"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest Walk Two Moons , vil elevene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken Walk Two Moons .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Filmer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest Walk Two Moons , vil elevene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken Walk Two Moons .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Filmer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Oppmuntre elever til å skrive en kort refleksjon om deres kreative valg på baksiden av plakaten. Dette hjelper elever å bearbeide læringen og gir innsikt i deres forståelse av romanen.
Lag en rett fram vurderingsskjema som beskriver viktige kriterier som kreativitet, relevans for romanen, klarhet i informasjonen og presentasjonen. Del dette skjemaet før elevene begynner slik at de vet hva som forventes.
Demonstrer hvordan man brainstormer ideer og skisserer et grovt oppsett for en filmplakat. Modellér å tenke høyt om hvilken scene eller tema som skal velges, slik at elever kan se hvordan man tar målrettede beslutninger.
Organiser en gallerirunde eller små grupper der elever gir hverandre konstruktiv tilbakemelding på plakatene sine. Vejled elever i å bruke positive, konkrete kommentarer for å fremme et støttende klasserom.
Be elever om å relatere temaene de har valgt for sine plakater til virkelige opplevelser eller aktuelle hendelser. Dette fordyper forståelsen og gjør litteraturen mer meningsfull og relevant for dem.
For å lage en filmplakat for Walk Two Moons, bør elever fremheve bokens miljø, hovedkarakterer og en nøkkelscene eller et sentralt tema. De kan inkludere tittel, forfatter, en fengende tagline og en kort kritikers vurdering som fanger historiens appell. Kunstnerisk oppsett og kreative visuelle elementer hjelper med å bringe romanen til live for seerne.
En Walk Two Moons filmplakat bør vise boktittel, forfatter, hovedkarakterer, en viktig scene eller et tema, en kreativ tagline og en kort kritikers vurdering som forklarer hvorfor historien er engasjerende. Elever kan bruke bilder, farger og tekst for å visuelt representere nøkkelpunktene i romanen.
Prøv å tildele hver elev en annen scene eller kapittel fra Walk Two Moons å fokusere på for deres plakat. Vis alle plakater i klasserommet for en galleri-runde, og la elever presentere sine designvalg. Bruk maler for filmplakater for ekstra støtte og inspirasjon.
Filmplakatprosjekter hjelper elever med å syntetisere viktige detaljer fra Walk Two Moons og uttrykke sin forståelse kreativt. Denne aktiviteten bygger visuell leseferdighet, oppmuntrer til nærlesing og gir elever mulighet til å knytte personlige baktanker til romanens temaer og karakterer.
Lærere kan finne maler for filmplakater på nettet eller gjennom utdanningsressurssider. Mange nettsteder tilbyr tilpassede maler spesielt utviklet for romanstudieprosjekter, noe som gjør det enkelt for elever å komme i gang med sine Walk Two Moons-oppgaver.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse