos i Boris to mało prawdopodobne pary jeszcze stają się najlepszymi przyjaciółmi.
Steig przekazuje czytelnikom, że pomimo ich drastycznych różnic, Amos i Boris, stał się najlepszym przyjacielem. To pyta czytelnika, co sprawia, że dobry przyjaciel i dlaczego przyjaźń jest tak wyjątkowa? Uczniowie mogliby zmierzyć się z listą cech, które mają nadzieję znaleźć w przyjacielu, a następnie porównać je z cechami znalezionymi w przyjaźni Borisa i Amosa.
Inne tematy, które uczniowie mogą wybrać to:
- pomaganie innym
- odwaga
- podobieństwa i różnice.
Studenci mogą tworzyć storyboard, aby wizualnie pokazać temat przyjaźni .
Oto przykład przyjaźni :
Przykład 1:
Boris okazuje przyjaźń z Amosem, ratując go i proponując zabranie go do brzegu przed spotkaniem się z innymi wielorybami. Podczas długiej podróży rozmawiają i stają się najlepszymi przyjaciółmi. Amos powiedział Borysowi, że jest wdzięczny i że jeśli Boris potrzebuje jego pomocy, z przyjemnością go dał.
Przykład 2:
Amos przyjaźni się z Borisem ratując życie. Huragan zmusił Borisa na brzeg i szybko myśleć myszka pobiegł, aby dostać słonie, aby popchnąć Borisa z powrotem do morza.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w Amos i Boris . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj tematy z Amos i Boris, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Porady dotyczące tematów w „Amosie i Borisie”
Jak poprowadzić dyskusję na temat przyjaźni w klasie, korzystając z Amos i Boris
Poprowadź uczniów, aby powiązali historię ze swoim życiem, zadając pytania otwarte na temat przyjaźni i zachęcając wszystkich do dzielenia się osobistymi doświadczeniami. To pomaga uczniom odnieść się do tekstu i rozwijać empatię.
Zachęcaj uczniów do identyfikowania cech dobrego przyjaciela
Poproś uczniów, aby wymyślili i wypisali cechy, które cenią u przyjaciela. Porównaj te cechy z tymi, które wykazują Amos i Boris, aby wzmocnić powiązania z tekstem.
Stwórz wizualny wykres cech przyjaźni
Wspólnie z klasą stwórz kolorowy wykres podkreślający konkretne cechy dobrych przyjaciół. Odwołuj się do tego wykresu podczas przyszłych lekcji, by wzmocnić pozytywne umiejętności społeczne.
Modeluj uprzejmy dialog na temat różnic
Pokaż, jak Amos i Boris stają się przyjaciółmi mimo różnic. Zachęcaj uczniów, aby podzielili się tym, jak mogą docenić różnorodność w swoich własnych przyjaźniach.
Często zadawane pytania dotyczące tematów w powieści Amos i Boris
Jakie są główne tematy w "Amos i Boris"?
Amos i Boris porusza tematy takie jak przyjaźń, pomaganie innym, odwaga oraz docenianie podobieństw i różnic. Opowieść podkreśla, jak dwie bardzo różne postacie mogą stać się bliskimi przyjaciółmi, wspierając się i troszcząc się o siebie nawzajem.
Jak uczniowie mogą zidentyfikować tematy w "Amos i Boris"?
Uczniowie mogą zidentyfikować tematy, szukając powtarzających się pomysłów lub wiadomości w opowieści. Powinni używać dowodów tekstowych — takich jak cytaty lub działania postaci — aby poprzeć swoje pomysły, a także mogą tworzyć plansze narracyjne, aby zilustrować każdy temat.
Jaki jest dobry przykład przyjaźni w "Amos i Boris"?
Silnym przykładem jest sytuacja, gdy Boris ratuje Amosa, zabierając go na brzeg, a później Amos ratuje Borisa przy pomocy słoni. Te momenty pokazują ich lojalność i chęć wzajemnej pomocy, co demonstruje prawdziwą przyjaźń.
Jak mogę nauczyć temat przyjaźni, korzystając z "Amos i Boris"?
Możesz poprosić uczniów, aby burzli się z cechami dobrego przyjaciela, porównali swoją listę z działaniami Amos i Borisa, a także stworzyli plansze narracyjne lub napisali krótkie opisy pokazujące, jak postacie demonstrują przyjaźń na przestrzeni historii.
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Amos i Boris
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
