Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Foreslått ordning for solsystem
- Asteroid
- Asteroidebelte
- Atmosfære
- kromosfæren
- Komet
- Konveksjonssone
- Kjerne
- Corona
- Krater
- Jord
- ellipse
- Utenomjordisk liv
- Galaxy
- Gasskjempe
- Drivhuseffekt
- Jupiter
- Kuiper belte
- Mars
- Mercury
- Meteor
- meteoritt
- Måne
- Neptune
- Kjernefysisk fusjon
- Cellekjernen
- Oort Cloud
- Orbit
- foto
- Planet
- Pluto
- prominence
- Strålingssone
- Ringe
- Saturn
- Solar Flare
- Sol-vind
- Stjerne
- solflekk
- Terrestriske planeter
- Uranus
- Venus
Ta en titt på mer kule plassord i Picture Encyclopedia to Astronomy!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Definer og illustrer nøkkelord for solsystemet.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Foreslått ordning for solsystem
- Asteroid
- Asteroidebelte
- Atmosfære
- kromosfæren
- Komet
- Konveksjonssone
- Kjerne
- Corona
- Krater
- Jord
- ellipse
- Utenomjordisk liv
- Galaxy
- Gasskjempe
- Drivhuseffekt
- Jupiter
- Kuiper belte
- Mars
- Mercury
- Meteor
- meteoritt
- Måne
- Neptune
- Kjernefysisk fusjon
- Cellekjernen
- Oort Cloud
- Orbit
- foto
- Planet
- Pluto
- prominence
- Strålingssone
- Ringe
- Saturn
- Solar Flare
- Sol-vind
- Stjerne
- solflekk
- Terrestriske planeter
- Uranus
- Venus
Ta en titt på mer kule plassord i Picture Encyclopedia to Astronomy!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Definer og illustrer nøkkelord for solsystemet.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Hvordan gjøre det med viktig vokabular i solsystemet
Organiser et solsystem-ordveg i klasserommet ditt
Vis nøkkelord om solsystemet på en dedikert vegg eller oppslagstavle. Ordne ord alfabetisk eller etter kategori (som planeter, egenskaper eller fenomen) for å gjøre det enkelt for elever å referere. Dette skaper en visuell forankring som støtter læring gjennom hele året.
Gi elever i oppgave å lage illustrerte ordkort
Få hver elev til å lage et kort for et spesifikt ord, inkludert definisjon og en tegning. Oppmuntre til kreativitet slik at elever knytter seg til meningen. Samle og bruk disse kortene til gjennomgangsspill eller som en del av ordveggen.
Bruk daglige oppvarminger for å styrke vokabularet
Start hver naturfagstime med en rask aktivitet, som å matche termer med definisjoner eller bruke et ord i kontekst. Konsekvent øvelse hjelper elever å huske og bruke vitenskapelig vokabular riktig.
Legg til rette for vokabularcharades eller Pictionary
Del elever inn i lag og la dem mime eller tegne vokabulartermer for klassekamerater å gjette. Spill gjør læringen minneverdig og oppmuntrer til dypere forståelse av nye ord.
Oppmuntre elever til å bruke vokabularet i kreativ skriving
Tildel en kort historie eller tegneserie der elever må bruke flere solsystem-termer riktig. Denne kontekstfylte aktiviteten utdyper deres forståelse av betydninger og bruk.
Ofte stilte spørsmål om viktig vokabular for solsystemet
Hva er et visuelt vokabularbrett for solsystemet?
Et visuelt vokabularbrett for solsystemet er en grafisk organiser der elever definerer og illustrerer nøkkelbegreper innen astronomi, noe som hjelper dem å bedre forstå og huske nytt vitenskapelig vokabular gjennom både ord og bilder.
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å lære solsystemets vokabular mer effektivt?
For å hjelpe elever med å lære solsystemets vokabular effektivt, kan de lage visuelle vokabularbrett, slå opp definisjoner i pålitelige kilder, og illustrere hvert ord. Kombinasjonen av tekst og bilder støtter dypere forståelse og langsiktig hukommelse.
Hvilke viktige vokabularord bør brukes når man underviser om solsystemet?
Viktige solsystemvokabular inkluderer ord som asteroid, komet, planet, atmosfære, kjerne, bane, meteor, gassgigant og terrestrisk planet. Å introdusere disse termene tidlig hjelper elever å forstå sentrale konsepter.
Hva er den beste måten å introdusere nye vitenskapelige termer til ungdomsskoleelever?
Den beste måten å introdusere nye vitenskapelige termer er å presentere alt viktig vokabular i starten av enheten, bruke visuelle hjelpemidler eller vokabularbrett, og oppmuntre elever til å definere og illustrere hvert begrep for å bygge kontekst og forståelse.
Hvordan hjelper visuelle eksempler elever med å forstå abstrakte solsystembegreper?
Visuelle eksempler gjør abstrakte solsystembegreper mer konkrete ved å koble definisjoner til bilder, noe som fremmer forståelse, minne og riktig bruk av vitenskapelig vokabular.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Solsystemet
- spiral galaxy M83 • NASA Goddard Photo and Video • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stars • nigelhowe • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office