Studentaktiviteter for Japansk Amerikansk Fengsling i Andre Verdenskrig
Japansk internering i andre verdenskrig
Den rasistiske politikken med tvangsfjerning av japanske amerikanere til konsentrasjonsleirer ble vedtatt av Franklin D. Roosevelt, som undertegnet Executive Order 9066 19. februar 1942. Den ble beordret tre måneder etter at Pearl Harbor ble bombet av Japan. Det var en krigshandling som kastet USA inn i andre verdenskrig, der de kjempet på to fronter: Europa og Japan. Hysteriet til den anti-japanske følelsen ble drevet av flere tiår med anti-asiatisk rasisme, samt rasistiske lover og politikker. Før 1942 hadde USA en lang historie med å ekskludere asiatiske innvandrere, nekte fullt statsborgerskap til mennesker av asiatisk avstamning, anti-asiatisk boligpolitikk og hatforbrytelser. Til tross for disse hindringene var det hundretusener av japanske amerikanere som bodde og blomstret i USA og Hawaii i begynnelsen av krigen, med familier, gårder og bedrifter. Bekjentgjørelse 9066 ga omfattende makter for militæret til å "ekskludere" innbyggere fra vestkysten, inkludert Washington, Oregon, California og sørlige Arizona. Japanske amerikanere som bodde i dette området ble tvunget fra hjemmene sine. De fikk kun få dagers varsel om å reise, noe som betyr at de hadde veldig kort tid til å selge sine hjem, gårder, bedrifter og eiendeler. Den korte tidsrammen betydde at ting ble solgt til langt mindre enn deres verdi, økonomisk ødeleggende familier.
Bortsett fra å miste levebrød og eiendeler, mistet japanske amerikanere friheten. De ble tvunget inn i tog som førte dem til langt borte "interneringssentre" og konsentrasjonsleirer. Leirene hadde små fasiliteter. Noen ble omgjort hestestaller på racerbaner, mens andre var uisolert brakke. Det var ti store leirer som huset omtrent 120 000 japanske amerikanere i løpet av krigen fra 1942 til 1945. Huset var trangt og sykdommer spredte seg raskt. Mange var i ørkenen med ekstrem varme eller kulde. Leirene var omgitt av piggtråd, vakttårn og vakter med maskingevær. Enhver som prøver å flykte kan bli skutt, og noen ble drept.
Da krigen endte, ble mange japanske amerikanere igjen uten å gå og ingen ressurser. De måtte gjenoppbygge livet blant fattigdom og rasisme. Over 40 år etter fengslingen i 1988, utstedte president Ronald Regan en formell unnskyldning og oppreisning til de berørte. I talen sa han: "Vi samles her i dag for å rette opp en alvorlig feil. For mer enn 40 år siden, kort tid etter bombingen av Pearl Harbor, ble 120 000 personer av japansk forfedre som bodde i USA tvangsflyttet fra hjemmene sine og plassert i midlertidige interneringsleirer. Denne handlingen ble tatt uten rettssak, uten jury. Den var utelukkende basert på rase, for disse 120 000 var amerikanere av japansk avstamning. " Det er så viktig for studentene å lære om urettferdigheter fra vår fortid for å sikre at de aldri blir glemt eller gjentatt.
Lærere kan bruke andre verdenskrigs bilder, muntlige historier og personlige beretninger / memoarer fra japanske amerikanere for å lære om hvordan deres liv for alltid ble påvirket av den tvangsevakuering som ble gitt mandat av bekreftelse 9066. Tre nyttige ressurser inkluderer bøkene Skriv til meg av Cynthia Grady, Fred Korematsu snakker opp av Laura Atkins og Stan Yogi, og de kalte oss fiende av George Takei.
Boken Skriv til meg av Cynthia Grady, forteller den sanne historien om Clara Breed, en bibliotekar i San Diego, og de japansk-amerikanske familiene som hun gikk inn for under fengslingen under andre verdenskrig. Det er et overbevisende blikk på den rettskaffenheten som ble begått av USAs regjering mot japanske amerikanere. Studentene vil føle empati for de små barna som skriver brev til Miss Breed om sine erfaringer mens de studerer de vakre illustrasjonene og lærer om dette ofte glemte og viktige kapitlet i USAs historie.
Fred Korematsu Speaks Up er en del informativ tekst med tidslinjer og primære kilder og en del fargerik memoar av Fred Korematsu, en amerikanskfødt ung mann av japansk avstamning som bodde i San Francisco Bay-området i 1942. Han var 23 år gammel og jobbet som en sveiser. Fred ønsket ikke å etterkomme pålegget om å rapportere til fengslingsleirer, og på den måten ble han arrestert. Fred innhentet hjelp fra ACLU (American Civil Liberties Union) for å hevde sine rettigheter. Han saksøkte den amerikanske regjeringen med den begrunnelsen at han var en amerikansk statsborger og at han hadde rett til å leve i fred hvor han ønsket. Saken gikk til USAs høyesterett og ble slått ned. Domstolen bestemte at fengsling av japanske amerikanere under krigen "for militær nødvendighet" faktisk var konstitusjonell. Dette var en rettferdighet. I sin avvikende mening uttalte rettferdighet Frank Murphy at fengsling av japanske amerikanere "går over randen av konstitusjonell makt og faller i rasismens stygge avgrunn ... Jeg dissenserer derfor fra denne legaliseringen av rasisme. Rasediskriminering i enhver form og i hvilken som helst grad har ingen forsvarlig del uansett i vår demokratiske livsstil. Den er uattraktiv i noen omgivelser, men den er fullstendig opprørende blant et fritt folk som har omfavnet prinsippene som er beskrevet i USAs grunnlov. " I 1984 ble Fred Korematsus overbevisning omgjort og i 1998 tildelte president Bill Clinton Korematsu presidentens frihetsmedalje, USAs høyeste sivile ære.
Boken They Called Us Enemy av George Takei fra Star Trek-berømmelse er en spennende grafisk roman som forteller den sanne historien om Takeis opplevelse som fengslet som barn sammen med familien. Det er en gripende memoar og et intimt blikk på konsentrasjonsleirene som studentene ikke bare vil ha glede av å lese, men også komme bort med en bedre forståelse av effektene fengsling hadde på barn og familier. Studentene vil se gleden, sorgen og den umåtelige motstandskraften bak piggtråden. George Takei er en skuespiller, aktivist og tilhenger av LGBTQ-rettigheter. Han grunnla Japanese American History Museum og holder ofte foredrag og snakker ut om sin erfaring i fengselsleiren. Takei bruker også dette perspektivet for å kjempe mot rasistisk politikk som er rettet mot enhver etnisk eller rasegruppe, spesielt muslimer i dag.
Viktige spørsmål for japansk amerikansk fengsling under andre verdenskrig
- Hvordan påvirket tvungen evakuering og fengsling av japanske amerikanere under andre verdenskrig deres liv?
- Hva ville du gjort hvis du og familien plutselig ble tvunget fra hjemmet, skolen og levebrødet ditt til å bo i en konsentrasjonsleir?
- Var internering av japanske amerikanere et maktmisbruk av FDR eller en viktig handling for å beskytte Amerika?
- Hva er noen eksempler på fordommer og urettferdighet i dagens verden? Hvordan kan vi sørge for at slike rettferdighetskostnader som det som ble begått mot japanske amerikanere aldri skjer igjen?
Hvordan gjøre det med japansk-amerikansk fengsling under andre verdenskrig
Engasjer elever med empatiutviklende aktiviteter om japansk-amerikansk fengsling
Gjør historien levende ved å hjelpe elever med å utvikle empati og en dypere forståelse av urettferdighet gjennom gjennomtenkte, praktiske klasseromsaktiviteter. Empati støtter kritisk tenkning og medfølelse hos unge elever.
Presenter elever for personlige historier ved bruk av primærkilder og erindringer
Del direkte beretninger og erindringer fra japansk-amerikanere påvirket av fengslingen, som brev eller muntlige historier. Personlige historier gjør historiske hendelser mer relaterbare og minneverdige for elever.
Fremme en klassediskusjon om rettferdighet og fordommer
Oppmuntre elever til å diskutere hva rettferdighet betyr og hvordan fordommer kan påvirke liv. Bruk åpne spørsmål for å skape respektfull debatt og refleksjon. Dette hjelper med å bygge sosiale og emosjonelle ferdigheter og bevissthet.
Veiled elever i å lage en 'refleksjonsjournal' om hva de har lært
Be elever om å skrive eller tegne om sine følelser og reaksjoner etter å ha lært om japansk-amerikansk fengsling. Refleksjonsjournaler fremmer dypere forståelse og personlige forbindelser til historien.
Oppmuntre elever til å brainstorme måter å stå opp mot urettferdighet i dag
Lede en gruppeaktivitet der elever oppsummerer handlinger de kan ta for å utfordre fordommer eller støtte de som opplever diskriminering. Å gi elever strategier for å handle bygger ansvarlige borgere og allierte.
Ofte stilte spørsmål om japansk-amerikansk fengsling under andre verdenskrig
Hva var japansk-amerikansk internering under andre verdenskrig?
Japansk-amerikansk internering under andre verdenskrig refererer til den tvungne fjerningen og fengslingen av over 120 000 japansk-amerikanere av den amerikanske regjeringen etter bombingen av Pearl Harbor. De fleste ble sendt til fjerne leirer under harde forhold, og mistet hjemmene, jobbene og friheten bare på grunn av deres aner.
Hvordan kan jeg undervise elever om japansk-amerikansk internering på en engasjerende måte?
Bruk primære kilder, personlige memoarer og bøker som Write to Me, Fred Korematsu Speaks Up og They Called Us Enemy. Inkluder bilder, muntlige historier og klassediskusjoner for å hjelpe elever å knytte emosjonelle bånd og forstå interneringens påvirkning.
Hva var Executive Order 9066, og hvorfor var det viktig?
Executive Order 9066 ble signert av president Franklin D. Roosevelt i 1942. Det autoriserte den tvungne evakueringen og fengslingen av japansk-amerikanere som bodde på vestkysten, og formet USAs historie ved å sette søkelys på farene ved fordommer og maktmisbruk.
Hvilke bøker anbefales for å undervise om japansk-amerikansk internering?
Populære anbefalte bøker inkluderer Write to Me av Cynthia Grady, Fred Korematsu Speaks Up av Laura Atkins og Stan Yogi, samt They Called Us Enemy av George Takei. Disse verkene tilbyr personlige historier, historisk kontekst og engasjerende bilder for elever.
Hvordan påvirket interneringsleirene japanske-amerikanske familier og barn?
Interneringsleirene førte til at familier mistet hjem, levebrød og friheter. Barn opplevde trange boliger, avbrutt utdanning og traumer. Til tross for motgang viste mange motstandskraft og styrke, som er fremhevet i memoarer og muntlige historier.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office