Aktivitetsoversikt
Ferien kan være veldig spesiell for folk. Mange gode minner har blitt bygget rundt jul, Hanukkah, og Kwanzaa. Har elevene lage en tradisjonell storyboard for å fortelle historien om en favoritt minne om helligdager. Fordi mange mennesker feire høytider annerledes, gir denne aktiviteten elevene en sjanse til å tenke og skrive om sine egne familietradisjoner, og lære om tradisjoner av sine klassekamerater. Hvis noen av elevene ikke feire vinterferien, har dem lage en dreiebok om et kjært minne de har vinterpause eller en annen fri fra skolen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Ferien kan være veldig spesiell for folk. Mange gode minner har blitt bygget rundt jul, Hanukkah, og Kwanzaa. Har elevene lage en tradisjonell storyboard for å fortelle historien om en favoritt minne om helligdager. Fordi mange mennesker feire høytider annerledes, gir denne aktiviteten elevene en sjanse til å tenke og skrive om sine egne familietradisjoner, og lære om tradisjoner av sine klassekamerater. Hvis noen av elevene ikke feire vinterferien, har dem lage en dreiebok om et kjært minne de har vinterpause eller en annen fri fra skolen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med personlige minner fra høytiden
Enkelt å differensiere juleminne-Storyboard-aktiviteten
Juster aktiviteten for ulike elevferdigheter ved å tilby flere alternativer for storyboard-kompleksitet. For eksempel kan du la noen elever bruke flere beskrivelsesfelt, gi setningsstartere eller la dem diktere historiene sine. Dette sikrer at hver elev kan delta med suksess, uansett skriveferdigheter.
Inkluder kulturell følsomhet når du diskuterer høytider
Oppmuntre til en åpen, respektfull klasseromsdialog om ulike tradisjoner. Minne elever om at ikke alle feirer de samme høytidene, og at alle minner—høytidsrelaterte eller ikke—er verdifulle. Modell inkluderende språkbruk og feire mangfold for å skape et inkluderende miljø.
Gi visuelle støtter for storyboard-aktivitetene
Tilby eksempbilder, maler eller ankerdiagrammer for å hjelpe elever å brainstorme og strukturere historiene sine. Visuelle hjelpemidler kan inspirere ideer og gi elever et rammeverk for å organisere minnene sine, noe som gjør aktiviteten mer tilgjengelig for visuelle elever.
Legg til rette for meningsfull deling av elevstoryboards
Organiser en galleriutstilling eller små gruppepresentasjoner hvor elever deler storyboardene sine med klassekamerater. Oppmuntre til positiv tilbakemelding og spørsmål for å bygge fellesskap og hjelpe elever å sette pris på mangfoldet av erfaringer i klasserommet.
Ofte stilte spørsmål om personlige minner fra høytiden
What is a holiday memory storyboard activity for students?
A holiday memory storyboard activity encourages students to illustrate and write about their favorite holiday memories, using storyboards to visually share personal or family traditions. It's a creative way to celebrate diversity and build classroom community.
How can I help students who don’t celebrate winter holidays participate in this activity?
Invite students who don’t celebrate winter holidays to create a storyboard about a special winter break memory or any memorable time off from school, ensuring everyone feels included and valued.
What are the steps for students to create a holiday memory storyboard?
Students should: 1) Click "Start Assignment"; 2) Summarize their favorite holiday memory in description boxes; 3) Add illustrations with scenes, characters, items, and dialogue; 4) Save and exit to complete the activity.
Why is it important to share different holiday traditions in the classroom?
Sharing different holiday traditions helps students appreciate diversity, fosters empathy, and builds a sense of belonging by letting classmates learn about each other's unique backgrounds and celebrations.
What are some tips for making holiday memory storyboards more engaging for K-12 students?
Encourage students to use colorful illustrations, include dialogue, and share unique family traditions. Offering examples and allowing creative freedom can make holiday memory storyboards more engaging and meaningful for all learners.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vinterferie Klasseromsaktiviteter
![Vinterferie klasseromsaktiviteter - Historien om [Sett inn ferie her]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4043776/cell-col-2-row-1-w400.png "Vinterferie klasseromsaktiviteter - Historien om [Sett inn ferie her]")
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
