Aktivitetsoversikt
For å forstå hvordan lyd fungerer og hvordan vi hører den, er det viktig for studentene å forstå de forskjellige delene av det menneskelige øret. I denne aktiviteten vil elevene merke et diagram av øret . Studentene skal ta med funksjonen til hver del i diagrammet. Denne aktiviteten kan gjøres lettere ved å få elevene til å merke øret med en gitt liste over nøkkelord som de som er uthevet i fet skrift nedenfor.
Deler av det menneskelige øret
- Pinna er en klaff av hud og brusk som samler lydbølger og trakter dem inn i øregangen.
- Øregangen er et rør som forbinder pinna med trommehinnen.
- Trommehinnen er en tynn membran som skiller det ytre øret og det indre øret. Lydbølger som beveger seg nedover øregangen gjør at den vibrerer.
- Hørselsbenene er små bein som fører med seg vibrasjoner fra trommehinnen til lebben. De forsterker vibrasjonene. De tre beinene kalles hammeren, ambolten og stigbøylen. De er noen av de minste beinene i menneskekroppen.
- Cochlea er et spiralformet kammer som er fylt med væske og foret med hår. Den konverterer vibrasjonene til elektriske signaler.
- Hørselsnerven kobler cochlea til hjernen. Den fører de elektriske signalene til hjernen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Merk et diagram av strukturen til det menneskelige øret.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Naviger til fanen "Vitenskap" og finn ørediagrammet.
- Merk hoveddelene av øret med tekstmaterialer og piler.
- Legg til ekstra informasjon om funksjonene til delene av øret med tekstbokser.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
For å forstå hvordan lyd fungerer og hvordan vi hører den, er det viktig for studentene å forstå de forskjellige delene av det menneskelige øret. I denne aktiviteten vil elevene merke et diagram av øret . Studentene skal ta med funksjonen til hver del i diagrammet. Denne aktiviteten kan gjøres lettere ved å få elevene til å merke øret med en gitt liste over nøkkelord som de som er uthevet i fet skrift nedenfor.
Deler av det menneskelige øret
- Pinna er en klaff av hud og brusk som samler lydbølger og trakter dem inn i øregangen.
- Øregangen er et rør som forbinder pinna med trommehinnen.
- Trommehinnen er en tynn membran som skiller det ytre øret og det indre øret. Lydbølger som beveger seg nedover øregangen gjør at den vibrerer.
- Hørselsbenene er små bein som fører med seg vibrasjoner fra trommehinnen til lebben. De forsterker vibrasjonene. De tre beinene kalles hammeren, ambolten og stigbøylen. De er noen av de minste beinene i menneskekroppen.
- Cochlea er et spiralformet kammer som er fylt med væske og foret med hår. Den konverterer vibrasjonene til elektriske signaler.
- Hørselsnerven kobler cochlea til hjernen. Den fører de elektriske signalene til hjernen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Merk et diagram av strukturen til det menneskelige øret.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Naviger til fanen "Vitenskap" og finn ørediagrammet.
- Merk hoveddelene av øret med tekstmaterialer og piler.
- Legg til ekstra informasjon om funksjonene til delene av øret med tekstbokser.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Slik merker du ørets struktur
Organiser en praktisk demonstrasjon av øremodellen
Engasjer elever ved å lage en enkel øremodell med hverdagsmaterialer. Denne visuelle hjelpemiddelet hjelper elever med å se og føle hver del av øret, og styrker deres forståelse av ørets struktur og funksjon.
Samle vanlige klasseromsmaterialer
Bruk ting som plastkrus (pinna), papirrør (hørselgang), plastfolie (øredrakt), og små perler eller knapper (ossikler) for å representere hver del av øret. Hverdagsobjekter gjør modellen tilgjengelig og lett å relatere til.
Veiled elever til å montere øremodellen steg for steg
Instruksjoner elever å feste koppen til røret, strekke plastfolie over den ene enden, og koble små objekter bak den. Forklar rollen til hver del mens de bygger, og oppmuntre til praktisk læring.
Vis hvordan lydbølger beveger seg gjennom modellen
Bank eller snakk forsiktig inn i modellens ‘pinna’ og la elever observere hvordan vibrasjoner beveger seg gjennom hver seksjon. Denne interaktive delen hjelper med å klargjøre hvordan lyd reiser i det menneskelige øret.
Fasiliter en gruppediskusjon om ørets funksjon
Be elevene beskrive hva som skjedde i demonstrasjonen og koble hver parts rolle til hørselen. Oppmuntre spørsmål og elevstyrte forklaringer for dypere forståelse.
Ofte stilte spørsmål om merking av ørets struktur
What are the main parts of the human ear and their functions?
The main parts of the human ear are the pinna (collects sound), ear canal (funnels sound to the eardrum), eardrum (vibrates with sound), auditory ossicles (amplify and transfer vibrations), cochlea (converts vibrations to electrical signals), and auditory nerve (carries signals to the brain).
How do you label the parts of the ear in a classroom diagram activity?
To label the ear, identify each part—pinna, ear canal, eardrum, auditory ossicles, cochlea, and auditory nerve—on the diagram and use arrows or text boxes to name them. Add a brief note about each part’s function for clarity.
What is the function of the auditory ossicles in hearing?
The auditory ossicles (hammer, anvil, stirrup) are tiny bones that amplify sound vibrations from the eardrum and transmit them to the cochlea, playing a crucial role in the hearing process.
Why is it important for students to learn the structure of the ear?
Understanding the structure of the ear helps students grasp how sound travels and is processed, laying the foundation for lessons on sound waves, hearing health, and the science of acoustics.
What are some tips for making ear diagram labeling activities easier for students?
Provide a list of key terms, use clear diagrams, encourage labeling with arrows, and allow students to add short notes about each part’s function to support understanding and retention.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lydbølger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
