Studentaktiviteter for Julie av Wolves
Before Reading
Julie of the Wolves contains many meticulously researched details about the Arctic gray wolf. Nevertheless, it is a work of fiction and takes liberties in the depiction of Miyax’s interactions with the wolves. Students may be curious about the accuracy of the story, and might benefit from supplementing their novel study with some science background. Consider having students begin or end the novel by watching a documentary like the one linked below. Students can use this information to inform their reading and compare and contrast real wolves with those in the novel. Other useful scientific pre-reading might include background on plants of the tundra and the unusual pattern of sunlight during the Arctic summers and winters.
In addition to the scientific background, students may also benefit from an introduction to Inuit culture and history. The Inuits belong to an ethnic group that once extended from Siberia, Russia, through Alaska and Canada, and as far as Greenland. For thousands of years, these people survived in the cold Arctic climate through hunting. Their lives began to change with the coming of Europeans and, in particular, with the rise of the whaling industry and introduction of new diseases in the late nineteenth century. The whaling industry eliminated the Inuit trade patterns, forcing many hunters to find a new way of surviving. New jobs, combined with a declining population due to disease, caused many Inuits to resettle on the coast in more populated areas. Although the U.S. government provided support and opportunities for the Inuit population, it also forced assimilation at the expense of Inuit heritage and preferences. The tension between the old ways and the new is one of the most important thematic elements of Julie of the Wolves. For further study of this topic, have students explore the following web page: https://www.everyculture.com/multi/Ha-La/Inuit.html.
Essential Questions for Julie of the Wolves
- When do you think it might be better for a person to endure rather than escape a difficult situation? When might it be better to leave or escape difficult circumstances?
- What is your family heritage? In what ways does your heritage influence your life?
- What kinds of relationships can humans have with animals?
- How does setting influence the plot and characters in a story?
- What role do flashbacks play in a story?
Hvordan gjøre det med Julie of the Wolves av Jean Craighead George
Engasjer elever med en klasseroms-Arktisk biome-simulering
Sett opp en praktisk aktivitet der elever lager en miniatyr Arktisk biome ved hjelp av skoesker, håndverksmaterialer og utskrevne dyrebilder. Oppmuntre til kreativitet og samarbeid mens de skildrer tundraplanten, den grå ulven og klimafunksjoner introdusert i Julie of the Wolves. Dette immersive prosjektet hjelper med å bringe romanens setting til live og styrker viktige naturfaglige konsepter.
La elever forsker på og presentere om et Arktis-dyr
La hver elev velge et Arktis-dyr som er med i romanen eller biomet. Veilede dem i å samle fakta om dyrets habitat, tilpasninger og rolle i økosystemet, og deretter presentere funnene for klassen. Dette bygger forskningsferdigheter og kobler litteraturen til virkelighetens vitenskap.
Fasiliter en sammenlignings- og kontrastdiskusjon om fiksjon vs. virkelighet
Lede en samtale om forskjellene mellom romanens skildring av ulver og vitenskapelige dokumentarer eller artikler. Oppmuntre elever til å sitere eksempler fra begge kilder. Dette skjerper kritisk tenkning og forbedrer leseferdigheter.
Integrer kulturstudier gjennom inuit-historier
Del en tradisjonell inuit-legende eller folkehistorie med klassen. Oppmuntre elever til å identifisere temaer og verdier i historien, og koble dem til Miyaxs opplevelser i romanen. Dette utvider kulturell forståelse og dypner litterær analyse.
Avslutt med en refleksjonsjournal om tilpasning og motstandskraft
Be elevene skrive en journaloppgave om en tid de tilpasset seg en ny situasjon eller overvant en utfordring. Koble dette til Miyaxs reise i Julie of the Wolves. Dette fremmer empati og personlige forbindelser til teksten.
Ofte stilte spørsmål om Julie of the Ulves av Jean Craighead George
Hva handler Julie of the Wolves om?
Julie of the Wolves er en roman av Jean Craighead George om Miyax, en ung inuitsk jente som overlever i Arktis' villmark ved å bli venn med en flokk ulver. Historien utforsker temaer som overlevelse, tilpasning, inuitsk kultur og forbindelsen mellom mennesker og natur.
Hvordan kan jeg undervise i Julie of the Wolves i klasserommet mitt?
For å undervise i Julie of the Wolves kan du bruke aktiviteter som karakteranalyse, utforsking av inuitsk kultur, sammenligning av ulveadferd i skjønnlitteratur og vitenskap, samt diskusjon om temaer som innlemmelse og overlevelse. Inkluder multimediaressurser og viktige spørsmål for dypere forståelse.
Hva er noen ideer til leksjonsplaner for Julie of the Wolves?
Ideer til leksjonsplaner inkluderer: forskning på arktisk dyreliv, studere inuitsk arv, analysere Miyaxs overlevelsesstrategier, sammenligne ekte ulver med de i boken, og utforske hvordan miljøet påvirker historien. Bruk storyboards, debatter og kreativ skriving for å engasjere elever.
Hvor nøyaktig er skildringen av ulver i Julie of the Wolves?
Selv om Julie of the Wolves inneholder detaljert forskning om arktiske gråulver, er noen interaksjoner fiksjonalisert for fortellingens skyld. Suppler leksjonene med dokumentarer eller vitenskapelige artikler for å sammenligne ekte ulveadferd med romanens fremstilling.
Hvorfor er inuitsk kultur viktig i Julie of the Wolves?
Inuitsk kultur er sentral for romanen, og påvirker Miyaxs overlevelsesevner, verdier og identitet. Historien fremhever kulturelt arv, tilpasning og spenningen mellom tradisjon og modernisering.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office