Aktivitetsoversikt
Det er nyttig for studentene å ha en påminnelse om tingene de elsker med seg selv og hva de er stolte av. Ved å lage en plakat kan elevene skrive den ut og henge den et sted de vil se den, som soverommet, badet eller skapet. Be elevene bruke en mal eller en tom skifer og lage en plakat som fremhever ting de er gode på og ting de elsker med seg selv. Studentene kan laste opp bilder for plakatene sine for å virkelig tilpasse det. Så oppmuntre elevene til å henge plakaten et sted de vil se den hver dag.
For ytterligere maler du kan legge til i denne oppgaven, se vårt plakatmalgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en plakat som fremhever det du elsker med deg selv og det du er stolt av!
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn ting du elsker ved deg selv i tekster. Bruk "Jeg er"-utsagn!
- Legg til annen storyboardkunst og bilder på plakaten din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Det er nyttig for studentene å ha en påminnelse om tingene de elsker med seg selv og hva de er stolte av. Ved å lage en plakat kan elevene skrive den ut og henge den et sted de vil se den, som soverommet, badet eller skapet. Be elevene bruke en mal eller en tom skifer og lage en plakat som fremhever ting de er gode på og ting de elsker med seg selv. Studentene kan laste opp bilder for plakatene sine for å virkelig tilpasse det. Så oppmuntre elevene til å henge plakaten et sted de vil se den hver dag.
For ytterligere maler du kan legge til i denne oppgaven, se vårt plakatmalgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en plakat som fremhever det du elsker med deg selv og det du er stolt av!
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn ting du elsker ved deg selv i tekster. Bruk "Jeg er"-utsagn!
- Legg til annen storyboardkunst og bilder på plakaten din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Hva gjør du med «Jeg er...»-plakaten om selvtillit
Hvordan legge til rette for en klassediskusjon om selvfølelse med bruk av elevplakater?
Oppmuntre elever til å dele plakatene sine i små grupper eller med klassen. Diskuter hvordan det å uttrykke positive egenskaper hjelper med å bygge selvfølelse og gir elever muligheten til å sette pris på hverandres styrker.
Sett opp diskusjonsretningslinjer for et støttende miljø
Fastslå tydelige forventninger til respekt og konfidensialitet. Minne elever om å lytte aktivt og unngå negative kommentarer, slik at alle føler seg trygge til å dele.
Vis positiv tilbakemelding med setningsstartere
Vis hvordan man gir oppmuntrende tilbakemeldinger ved bruk av fraser som, "Jeg beundrer hvordan du..." eller "Det er flott at du erkjenner..." Vis at støttende ord betyr mye.
Inviter elever til å reflektere over prosessen
Be elever dele hvordan det føltes å lage og diskutere plakatene sine. Led dem til å legge merke til økt selvfølelse eller nye måter de setter pris på seg selv og andre på.
Koble selvfølelsesaktiviteter til daglig klasseliv
Oppmuntre elever til å legge merke til og feire positive egenskaper hos seg selv og klassekamerater daglig. Styrk at selvfølelse bygges over tid gjennom vennlige ord og handlinger.
Ofte stilte spørsmål om plakaten «Jeg er...» med selvtillit
Hva er et "I Am" selvfølelsesplakat for elever?
Et "I Am"-selvfølelsesplakat er en kreativ aktivitet hvor elever fremhever sine personlige styrker, egenskaper og prestasjoner ved hjelp av positive "I Am"-uttalelser. Dette bidrar til å øke selvtilliten og oppmuntrer til selvrefleksjon.
Hvordan lager jeg et selvfølelsesplakat med klassen min?
For å lage et selvfølelsesplakat med klassen din, gi en mal eller tom side, la elever skrive "I Am"-uttalelser om sine styrker, og la dem legge til bilder eller tegninger som representerer hva de elsker ved seg selv. Oppmuntre elever til å tilpasse og vise frem plakatene sine.
Hvorfor er selvfølelsesaktiviteter viktige for elever i ungdomsskolen og videregående skole?
Selvfølelsesaktiviteter hjelper ungdomsskole- og videregåendelere med å utvikle en positiv selvoppfatning, motstandskraft og motivasjon. Disse aktivitetene støtter mental helse og forbedrer deltakelsen i klassen ved å oppmuntre elever til å erkjenne sine unike styrker.
Hva er noen eksempler på "I Am"-uttalelser for selvfølelsesplakater?
Eksempler på "I Am"-uttalelser inkluderer: "Jeg er kreativ," "Jeg er en god venn," "Jeg er stolt av kunstverket mitt," og "Jeg er hjelpsom mot andre." Oppmuntre elever til å bruke uttalelser som reflekterer deres sanne styrker og interesser.
Hvor kan jeg finne maler for selvfølelsesplakater?
Du kan finne maler for selvfølelsesplakater på nettgallerier, utdanningsressurssider eller ved å bruke tilpassbare maler som følger med undervisningsmaterialene dine. Disse malene gjør det enkelt for elever å starte prosjektene sine raskt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Selvtillit
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
