Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing mer berikende.
Ved å klikke på "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal for å tilpasse etter ønske. Du vil kanskje at elevene skal starte fra bunnen av, eller gi dem spørsmålene og tegnene! Bruk den som den er, eller rediger den for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Natt tegn
| Elie | Forfatteren og fortelleren om natten . Elie er en ung mann når han sendes til en konsentrasjonsleir i løpet av andre verdenskrig. |
|---|---|
| Moshe the Beadle | En fremmed jøde som bor i Sighet. Han blir i utgangspunktet deportert før de andre og kommer tilbake for å advare sitt folk forgjeves. |
| Elies far / Shlomo | Shlomo er et høyt respektert medlem av det jødiske samfunnet, både i Sighet og i deres getto. Han er modig og hjelper Elie til å holde seg positiv. |
| Akiba Drumer | Et holocaustoffer som mister troen på Gud etter omstendighetsleirens omstendigheter og opplevelser. Elie fokuserer ofte på Akiba, som en parallell med sine egne følelser. |
| Juliek | En musiker som Elie befriends i Auschwitz. |
| Tibi og Yosi | Brødre som Elie befriends i Buna. De er zionister, medlemmer av en bevegelse for gjenopprettelsen av den jødiske nasjonen i Israel. Tibi, Yosi og Elie planlegger å flytte der etter krigen. |
| IDEK | Elies Kapo, en fange som ble ledet av de andre fangerne, i Buna. Hans humørsvingninger var ofte voldelige, og da Elie fikk ham til å ha sex med en polsk kvinne, hadde Idek Elie pisket. |
| Franek | En polsk krigsfanger og formann i musikerens blokk på Buna. Først hjelper han Elie og sin far ved å få dem tildelt til samme blokk for arbeid. Senere stjeler han Elies gullkrone og slår gjentatte ganger sin far. |
| Rabbi Eliahou | En godt likt rabbin som mister sin sønn i løpet av dødsmøtet. Elie innser at sønnen hans visst forlot sin far. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedtegnene i natt og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for tegninformasjon , betydning / effekt på Elie som voksen og effekt på Elies tro .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing mer berikende.
Ved å klikke på "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal for å tilpasse etter ønske. Du vil kanskje at elevene skal starte fra bunnen av, eller gi dem spørsmålene og tegnene! Bruk den som den er, eller rediger den for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Natt tegn
| Elie | Forfatteren og fortelleren om natten . Elie er en ung mann når han sendes til en konsentrasjonsleir i løpet av andre verdenskrig. |
|---|---|
| Moshe the Beadle | En fremmed jøde som bor i Sighet. Han blir i utgangspunktet deportert før de andre og kommer tilbake for å advare sitt folk forgjeves. |
| Elies far / Shlomo | Shlomo er et høyt respektert medlem av det jødiske samfunnet, både i Sighet og i deres getto. Han er modig og hjelper Elie til å holde seg positiv. |
| Akiba Drumer | Et holocaustoffer som mister troen på Gud etter omstendighetsleirens omstendigheter og opplevelser. Elie fokuserer ofte på Akiba, som en parallell med sine egne følelser. |
| Juliek | En musiker som Elie befriends i Auschwitz. |
| Tibi og Yosi | Brødre som Elie befriends i Buna. De er zionister, medlemmer av en bevegelse for gjenopprettelsen av den jødiske nasjonen i Israel. Tibi, Yosi og Elie planlegger å flytte der etter krigen. |
| IDEK | Elies Kapo, en fange som ble ledet av de andre fangerne, i Buna. Hans humørsvingninger var ofte voldelige, og da Elie fikk ham til å ha sex med en polsk kvinne, hadde Idek Elie pisket. |
| Franek | En polsk krigsfanger og formann i musikerens blokk på Buna. Først hjelper han Elie og sin far ved å få dem tildelt til samme blokk for arbeid. Senere stjeler han Elies gullkrone og slår gjentatte ganger sin far. |
| Rabbi Eliahou | En godt likt rabbin som mister sin sønn i løpet av dødsmøtet. Elie innser at sønnen hans visst forlot sin far. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedtegnene i natt og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for tegninformasjon , betydning / effekt på Elie som voksen og effekt på Elies tro .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Slik gjør du om natttegnkart
Organiser en samarbeidende karakterkartaktivitet for klassen din
Fremme teamarbeid ved å la elever jobbe sammen på et felles karakterkart. Tildel små grupper å undersøke og diskutere karakterer, og kombiner funnene for et mer rikt og fullstendig kart.
Tildel roller innen elevgrupper
Utpek spesifikke roller som forsker, illustratør og presentatør. Klare ansvar hjelper med å holde elever engasjerte og ansvarlige gjennom hele prosjektet.
Vis hvordan man analyserer en karakters utvikling
Vis med én karakter hvordan man følger endringer i atferd, tro og relasjoner. Bruk tenke-høyt for å vise elever hvordan man samler bevis fra teksten.
Veiled elever til å bruke tekstbevis
Oppmuntre elever til å finne og sitere sitater som avslører karaktertrekk eller endringer. Fremhev viktigheten av å støtte hver påstand med bevis fra teksten.
Legg til rette for en utstilling av ferdige kart
Organiser en utstilling slik at grupper kan se og diskutere hverandres karakterkart. Fremjær dypere forståelse gjennom peer-tilbakemelding og refleksjon.
Ofte stilte spørsmål om natttegnkart
Hva er et karakterkart for 'Night' av Elie Wiesel?
Et karakterkart for 'Night' av Elie Wiesel er en visuell organiser som hjelper elever med å følge nøkkelkarakterer, deres egenskaper, relasjoner og innflytelse på Elies reise. Det støtter forståelsen ved å gjøre det lettere å følge karakterutvikling og interaksjoner gjennom memoaren.
Hvordan kan jeg bruke et karakterkart-arbeidsark i klasserommet når jeg underviser i 'Night'?
Du kan utskrive eller tilpasse et karakterkart-arbeidsark for elever å fylle ut mens de leser 'Night'. Dette gjør at de kan registrere informasjon om hovedkarakterene, deres betydning og endringer i Elies tro, noe som gjør lesingen mer engasjerende og organisert.
Hvilke karakterer bør inkluderes i et 'Night'-karakterkart?
Viktige karakterer å inkludere er Elie, Elies far (Shlomo), Moshe the Beadle, Akiba Drumer, Juliek, Tibi og Yosi, Idek, Franek og Rabbi Eliahou. Å inkludere deres roller og effekter på Elie beriker forståelsen.
Hva er fordelene med å bruke karakterkart for videregående lesing?
Karakterkart hjelper elever med å organisere kompleks informasjon, visualisere relasjoner og fordype forståelsen. De oppmuntrer også til kritisk tenkning ved å analysere hvordan karakterer påvirker hovedpersonen og temaene i historien.
Kan jeg redigere eller tilpasse 'Night'-karakterkartmalen for ulike klassetrinn?
Ja, du kan redigere og tilpasse karakterkartmalen for å imøtekomme dine klasseromsbehov. Juster oppfordringer, kompleksitet eller fokus på karakterer for ulike klassetrinn eller læringsmål for mer effektiv differensiering.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Natt
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
