Aktivitetsoversikt
Konflikt er når en person eller gruppe opplever motstand i forhold til ønsket resultat. Å visualisere forskjellige konfliktscenarier som påvirker en person, kan være en effektiv måte å lære. Studentene kan være kjent med disse begrepene fra sin litterære klasse, men ikke være klar over at de strekker seg til det virkelige liv! La elevene lage et edderkoppkart som en introduksjonsaktivitet som definerer og illustrerer hver type konflikt som noen kan støte på. Du kan gi dem listen nedenfor, eller la dem identifisere dem på egen hånd.
Konfliktdefinisjoner og -typer
Person vs. Selv (mellommenneskelig)
Et individ har en intern kamp.
Person vs. Person (Intrapersonlig)
En person eller gruppe møter motstand eller motstand fra en annen person eller gruppe eller personer.
Person mot samfunn (sosial konflikt)
Et individ eller gruppe står overfor motstand mot tradisjoner, kulturelle normer eller lover.
Person mot natur
Et individ eller gruppe møter motstand mot naturkreftene.
Person mot teknologi
En person eller gruppe møter motstand fra teknologi.
Interessekonflikt
Handlingen eller intensjonene til en enkeltperson er i konflikt med de tiltenkte resultatene av forholdet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer hver type konflikt.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser konfliktypen i hver tittelfelt.
- Beskriv betydningen av cellen og forklar hvordan den stemmer overens med tittelen.
- Lag et bilde av hver konflikt i cellen ved å bruke en kombinasjon av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Cellen brukte eksemplariske skolepassende scener, karakterer og tekst for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er tydelig for seeren. Cellen trenger ikke en beskrivelse for å formidle konfliktmeldingen. | Cellen brukte tilstrekkelige scener, karakterer og tekst som var passende for skolen for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er tydelig for seeren. | Cellen brukte upassende scener, karakterer og tekst for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er uklar for seeren. Beskrivelsen er nødvendig for å styrke forståelsen. |
| Beskrivelse | Beskrivelsen og tittelen forklarer effektivt den riktige konflikten i cellen. Beskrivelsen definerer også konflikten med elevens egne ord. | Beskrivelsen og tittelen forklarer den riktige konflikten i cellen. Beskrivelsen definerer ikke konflikten med elevens egne ord. | Det mangler en tittel og beskrivelse eller beskrivelse samsvarer ikke med bildet som er opprettet i cellen. |
| Struktur og Grammatikk | Seks celler ble brukt i historien, inkludert titler og beskrivelser. Det er få eller ingen grammatikk- eller stavefeil. | Seks celler ble brukt i historien, inkludert titler og beskrivelser. Det er noen grammatikk- eller stavefeil, men forståelsen av innholdet er tydelig. | Det er for mange grammatikk- eller stavefeil, noe som skaper en uklar forståelse av innholdet. |
Aktivitetsoversikt
Konflikt er når en person eller gruppe opplever motstand i forhold til ønsket resultat. Å visualisere forskjellige konfliktscenarier som påvirker en person, kan være en effektiv måte å lære. Studentene kan være kjent med disse begrepene fra sin litterære klasse, men ikke være klar over at de strekker seg til det virkelige liv! La elevene lage et edderkoppkart som en introduksjonsaktivitet som definerer og illustrerer hver type konflikt som noen kan støte på. Du kan gi dem listen nedenfor, eller la dem identifisere dem på egen hånd.
Konfliktdefinisjoner og -typer
Person vs. Selv (mellommenneskelig)
Et individ har en intern kamp.
Person vs. Person (Intrapersonlig)
En person eller gruppe møter motstand eller motstand fra en annen person eller gruppe eller personer.
Person mot samfunn (sosial konflikt)
Et individ eller gruppe står overfor motstand mot tradisjoner, kulturelle normer eller lover.
Person mot natur
Et individ eller gruppe møter motstand mot naturkreftene.
Person mot teknologi
En person eller gruppe møter motstand fra teknologi.
Interessekonflikt
Handlingen eller intensjonene til en enkeltperson er i konflikt med de tiltenkte resultatene av forholdet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer hver type konflikt.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser konfliktypen i hver tittelfelt.
- Beskriv betydningen av cellen og forklar hvordan den stemmer overens med tittelen.
- Lag et bilde av hver konflikt i cellen ved å bruke en kombinasjon av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Cellen brukte eksemplariske skolepassende scener, karakterer og tekst for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er tydelig for seeren. Cellen trenger ikke en beskrivelse for å formidle konfliktmeldingen. | Cellen brukte tilstrekkelige scener, karakterer og tekst som var passende for skolen for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er tydelig for seeren. | Cellen brukte upassende scener, karakterer og tekst for å formidle noen som opplever hver type konflikt. Konflikttypen er uklar for seeren. Beskrivelsen er nødvendig for å styrke forståelsen. |
| Beskrivelse | Beskrivelsen og tittelen forklarer effektivt den riktige konflikten i cellen. Beskrivelsen definerer også konflikten med elevens egne ord. | Beskrivelsen og tittelen forklarer den riktige konflikten i cellen. Beskrivelsen definerer ikke konflikten med elevens egne ord. | Det mangler en tittel og beskrivelse eller beskrivelse samsvarer ikke med bildet som er opprettet i cellen. |
| Struktur og Grammatikk | Seks celler ble brukt i historien, inkludert titler og beskrivelser. Det er få eller ingen grammatikk- eller stavefeil. | Seks celler ble brukt i historien, inkludert titler og beskrivelser. Det er noen grammatikk- eller stavefeil, men forståelsen av innholdet er tydelig. | Det er for mange grammatikk- eller stavefeil, noe som skaper en uklar forståelse av innholdet. |
Slik gjør du det med konflikthåndtering: Kjenne til konflikttypene
Planlegg en lav-beredskaps-klasse-rollelek for å øve konfliktløsning
Rollespill hjelper elever med å anvende konflikthåndteringsstrategier på en realistisk, engasjerende måte. Ved å spille ut scenarier, får elever økt selvtillit og øver på respektfull kommunikasjon.
Velg relaterbare konfliktscenarier for dine elever
Velg situasjoner som matcher dine elevers aldersgruppe og klasseromsdynamikk. Bruk eksempler fra skolelivet, som gruppearbeid eller lekeplasskonflikter, for å gjøre aktiviteten mer meningsfull.
Tildel tydelige roller og forklar forventninger
Utpek elever som deltakere, observatører eller meglere. Klart forklar regler for respektfull oppførsel og minne elever om at målet er å øve løsninger, ikke å vinne en diskusjon.
Veiled elever gjennom rollespillet og stopp for refleksjon
Legg til rette for scenariet, gripe inn etter behov for å oppmuntre elever eller holde diskusjonen på sporet. Paus av og til for å diskutere valg, følelser og mulige utfall.
Avslutt som en klasse og koble lærdommer til det virkelige liv
Oppmuntre elever til å dele hvilke strategier som fungerte, og hvordan de følte seg. Diskuter hvordan disse tilnærmingene kan hjelpe dem med å håndtere konflikter utenfor klasserommet.
Ofte stilte spørsmål om konflikthåndtering: Å kjenne til konflikttypene
Hva er de viktigste typene konflikter elever bør vite om?
De hovedtypene av konflikter elever bør kjenne til er: Person vs. Self (internt kampscenario), Person vs. Person (uenighet med andre), Person vs. Society (konflikt med samfunnsnormer), Person vs. Nature (utfordringer fra naturlige krefter), Person vs. Technology (problemer med teknologi), og Interestkonflikt (motstridende intensjoner i relasjoner).
Hvordan kan lærere introdusere konflikthåndtering for mellom- eller videregåendestudenter?
Lærere kan introdusere konflikthåndtering ved å få elever til å lage en edderkoppkart eller storyboard for å definere og illustrere hver konflikt type. Dette hjelper elever med å visualisere scenarier og relatere dem til det virkelige liv, ikke bare litteratur.
Hva er forskjellen mellom Person vs. Self og Person vs. Person konflikt?
Person vs. Self involverer en persons indre kamp eller beslutningsprosess, mens Person vs. Person er en ekstern konflikt med en annen person eller gruppe. Begge utfordrer individet, men på ulike måter.
Hvorfor er det viktig for elever å kjenne igjen ulike typer konflikter?
Å kjenne igjen ulike typer konflikter hjelper elever med å forstå situasjoner i litteratur og i det virkelige liv, forbedrer problemløsningsferdigheter og forbereder dem på effektiv konfliktløsning på skolen og utenfor.
Hva er en enkel konfliktstyringsaktivitet for klassetrinn 6–12?
En enkel klassesaktivitet er å la elever lage en visuell vokabularvegg eller storyboard som definerer, beskriver og illustrerer hver konflikt type ved hjelp av scener og karakterer. Dette engasjerer elever og styrker forståelsen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Konflikthåndtering og Oppløsning
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
