"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Når elevene leser, kan et storyboard fungere som en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) lar elevene huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige etter hvert som handlingen skrider frem. Med karakterkartlegging vil elevene registrere denne informasjonen, hjelpe dem med å følge med og fange finessene som gjør lesingen morsommere!
I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i One Crazy Summer . De vil følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i One Crazy Summer .
Studentinstruksjoner:
Krav:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Når elevene leser, kan et storyboard fungere som en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) lar elevene huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige etter hvert som handlingen skrider frem. Med karakterkartlegging vil elevene registrere denne informasjonen, hjelpe dem med å følge med og fange finessene som gjør lesingen morsommere!
I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i One Crazy Summer . De vil følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i One Crazy Summer .
Studentinstruksjoner:
Krav:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Øk engasjementet ved å la elever jobbe i små grupper for å lage karakterkartlegging. Samarbeid oppmuntrer til diskusjon, dypere analyse og jevnaldrende støtte når elever utforsker karaktertrekk og utvikling sammen.
Gi hver gruppe en annen karakter fra One Crazy Summer å fokusere på. Dette sikrer at alle karakterer blir dekket, og lar elevene bli 'eksperter' på sin tildelte karakter, noe som kan føre til rikere klassediskusjoner senere.
Oppmuntre elevene til å finne direkte sitater eller passasjer som støtter deres karaktertrekk, utfordringer eller endringer. Dette styrker lese- og tekstanalyserevnene.
Få hver gruppe til å presentere sin ferdige karakterkartlegging for klassen. Dette gir elevene en følelse av eierskap og muligheten til å lære om andre karakterer fra sine jevnaldrende.
Publiser ferdige karakterkartlegginger på en oppslagstavle eller opprett et digitalt galleri. Dette gir en kontinuerlig ressurs som elever kan konsultere gjennom hele romanstudiet.
Et karakterkart for One Crazy Summer er et visuelt eller skriftlig verktøy som hjelper elever å følge med på egenskaper, utvikling og utfordringer hos hoved- og bi-karakterer gjennom romanen. Det gjør det lettere å forstå og huske hvordan karakterene bidrar til historien.
For å lage et karakterkart for One Crazy Summer, list opp hovedkarakterene, velg et visuelt element eller ikon for å representere hver, og fyll inn detaljer om deres fysiske kjennetegn, personlighet, utfordringer de står overfor, og hvordan de endrer seg gjennom historien. Bruk av et storyboard-verktøy kan gjøre denne prosessen interaktiv og engasjerende.
Karakterkart hjelper elever å følge plottutviklingen, huske viktige detaljer og legge merke til subtile endringer i karakterene. Denne teknikken støtter en dypere forståelse og øker engasjementet med romaner som One Crazy Summer.
Inkluder fysiske egenskaper, personlighetstrekk, utfordringer, hvordan karakteren endrer seg, og deres rolle i plottet. Disse detaljene hjelper elever å analysere og sammenligne karakterer effektivt.
Den beste måten er å oppdatere karakterkartet mens man leser, legge til nye innsikter etter hvert som karakterene utvikler seg. Bruk av visuelle elementer som storyboards gjør det interaktivt og hjelper elever å beholde informasjon om historien og dens karakterer.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse