Studentaktiviteter for Topper og Bunner
A Quick Synopsis of Tops and Bottoms (Contains Plot Spoilers)
Bear is lazy. His father, being a smart business bear, gave Bear all his money and land, but all Bear wanted to do was sleep, all the time!
Hare lived down the road from Bear. He and his family were in very bad shape. Hare had lost a bet to a tortoise and had to sell his land to Bear to pay off his debt. They had no money and the children were starving, so Hare and his wife came up with a plan.
Hare went to see Bear, who was, of course, asleep. Hare said he and his family would plant, harvest, and do all the work on the farm, if they could use Bear’s field. Then when the crops were ready they would split it 50/50. With the condition that Bear would get the top half of everything, Bear agreed.
Bear went back to sleep and Hare and his family went to work. Harvest arrived, Hare woke up Bear and then he dug up the radishes, carrots, and beets. He pulled off all the tops and tossed them in a pile for Bear and the bottoms for himself. Bear knew he had been tricked; Hare had a wonderful pile of vegetables, while he had a pile of useless tops. He ordered Hare to plant again, this time he would get the bottoms and Hare would get the tops.
While Hare’s family worked planting the second round of crops, Bear slept. When it was time for the harvest, Hare woke up Bear. Hare piled up lettuce, broccoli, and celery for his pile and tossed the bottoms into Bear’s pile. Bear looked at his pile and was furious because he had been tricked again. He ordered Hare to plant the crops again but this time he would get the tops AND the bottoms.
Bear was asleep again while the Hare family planted, watered, and weeded the third round of crops. Harvest arrived and they brought in what they had planted, cornstalks. Hare pulled off the roots at the bottom and the tassels at the top, putting them in a pile for Bear. Then he collected the ears of corn in the middle and put them in his pile. Bear was really awake now and told Hare that he would plant his own crops from now on, so he could keep the tops, bottoms, and middles.
Bear never slept through another planting season, and Hare was able to buy his land back from Bear and open a vegetable stand. Bear and Hare learned to live happily as neighbors, but they never became business partners again.
Essential Questions for Tops and Bottoms
- Is there a time when being lazy is all right? Explain.
- Is it ok to trick someone?
- Why is it important to do things for yourself, rather than depending on others to do them for you?
Other activities could include:
- Research different vegetables and how they grow. For example, root vegetables grow underground.
- Create a storyboard depicting one of the themes from the story. For example: “hard work pays off”.
- Give three examples from the story of Hare demonstrating that he was “clever”.
- Chose three events to illustrate and narrate from Bear’s point of view.
- Janet Stevens also retells and illustrates another tale that includes the character of Hare called, The Tortoise and the Hare. Compare and contrast Hare’s character in the two stories.
Hvordan gjøre med topper og underdeler av Janet Stevens
Engasjer elever med et klasseromsprosjekt inspirert av Tops og Bunn
Introduser en praktisk aktivitet ved å lage en liten klasseromshage. Dette oppmuntrer elever til å knytte seg til historiens tema om hardt arbeid og lar dem se direkte hvordan tops og bunn av grønnsaker vokser. Det er en morsom, samarbeidsbasert måte å forsterke bokens lærdommer!
Velg lettdyrkede grønnsaker og tildel elevroller
Velg grønnsaker som gulrøtter, reddiker eller salat som tydelig viser tops og bunn. Tildel elever roller som plantere, vannere og opptegningsførere for å fremme ansvar og lagarbeid. Å gi hver elev en oppgave øker engasjementet og eierskapet.
Diskuter og forutsi hvilken del av hver grønnsak som vil være spiselig
Veiled elever til å undersøke frø og småplanter, og deretter forutsi om de vil spise toppene, bunnene eller begge deler. Bruk dette som en samtalestarter om plantedele og koble det til Bear og Hare’s forretningsavtaler.
Følg vekst og reflekter over innsats med en klassediagram
Hold en enkel diagram eller journal hvor elever logger vanning, sollys og vekst. Oppmuntre til refleksjon over hvordan deres arbeid påvirker plantene og relater det til Hare’s utholdenhet i historien.
Feire høsten med smaking og historiediskusjon
Når det er tid for høsting, la elevene smake på avlingene sine og sammenligne forutseningene med de faktiske resultatene. Bruk dette øyeblikket til å diskutere hvordan hardt arbeid lønner seg—akkurat som Hare lærte!
Ofte stilte spørsmål om topper og underdeler av Janet Stevens
Hva er den viktigste lærdommen i Tops and Bottoms av Janet Stevens?
Hovedleksjonen i Tops and Bottoms er at hardt arbeid og smart tenkning gir suksess, mens latskap fører til tapte muligheter. Elevene lærer verdien av å gjøre ting selv i stedet for å stole på andre.
Hvordan kan jeg raskt og engasjerende undervise i Tops and Bottoms?
Bruk aktiviteter som historieberetning av temaer, sammenligning av Hare’s karakter i ulike historier, og forskning på hvordan grønnsaker vokser. Disse praktiske tilnærmingene gjør leksjonene engasjerende og hjelper elevene å forstå historiens budskap effektivt.
Hva er noen morsomme aktiviteter for Tops and Bottoms- undervisningsplaner?
Morsomme aktiviteter inkluderer opprettelse av storyboards, illustrere hendelser fra Bjørns perspektiv, gi eksempler på Hares kløkt, og sammenligne Hare i denne historien med Skilpadden og Haren. Disse aktivitetene oppmuntrer til kreativitet og kritisk tenkning.
Hvorfor er det viktig å gjøre ting selv i Tops and Bottoms?
Å gjøre ting selv er viktig fordi det lærer ansvar og sikrer at du drar nytte av dine egne anstrengelser. I historien fører Bjørns avhengighet av Hare til skuffelse, mens Hares initiativ hjelper familien å lykkes.
Hva er forskjellen mellom Hare og Bjørns arbeidsmoral i Tops and Bottoms?
Hare er klok og hardtarbeidende, løser problemer og hjelper familien sin gjennom innsats og planlegging. Bjørn er lat og går glipp av belønninger fordi han stoler på andre og sover gjennom plantetidene.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office