Aktivitetsoversikt
En god måte å huske navnene på planetene i riktig rekkefølge, er ved hjelp av mnemoniske 'm y v eri e asy m ethod j ust s peeds u p n sperr'. I denne aktiviteten vil studentene merke en modell av solsystemet. For å legge til et nytt lag med kreativitet, ber elevene dine komme med sin egen mnemonic for planetenes rekkefølge!
Som en forlengelse, la elevene lage et annet diagram som bestiller planetene i rekkefølge etter masse, baneperiode, år, oppdagelsesdato eller gjennomsnittstemperatur. Alternativt kan du legge til en beskrivelsesboks under hver planet og få studentene til å undersøke mer fakta om hver planet.
For å gjøre denne aktiviteten enklere for studenter som sliter, klipper du opp et storyboard med bare planetene og lar elevene sette planetene i riktig rekkefølge.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Vis din forståelse av posisjonene til de forskjellige planetene ved å gjenskape solsystemet ved hjelp av Storyboard That.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Se under kategorien Vitenskap> Astronomi, eller søk "rom" eller "planet".
- Dra ned solsystemets diagram.
- Sett inn bilder av planetene.
- Sett planetene i riktig rekkefølge fra solen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversikt
En god måte å huske navnene på planetene i riktig rekkefølge, er ved hjelp av mnemoniske 'm y v eri e asy m ethod j ust s peeds u p n sperr'. I denne aktiviteten vil studentene merke en modell av solsystemet. For å legge til et nytt lag med kreativitet, ber elevene dine komme med sin egen mnemonic for planetenes rekkefølge!
Som en forlengelse, la elevene lage et annet diagram som bestiller planetene i rekkefølge etter masse, baneperiode, år, oppdagelsesdato eller gjennomsnittstemperatur. Alternativt kan du legge til en beskrivelsesboks under hver planet og få studentene til å undersøke mer fakta om hver planet.
For å gjøre denne aktiviteten enklere for studenter som sliter, klipper du opp et storyboard med bare planetene og lar elevene sette planetene i riktig rekkefølge.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Vis din forståelse av posisjonene til de forskjellige planetene ved å gjenskape solsystemet ved hjelp av Storyboard That.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Se under kategorien Vitenskap> Astronomi, eller søk "rom" eller "planet".
- Dra ned solsystemets diagram.
- Sett inn bilder av planetene.
- Sett planetene i riktig rekkefølge fra solen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Hvordan gjøre det med planetene i solsystemet
Hvordan lede en aktivitet med å bygge en solsystemmodell med hverdagsmaterialer
Engasjer elever ved å lage en praktisk solsystemmodell med enkle objekter som leire, perler eller papir.Håndlaget skapelse styrker forståelsen og vekker nysgjerrighet.
Samle vanlige materialer til klasserommet eller hjemmet
Samle objekter som farget leire, konstruksjonspapir, snorer, saks og tusjer.Bruk av kjente materialer gjør aktiviteten tilgjengelig og kostnadseffektiv.
Veiled elever i å undersøke planetstørrelser og avstander
Oppmuntre til forskning om hver planets størrelse og avstand fra solen.Dette bygger kritisk tenkning og kobler fakta til visuelle modeller.
Hjelp elever med å lage og merke hver planet
Vis prosessen med å forme planeter i skala og merke dem tydelig.Merker støtter hukommelse og gjør modellen til et læringsverktøy.
Ordne planeter i rekkefølge og vis modellen
Veiled plassering av planetene fra solen ut, enten langs en snor eller på plakatbrett.Visning av modellen forsterker riktig planetsrekkefølge og fremmer klasseromsdiskusjon.
Ofte stilte spørsmål om planeter i solsystemet
Hva er den enkleste måten å huske rekkefølgen på planetene i solsystemet?
Mnemonikker som "Min Meget Enkle Metode Bare Fremskynder Navngivning" hjelper elever med å raskt huske den riktige rekkefølgen av planeter fra Solen. Å lage din egen mnemonic kan gjøre læringen enda mer minneverdig og morsom!
Hvordan kan jeg lære elever å merke et diagram over solsystemet?
La elevene bruke et solsystemdiagram og be dem om å dra og merke hver planet i rekkefølge fra Solen. Å legge til beskrivelsesbokser under hver planet oppmuntrer til forskning og dypere forståelse.
Hva er noen kreative aktiviteter for å lære om planetene?
Oppmuntre elever til å opprette sine egne mnemonikker, rangere planeter etter ulike egenskaper (som masse eller temperatur), eller designe personlige diagrammer for å gjøre læringen om solsystemet mer engasjerende.
Hvordan kan jeg tilpasse denne planetslektionen for elever som sliter?
Forenkle aktiviteten ved å bruke et klippt storyboard med kun planetbilder og få elevene til å ordne dem i riktig rekkefølge. Dette hjelper med å styrke læringen på en praktisk måte.
Hva er noen viktige fakta elever bør lære om hver planet?
Elevene bør utforske unike fakta som planetstørrelse, masse, avstand fra Solen, omløpstid, oppdagelsesdato og gjennomsnittstemperatur for å utvikle en godt avrundet forståelse av hver planet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Solsystemet
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
