Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en bok. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Selv sanne historier, som memoarer, kan ha en plotbue. Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue av Night med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle, må studentene lage en scene som følger boken i rekkefølge ved å bruke Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt plottdiagram over Night .
- Klikk på "Start oppgave".
- Del historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, og Oppløsning.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historikkomponentene.
- Skriv en beskrivelse av hvert trinn i diagrammet.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en bok. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Selv sanne historier, som memoarer, kan ha en plotbue. Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue av Night med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle, må studentene lage en scene som følger boken i rekkefølge ved å bruke Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt plottdiagram over Night .
- Klikk på "Start oppgave".
- Del historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, og Oppløsning.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historikkomponentene.
- Skriv en beskrivelse av hvert trinn i diagrammet.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Slik gjør du med plottdiagramaktivitet for natten
Introdusér plottdiagrammet med en engasjerende klassediskusjon
Begynn med å spørre elevene hva de synes gjør en historie interessant. Oppmuntre til deltakelse og skriv ned ideene deres på tavlen. Fremhev kjente elementer i historien som konflikt, klimaks og løsning. Dette forbereder elevene på plottdiagramaktiviteten og kobler tidligere kunnskap til ny læring.
Vis hvordan man lager et plottdiagram med en kjent kort historie
Vis en enkel kort historie (som et eventyr) og gå gjennom hver del av plottdiagrammet—utlegg, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Bruk visuelle hjelpemidler eller en whiteboard til å skissere hver seksjon mens du forklarer. Vis hvordan man identifiserer nøkkelbegivenheter og oppsummerer dem kort.
Veilede elever i brainstorming av viktige hendelser fra 'Night' før de lager storyboard
Be elevene huske og liste opp viktige hendelser fra 'Night' som klasse eller i små grupper. Oppmuntre dem til å vurdere vendepunkter og endringsmomenter for hovedpersonen. Dette hjelper elevene med å organisere tankene sine før den visuelle aktiviteten.
Tildel elever å lage et utkast av plottdiagrammet på papir
La elevene skissere sine plottdiagrammer og skrive hendelsesbeskrivelser for hver del før de bruker digitale verktøy. Dette gjør det enkelt å redigere og planlegge. Gi tilbakemelding eller jevnaldrende vurdering for å hjelpe elevene med å forbedre ideene sine.
Fasiliter en gallerirunde der elever deler og diskuterer sine plottdiagrammer
Organiser at elevene viser frem sine ferdige diagrammer og går rundt i klasserommet for å se på andres arbeid. Oppmuntre til positiv tilbakemelding og diskusjon om ulike tolkninger av nøkkelbegivenhetene. Dette bygger selvtillit og utdyper forståelsen av litterær struktur.
Ofte stilte spørsmål om plottdiagramaktivitet for natten
Hva er en plottdiagramaktivitet for "Night" av Elie Wiesel?
En plottdiagramaktivitet for Night av Elie Wiesel hjelper elever med å visuelt kartlegge de viktigste hendelsene i erindringen ved å bruke deler som Eksposisjon, Konflikt, Oppbyggende Handling, Klimaks, Nedtrekkende Handling og Løsning. Denne aktiviteten utdyper forståelsen av både historien og litterær struktur.
Hvordan kan elever lage et storyboard-plottdiagram for Night?
Elever kan lage et storyboard-plottdiagram ved å dele inn Night i seks deler: Eksposisjon, Konflikt, Oppbyggende Handling, Klimaks, Nedtrekkende Handling og Løsning. For hver del utformer de en scene og skriver en kort beskrivelse for å fange de viktigste hendelsene i rekkefølge.
Hva er trinnene for å lage et plottdiagram for en erindring som Night?
For å lage et plottdiagram for Night, bør elever: 1) Identifisere Eksposisjon, 2) Bestemme hovedkonflikten, 3) Skissere den Oppbyggende Handling, 4) Fastsette Klimakset, 5) Beskrive den Nedtrekkende Handling, og 6) Oppsummere Løsningen, og illustrere hver del med bilder og beskrivelser.
Hvorfor bruke et plottdiagram for å undervise i Night på videregående skole?
Å bruke et plottdiagram for å undervise i Night hjelper videregående elever med å visuelt organisere erindringens struktur, styrker forståelsen av viktige hendelser og støtter analyse av litterære elementer, noe som gjør abstrakte konsepter mer konkrete.
Hva er fordelene med å bruke storyboards for plottdiagramaktiviteter?
Storyboards gjør plottdiagramaktiviteter mer engasjerende ved å la elever visualisere hendelser, forbedre sekvenseringsferdigheter og bedre huske nøkkelbegreper. De oppmuntrer også til kreativitet og dypere analyse av historien.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Natt
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
