Aktivitetsoversikt
Gjennom hele boken, er det en rekke tilbakevendende tema. Noen av de mer betydelige temaene i The House on Mango Street ligger betydningen av navn, språkbarrieren, og ordenes makt.
Ved hjelp av en tradisjonell storyboard layout med en beskrivelse celle, velger tre eksempler på tema som de dukker opp i boken. Illustrere hver celle for å vise hvor temaet er beskrevet av Esperanza ord. Under hver illustrasjon, inkluderer sitater fra en tekst eller en beskrivelse av temaet.
The House on Mango Gate Temaer for å se etter og diskutere
Viktigheten av navn
Esperanza tilbringer mye tid på å snakke om sitt eget navn og kraften navnene har.
- "På engelsk mitt navn (Esperanza) betyr håp. På spansk betyr det for mange bokstaver. Det betyr tristhet, det betyr å vente."
Språkbarrieren
Betydningen av talespråk er et annet emne om hvilke Esperanza er ganske verbal. Hennes far hadde problemer med å forstå og snakke engelsk. Han spøker om at han bare var i stand til å spise “hamaneggs” fordi det var den eneste maten han visste hvordan du bestiller på engelsk da han først kom til landet.
Power of Words
Esperanza tar stor stolthet i sin egen skriving. Leseren er i stand til å se at språket spiller en svært viktig rolle for Esperanza. Esperanza blir til skriving og bestemmer seg for at hun vil bruke sin skriving å flykte fra samfunnet hun ønsker så desperat å forlate.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjentagende temaer i The House on Mango Street . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra The House on Mango Street du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Aktivitetsoversikt
Gjennom hele boken, er det en rekke tilbakevendende tema. Noen av de mer betydelige temaene i The House on Mango Street ligger betydningen av navn, språkbarrieren, og ordenes makt.
Ved hjelp av en tradisjonell storyboard layout med en beskrivelse celle, velger tre eksempler på tema som de dukker opp i boken. Illustrere hver celle for å vise hvor temaet er beskrevet av Esperanza ord. Under hver illustrasjon, inkluderer sitater fra en tekst eller en beskrivelse av temaet.
The House on Mango Gate Temaer for å se etter og diskutere
Viktigheten av navn
Esperanza tilbringer mye tid på å snakke om sitt eget navn og kraften navnene har.
- "På engelsk mitt navn (Esperanza) betyr håp. På spansk betyr det for mange bokstaver. Det betyr tristhet, det betyr å vente."
Språkbarrieren
Betydningen av talespråk er et annet emne om hvilke Esperanza er ganske verbal. Hennes far hadde problemer med å forstå og snakke engelsk. Han spøker om at han bare var i stand til å spise “hamaneggs” fordi det var den eneste maten han visste hvordan du bestiller på engelsk da han først kom til landet.
Power of Words
Esperanza tar stor stolthet i sin egen skriving. Leseren er i stand til å se at språket spiller en svært viktig rolle for Esperanza. Esperanza blir til skriving og bestemmer seg for at hun vil bruke sin skriving å flykte fra samfunnet hun ønsker så desperat å forlate.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjentagende temaer i The House on Mango Street . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra The House on Mango Street du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Slik identifiserer du temaer i Huset i Mango Street
Engasjer elever i en temabasert klasse-diskusjon
Inviter elever til å dele sine tanker om hovedtemaene fra Huset på Mango Street. Bruk åpne spørsmål for å oppmuntre alle til å delta og koble personlige erfaringer til teksten. Dette bygger forståelse og fellesskap i klassen.
Forbered diskusjonsspørsmål for hvert tema
Skriv 2–3 veiledende spørsmål for hvert tema, som viktigheten av navn eller kraften i ord. Vis dem på tavlen for å fokusere samtalen og hjelpe elever å fordype seg i teksten.
Modell hvordan lage tekst-til-selv-tilkoblinger
Del et kort eksempel fra deg selv om hvordan et tema fra boka relaterer seg til ditt liv eller erfaring. Dette viser sårbarhet og oppmuntrer elever til å lage personlige koblinger.
Bruk tenk-par-del for å øke deltakelsen
La elevene først reflektere individuelt, deretter diskutere med en partner, og til slutt dele ideer med klassen. Denne strukturen sikrer at hver elevs stemme blir hørt og bygger selvtillit til å dele tanker.
Oppsummer nøkkelpoengene sammen
I slutten av diskusjonen, inviter elevene til å hjelpe med å oppsummere de viktigste ideene som kom frem. Noter disse på et diagrampapir for fremtidig referanse og for å feire kollektiv læring.
Ofte stilte spørsmål om Identifiser temaer i Huset på Mango Street
Hva er de viktigste temaene i ?
House on Mango Street utforsker sentrale temaer som betydningen av navn, språkhindringer for innvandrere, og ordets kraft i å forme identitet og håp. Disse temaene veves inn i Esperanzas historie mens hun navigerer i samfunnet sitt og drømmer om en bedre fremtid.
Hvordan representerer Esperanzas navn et tema i ?
Esperanzas navn symboliserer både håp og kamp. På engelsk betyr det håp, mens det på spansk føles tungt og trist for henne. Dette fremhever hvordan navn knytter seg til identitet og følelser, et tilbakevendende tema i boken.
Hvorfor er språk så viktig i ?
Språk former karakterenes opplevelser og deres følelse av tilhørighet. Esperanza og familien hennes møter språkbarrierer som påvirker dagliglivet, men skriving og ord gir også Esperanza muligheten til å uttrykke seg og forestille seg en ny fremtid.
Hva er et eksempel på ordets kraft i ?
Esperanza bruker skriving som en flukt og et verktøy for selvuttrykk. Hun tror at hennes ord kan hjelpe henne med å forlate Mango Street og inspirere andre, og viser hvordan språk kan være en kilde til styrke og endring.
Hvordan kan lærere hjelpe elever med å identifisere temaer i ?
Lærere kan bruke en storyboard-aktivitet, hvor elever illustrerer og beskriver eksempler på nøkkeltemaer fra romanen. Denne visuelle tilnærmingen hjelper elever med å koble tekst med mening og støtter dypere forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The House on Mango Gaten
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
