Aktivitetsoversikt
Barn er veldig klar over problemene skole, samfunn og land står overfor. De hører om saker i media og fra venner og familier. Noen ganger kan det føles uoverstigelig å tenke på de mange problemene mennesker står overfor. Imidlertid kan studentene oppmuntres til at "enhver godhetshandling, uansett hvor liten, blir bortkastet." Vi er alle sammen i arbeidet med å lage en mer perfekt verden for fremtidige generasjoner. Lærere kan legge til rette for en diskusjon om måter elevene kan snakke om og takle spørsmål om urettferdighet hjemme, i skolen, i samfunnet og utover. Deretter vil de lage et storyboard som gjenspeiler ideer om hvordan man skal bekjempe urettferdighet i alle former .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard for å beskrive måter (uansett hvor små!) Barna kan stå opp mot urettferdighet i sine hjem, skole, samfunn og verden.
Studentinstruksjoner:
- Bruk malen til å velge fire måter du kan gjøre en forskjell i kampen mot urettferdighet.
- Skriv en kort tittel for hver celle.
- Inkluder en beskrivelse av 1-3 setninger og en illustrasjon som bruker passende tegn, scener og gjenstander for å formidle ideen.
Krav: Oppgi fire måter å bidra til å bekjempe urettferdighet (uansett hvor liten!), Og inkluder en kort beskrivelse og passende illustrasjon for hver.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Barn er veldig klar over problemene skole, samfunn og land står overfor. De hører om saker i media og fra venner og familier. Noen ganger kan det føles uoverstigelig å tenke på de mange problemene mennesker står overfor. Imidlertid kan studentene oppmuntres til at "enhver godhetshandling, uansett hvor liten, blir bortkastet." Vi er alle sammen i arbeidet med å lage en mer perfekt verden for fremtidige generasjoner. Lærere kan legge til rette for en diskusjon om måter elevene kan snakke om og takle spørsmål om urettferdighet hjemme, i skolen, i samfunnet og utover. Deretter vil de lage et storyboard som gjenspeiler ideer om hvordan man skal bekjempe urettferdighet i alle former .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard for å beskrive måter (uansett hvor små!) Barna kan stå opp mot urettferdighet i sine hjem, skole, samfunn og verden.
Studentinstruksjoner:
- Bruk malen til å velge fire måter du kan gjøre en forskjell i kampen mot urettferdighet.
- Skriv en kort tittel for hver celle.
- Inkluder en beskrivelse av 1-3 setninger og en illustrasjon som bruker passende tegn, scener og gjenstander for å formidle ideen.
Krav: Oppgi fire måter å bidra til å bekjempe urettferdighet (uansett hvor liten!), Og inkluder en kort beskrivelse og passende illustrasjon for hver.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hvordan gjøre det med veier til aktivisme
Veiled elever til å undersøke ekte eksempler på ungdomsaktivisme
Vis elever inspirerende historier om andre unge som gjør en forskjell. Dette hjelper elever å se at aktivisme ikke bare er for voksne, og oppmuntrer dem til å drømme stort!
Fasiliter en klassediskusjon om saker elever bryr seg om
Oppmuntre til åpen samtale der alle kan dele hva som betyr noe for dem. Dette bygger empati og hjelper elever å koble sine ideer til virkelige problemer.
Hjelp elever å identifisere én liten handling de kan ta
Brainstorm enkle, praktiske steg som elever kan gjøre umiddelbart—som å skrive et brev, lage en plakat eller starte en vennlighetkampanje. Dette gjør aktivisme oppnåelig og umiddelbart.
Gi verktøy for å dokumentere og dele deres aktivisme
Gi elever ressurser for å registrere sine handlinger, som dagbøker, digitale lysbilder eller klassens utstillinger. Å dele innsatsen deres motiverer andre og skaper en følelse av prestasjon.
Feire og reflekter over deres innvirkning sammen
Arranger en refleksjonsaktivitet der elever diskuterer hva de har lært og hvordan handlingene deres har gjort en forskjell. Å feire suksesser inspirerer til fortsatt engasjement.
Ofte stilte spørsmål om veier til aktivisme
Hva er en enkel klasseromsaktivitet for å lære elever om å stå opp mot urettferdighet?
En effektiv aktivitet er å la elevene lage et storyboard som viser ulike måter barn kan bekjempe urettferdighet hjemme, på skolen og i samfunnet. Dette hjelper elever med å brainstorme reelle handlinger og uttrykke ideene sine visuelt.
Hvordan kan jeg hjelpe elevene mine med å identifisere eksempler på urettferdighet i hverdagen?
Start en klassediskusjon om temaer elevene ser eller hører om, og oppmuntre dem til å dele erfaringer fra hjemmet, skolen eller nyhetene. Veiled dem i å gjenkjenne både store og små urettferdigheter, slik at temaet blir relevant og handlingsorientert.
Hvilke enkle måter kan barn gjøre en forskjell i samfunnet sitt?
Barn kan øve vennlighet, rapportere mobbing, organisere donasjonsaksjoner eller frivillig for lokale saker. Selv små handlinger, som å inkludere andre eller si ifra, bidrar til positive endringer.
Hvordan strukturerer jeg en storyboard-leksjon for å bekjempe urettferdighet for 6.–8. trinn?
La elevene velge fire måter å stå opp mot urettferdighet, skrive en kort tittel og beskrivelse for hver, og lage en illustrasjon som representerer ideen deres. Bruk maler for å veilede organisasjonen og kreativiteten.
Hvorfor er det viktig å lære elever om aktivisme og vennlighet?
Å lære om aktivisme og vennlighet styrker elevenes tro på at handlingene deres betyr noe, bygger empati og forbereder dem på å bli ansvarlige borgere som jobber for et mer rettferdig samfunn.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Japansk Amerikansk Fengsling i Andre Verdenskrig
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
