Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/wish-giver-av-bill-brittain/temaer-symboler-motiver
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Ønskegiveren . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver i Ønskegiveren og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!

Eksempler på temaer, symboler og motiver i The Wish Giver

  • Vennskap
  • Selvkontroll
  • Vennlighet
  • Være forsiktig med hva du ønsker deg
  • Svindler
  • "Gresset er alltid grønnere på den andre siden av gjerdet"
  • Klassisme
  • oksefrosk
  • The Coven Tree
  • Vann
  • Magi

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i The Wish Giver . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra Ønskegiveren du vil inkludere, og skriv dem i tittelfeltet øverst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
  5. Spar ofte.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Symbolikk
Lag et storyboard som identifiserer symbolikken i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Identifiser Symbol(er)
Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien.
De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler.
Ingen symboler er korrekt identifisert.
Eksempler
Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare.
Fremstilling
Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå.
De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå.
Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene.


Aktivitetsoversikt


Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Ønskegiveren . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver i Ønskegiveren og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!

Eksempler på temaer, symboler og motiver i The Wish Giver

  • Vennskap
  • Selvkontroll
  • Vennlighet
  • Være forsiktig med hva du ønsker deg
  • Svindler
  • "Gresset er alltid grønnere på den andre siden av gjerdet"
  • Klassisme
  • oksefrosk
  • The Coven Tree
  • Vann
  • Magi

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i The Wish Giver . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra Ønskegiveren du vil inkludere, og skriv dem i tittelfeltet øverst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
  5. Spar ofte.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Symbolikk
Lag et storyboard som identifiserer symbolikken i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Identifiser Symbol(er)
Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien.
De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler.
Ingen symboler er korrekt identifisert.
Eksempler
Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare.
Fremstilling
Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå.
De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå.
Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene.


Slik identifiserer du temaer og symboler i Ønskegiveren

1

Hvordan legge til rette for en klassediskusjon om temaer og symboler

Oppmuntre elever til å dele sine ideer om temaer og symboler i et åpent forum. Å fremme dialog hjelper elever med å fordype forståelsen og se flere perspektiver.

2

Forbered tankevekkende spørsmål på forhånd

Lag en liste over åpne spørsmål om nøkkeltemaer og symboler. Velutformede prompts veileder elever til kritisk tenkning og å knytte ideer fra teksten til sine egne erfaringer.

3

Sett diskusjonsforventninger for respektfull lytting

Minne elever om å lytte aktivt og la alle dele. Å sette grunnregler fremmer et trygt miljø der alle stemmer blir verdsatt.

4

Bruk visuelle hjelpemidler for å skape samtale

Vis elevlagde spindelkart eller illustrasjoner som visuelle forankringer. Visuelle hjelpemidler hjelper med å gjøre abstrakte temaer og symboler mer konkrete og inspirerer til rikere diskusjon.

5

Avslutt med å koble temaer til virkelige situasjoner

Be elever om å relatere historiens temaer til sine egne liv eller aktuelle hendelser. Denne refleksjonen gjør læringen meningsfull og minneverdig.

Ofte stilte spørsmål om å identifisere temaer og symboler i Ønskegiveren

What are the main themes and symbols in The Wish Giver?

The Wish Giver features recurring themes such as friendship, self-control, kindness, and the idea of being careful what you wish for. Key symbols include the Bullfrog, Coven Tree, and water, each representing deeper meanings within the story.

How can students identify themes, symbols, or motifs in The Wish Giver?

Students can identify themes, symbols, and motifs by tracking recurring ideas or objects as they read. Using activities like a spider map or an envelope activity helps students organize examples and illustrate their findings effectively.

What is a spider map activity for The Wish Giver?

A spider map is a graphic organizer where students place a key theme, symbol, or motif in the center and branch out with examples and illustrations from the book. This visual approach aids comprehension and discussion.

Why is it important to discuss motifs and symbols in The Wish Giver with students?

Discussing motifs and symbols helps students develop critical thinking and literary analysis skills. It encourages them to look beyond the plot and understand deeper meanings within the story.

What are some fun ways to teach themes and symbols in The Wish Giver to grades 4-6?

Fun strategies include storyboarding key moments, using envelope activities to assign motifs to students, and creating group discussions or visual projects like spider maps that make literary analysis interactive and engaging.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/wish-giver-av-bill-brittain/temaer-symboler-motiver
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office