Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest Underground to Canada , vil elevene lage en filmplakat som viser omgivelsene, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut og henges opp i klasserommet. Studentene bør være forberedt på å presentere valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler å legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en "filmplakat" for boken Underground to Canada .
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og/eller dyr som passer for Underground til Canada og ordne dem kunstferdig på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boken eller et overordnet tema.
- Legg til tittelen og forfatteren av boken samt et fengende slagord eller slagord.
- Legg til en "kritikeranmeldelse": én til tre setninger som beskriver hvorfor publikum bør se denne filmen og hva som er overbevisende med historien.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest Underground to Canada , vil elevene lage en filmplakat som viser omgivelsene, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut og henges opp i klasserommet. Studentene bør være forberedt på å presentere valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler å legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en "filmplakat" for boken Underground to Canada .
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og/eller dyr som passer for Underground til Canada og ordne dem kunstferdig på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boken eller et overordnet tema.
- Legg til tittelen og forfatteren av boken samt et fengende slagord eller slagord.
- Legg til en "kritikeranmeldelse": én til tre setninger som beskriver hvorfor publikum bør se denne filmen og hva som er overbevisende med historien.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Slik gjør du med Underground to Canada: Lag en filmplakat
Hvordan legge til rette for en kameratgjennomgangssesjon for elevfilmplakater
Oppmuntre til samarbeid ved å organisere en kameratgjennomgang der elever gir hverandre tilbakemelding på sine filmplakater. Dette styrker kritisk tenkning og kommunikasjonsevner samtidig som det hjelper elever å forbedre arbeidet sitt før presentasjon.
Sett klare forventninger for konstruktiv tilbakemelding
Vis og diskuter hva hjelpsom tilbakemelding ser ut til, med fokus på både positive kommentarer og konkrete forbedringsforslag. Dette sikrer at elevene er respektfulle og målrettede i sine vurderinger.
Par eller grupper elever for å utveksle plakater
Tildel partnere eller små grupper, slik at hver elev har et publikum for sitt arbeid. Varierte perspektiver hjelper elever å se sine plakater gjennom ulike øyne.
Veiled elever i bruk av en tilbakemeldingssjekkliste
Gi en enkel sjekkliste med spørsmål som: Inkluderte plakaten en overbevisende scene? Er slagordet fengende? Strukturerte verktøy hjelper elever å holde fokus og gi meningsfull tilbakemelding.
Gi tid til at elever kan revidere basert på tilbakemeldinger
Gi elever mulighet til å oppdatere plakater etter gjennomgangen. Dette trinnet gir elever eierskap til læringen og muligheten til å produsere sitt beste arbeid.
Ofte stilte spørsmål om Underground to Canada: Lag en filmplakat
Hvordan kan jeg lage et filmplakatprosjekt for "Underground to Canada" med elevene mine?
For å lage et filmplakatprosjekt for "Underground to Canada", la elevene lese romanen, og design deretter plakater som fremhever viktige miljøer, karakterer og temaer. Oppmuntre dem til å inkludere boktittel, forfatter, en fengende slagord og en kort "kritikers anmeldelse". Tildel hver elev en annen scene eller kapittel for variasjon, og la dem presentere plakatene sine for klassen.
Hvilke kreative ideer finnes for en "Underground to Canada" bokplakatoppgave?
Kreative ideer inkluderer å fokusere på avgjørende scener, bruke sitater som slagord, legge til symbolske bilder eller designe plakater ut fra en karakters perspektiv. Elevene kan også inkorporere en kort anmeldelse og velge unike fargeskjemaer eller skrifttyper for å reflektere romanens tone.
Hvilke elementer bør elever inkludere i en "Underground to Canada" filmplakat?
Elever bør inkludere boktittel og forfatter, hovedkarakterer, en minneverdig scene eller tema, en fengende slagord eller tagline og en kort "kritikers anmeldelse". Visuelle elementer som bilder relatert til historien og kreative oppsett kan gjøre plakaten mer iøynefallende.
Hvordan vurderer jeg en filmplakatoppgave for mellomtrinnslitteratur?
Vurder plakater basert på kreativitet, nøyaktighet i skildringen av historien, inkludering av de nødvendige elementene (tittel, forfatter, slagord, anmeldelse) og elevens forklaring på designvalg. Bruk gjerne en vurderingsskjema for å sikre rettferdighet og tydelighet.
Hvor kan jeg finne maler for elevfilmplakatprosjekter?
Du kan finne filmplakatmaler på nettet gjennom utdanningsressurssider eller ved å søke etter gratis klasseromsmaler. Noen læringsplattformer tilbyr tilpassbare plakatformater for å hjelpe elever å komme i gang raskt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Undergrunn til Canada
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
