"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Som elevene leser, kan et fortegnelsestavle være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en historie, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging , vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Som elevene leser, kan et fortegnelsestavle være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en historie, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging , vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Oppmuntre elever til å dele sine inntrykk av Morries kjernefilosofier. Inviter til gjennomtenkte svar ved å stille åpne spørsmål og gi tid til svar. Dette hjelper elever med å knytte seg personlig til temaene.
Lag 3–5 spørsmål med fokus på hvorfor hver karakter handler som de gjør. Oppmuntre elever til å referere til spesifikke øyeblikk i historien, noe som utdyper deres forståelse av karakterutvikling.
Fastslå regler for diskusjon, som å lytte uten å avbryte og å verdsette hver mening. Vis respektfull dialog slik at elever føler seg trygge til å delta.
Velg overbevisende sitater fra Morrie eller Mitch, og spør elever hva disse betyr for dem. Dette hjelper med å forankre diskusjonen i teksten og støtte evidensbaserte svar.
Be hver elev skrive en kort refleksjon om hvilken leksjon fra Morrie som traff dem mest og hvorfor. Samle disse for å vurdere forståelsen og fremme personlige koblinger til materialet.
Et karakterkart for Tuesdays with Morrie er en grafisk organisering som hjelper elever med å følge og analysere hovedpersonene, deres egenskaper, fysiske utseende og nøkkel sitater fra boken, noe som støtter forståelse og dypere innsikt.
Hovedpersonene i Tuesdays with Morrie inkluderer Morrie Schwartz, Mitch Albom, Connie, Janine, Sabino-Albom, Charlotte Schwartz og Ted Koppel. Hver spiller en viktig rolle i historien og dens temaer.
Elever kan lage et karakterkart ved å liste opp hver hovedperson, velge visuelle representasjoner, legge til bakgrunner og fylle ut seksjoner for fysisk utseende, karaktertrekk og viktige sitater fra boken.
Karakterkartlegging hjelper elever å huske detaljer, forstå forhold og legge merke til karakterutvikling, noe som gjør det enklere å følge plottet og oppdage subtile temaer i romaner som Tuesdays with Morrie.
Morrie Schwartz beskrives ofte som klok, medfølende, tålmodig og optimistisk. Å notere disse egenskapene i et karakterkart hjelper elever å koble seg til hans rolle og lærdommene i boken.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse