Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/alicja-przygody-w-krainie-czarów-przez-lewisa-carrolla/postacie
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


W tym ćwiczeniu uczniowie uzupełnią mapę postaci, na której przedstawiają i opisują postacie z Alicji w Krainie Czarów , zwracając szczególną uwagę na cechy i cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci. Uczniowie powinni podać szczegółowe informacje dotyczące interakcji między postaciami, a także wyzwań, przed którymi stoją.


Postacie zawarte w mapie postaci to:

  • Alicja
  • biały Królik
  • Mysz
  • Gąsienica
  • Kot z Cheshire
  • Kapelusznik
  • Marcowy Zając
  • królowa Serc
  • Król serc
  • Siostra Alicji

Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.


Cel: sporządzić listę postaci z Alicji w Krainie Czarów ze zdjęciami.

  1. Zidentyfikuj głównych bohaterów Alicji w Krainie Czarów i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych.
  2. Wybierz postać reprezentującą każdą z postaci literackich.
  3. Wybierz kolory i pozę odpowiednią do fabuły i cech charakteru.
  4. Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
  5. Wypełnij pola tekstowe cechami fizycznymi/charakterystycznymi, jak ta postać zmienia się w czasie i przed jakimi wyzwaniami stoi ta postać .
  6. Upewnij się, że masz pełną listę imion i zdjęć postaci z Alicji w Krainie Czarów , zanim zapiszesz i wyjdziesz!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Przegląd Działań


W tym ćwiczeniu uczniowie uzupełnią mapę postaci, na której przedstawiają i opisują postacie z Alicji w Krainie Czarów , zwracając szczególną uwagę na cechy i cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci. Uczniowie powinni podać szczegółowe informacje dotyczące interakcji między postaciami, a także wyzwań, przed którymi stoją.


Postacie zawarte w mapie postaci to:

  • Alicja
  • biały Królik
  • Mysz
  • Gąsienica
  • Kot z Cheshire
  • Kapelusznik
  • Marcowy Zając
  • królowa Serc
  • Król serc
  • Siostra Alicji

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.


Cel: sporządzić listę postaci z Alicji w Krainie Czarów ze zdjęciami.

  1. Zidentyfikuj głównych bohaterów Alicji w Krainie Czarów i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych.
  2. Wybierz postać reprezentującą każdą z postaci literackich.
  3. Wybierz kolory i pozę odpowiednią do fabuły i cech charakteru.
  4. Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
  5. Wypełnij pola tekstowe cechami fizycznymi/charakterystycznymi, jak ta postać zmienia się w czasie i przed jakimi wyzwaniami stoi ta postać .
  6. Upewnij się, że masz pełną listę imion i zdjęć postaci z Alicji w Krainie Czarów , zanim zapiszesz i wyjdziesz!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Poradnik dotyczący mapy postaci Alicji w Krainie Czarów

1

Engage students in character map discussions to deepen understanding

Foster active participation by organizing small group or whole-class discussions where students share and compare their Alice in Wonderland character maps. Encourage students to explain their choices and listen to peers’ perspectives to build comprehension and social skills.

2

Model how to analyze character relationships using examples

Demonstrate how to examine character interactions by walking through an example with the class (e.g., how Alice and the White Rabbit interact). Highlight dialogue and actions to show students how to find evidence in the text.

3

Guide students to use quotes from the book for character traits

Encourage students to find direct quotes from the story that illustrate each character’s traits or challenges. Model how to cite and explain a quote within the character map for text-based support.

4

Encourage creativity with visual elements in character maps

Invite students to personalize their character maps by choosing unique colors, symbols, or backgrounds that reflect each character’s personality and role. This boosts engagement and helps students make connections to the story.

5

Assess understanding with a quick reflection activity

Wrap up by asking students to write a brief reflection on what they learned about one character’s growth or challenge. This helps consolidate learning and provides insight into student comprehension.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące mapy postaci Alicji w Krainie Czarów

What is an Alice in Wonderland character map?

An Alice in Wonderland character map is a visual organizer that helps students identify, describe, and connect the major and minor characters from Lewis Carroll’s story. It typically includes character names, images, traits, relationships, and challenges each character faces.

How do I create a character map for Alice in Wonderland?

To create a character map for Alice in Wonderland, list the main characters, select images or icons for each, and fill in details like their traits, how they change over time, and the challenges they face. Adding relevant backgrounds or scenes enhances understanding of each character’s role.

Which characters should be included in an Alice in Wonderland character map for students?

Key characters to include are Alice, White Rabbit, Mouse, Caterpillar, Cheshire Cat, Hatter, March Hare, Queen of Hearts, King of Hearts, and Alice's Sister. Both major and minor characters add depth to your character map.

What details should students include about each Alice in Wonderland character?

Students should list physical and character traits, describe how each character changes over time, and identify the challenges each character faces. Including visual elements and background scenes makes the map more engaging.

Why is a character map useful for teaching Alice in Wonderland?

A character map helps students organize information, understand character development, and visualize relationships in Alice in Wonderland. It supports comprehension and critical thinking, making literature more accessible for grades 4–5.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/alicja-przygody-w-krainie-czarów-przez-lewisa-carrolla/postacie
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA