Aktivitetsoversikt
Når du lærer noe nytt, er det viktig å ha ordene for å beskrive det. Dette gjelder spesielt i matematikk, hvor terminologi er viktig for å forklare prosesser, funksjoner og formler. Når de går fra former til faste stoffer, skal elevene være kjent med terminologien for å beskrive dem og forskjellene mellom de to. I denne aktiviteten skal studentene lage et visuelt ordforråd for viktige geometriuttrykk .
Geometri vilkår for geometriske faste stoffer
- form
- fast
- todimensjonal
- tredimensjonale
- utgangspunkt
- kant
- side
- bein
- ansikt
- toppunktet
- toppunkt
- flate
- kurve
- polygon
- polyhedron
- sfære
- halvkule
- sylinder
- Kjegle
- prisme
- cube
Bruk ord som er mest relevant for elevene dine. Studentene kan bruke storyboards for å styrke eller demonstrere sin ordkunnskap. De kan bruke et rutenett, T-kart , edderkoppkart , Frayer-modell eller en tradisjonell storyboardoppsett.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en visuell ordforrådstavle som definerer og gir eksempler på nøkkelordforråd for geometriske faste stoffer.
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelen på hver celle skriver du inn vokabularbegrepet.
- Skriv definisjonen av ordet i beskrivelsesboksen.
- I hver celle lager du en illustrasjon som viser et eksempel på ordet, som å peke piler på sidene av en polygon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Når du lærer noe nytt, er det viktig å ha ordene for å beskrive det. Dette gjelder spesielt i matematikk, hvor terminologi er viktig for å forklare prosesser, funksjoner og formler. Når de går fra former til faste stoffer, skal elevene være kjent med terminologien for å beskrive dem og forskjellene mellom de to. I denne aktiviteten skal studentene lage et visuelt ordforråd for viktige geometriuttrykk .
Geometri vilkår for geometriske faste stoffer
- form
- fast
- todimensjonal
- tredimensjonale
- utgangspunkt
- kant
- side
- bein
- ansikt
- toppunktet
- toppunkt
- flate
- kurve
- polygon
- polyhedron
- sfære
- halvkule
- sylinder
- Kjegle
- prisme
- cube
Bruk ord som er mest relevant for elevene dine. Studentene kan bruke storyboards for å styrke eller demonstrere sin ordkunnskap. De kan bruke et rutenett, T-kart , edderkoppkart , Frayer-modell eller en tradisjonell storyboardoppsett.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en visuell ordforrådstavle som definerer og gir eksempler på nøkkelordforråd for geometriske faste stoffer.
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelen på hver celle skriver du inn vokabularbegrepet.
- Skriv definisjonen av ordet i beskrivelsesboksen.
- I hver celle lager du en illustrasjon som viser et eksempel på ordet, som å peke piler på sidene av en polygon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Hvordan gjøre det med vokabular om geometriske faste stoffer
Arranger en praktisk skattejakt med geometriske kropper
Engasjer elever ved å lete etter eksempler i virkeligheten av geometriske kropper rundt i klasserommet eller på skolen. Å koble vokabular til håndfaste objekter hjelper med å utdype forståelsen og hukommelsen.
Forklar skattejaktens regler og mål tydelig
Start med å skissere at elevene skal finne og dokumentere objekter som matcher nøkkelbegreper for geometriske kropper. Å tydeliggjøre forventningene sikrer at alle elever deltar meningsfullt og vet hva de skal se etter.
Gi elever en sjekkliste over geometriske kropper
Gi hver elev eller gruppe en visuell sjekkliste med termer som kube, kule, sylinder og prisme. Visuelle hjelpemidler støtter elever på alle nivåer og holder aktiviteten fokusert.
Be elevene fotografere eller skissere funnede objekter
Be elevene ta et bilde eller lage en rask tegning av hvert objekt de finner. Dette styrker observasjonsevnen og skaper en referanse for klassediskusjon.
Gå gjennom funnene og koble objektene til vokabulæret
Samle elevene for å diskutere oppdagelsene sine, hvor hvert objekt matches med riktig geometrisk term. Denne refleksjonen styrker læringen og oppmuntrer elever til å bruke presist matematisk språk.
Ofte stilte spørsmål om ordforråd for geometriske stoffer
Hva er en geometrisk solid i matematikk?
En geometrisk solid er en tredimensjonal (3D) form som har lengde, bredde og høyde. Eksempler inkluderer kuber, kuler, sylindere, kjegler og prismer.
Hvordan kan elever lage en visuell ordliste for geometriske solids?
Elever kan lage en visuell ordliste ved å liste opp nøkkelbegreper (som prisme, flate, hjørne), skrive definisjonene deres og tegne enkle illustrasjoner eller diagrammer for hvert begrep for å hjelpe med å visualisere betydningen.
Hva er de viktigste forskjellene mellom former og solids?
Former er todimensjonale (2D), med bare lengde og bredde, mens solids er tredimensjonale (3D), med lengde, bredde og høyde. For eksempel er en firkant en form; en kube er en solid.
Hvilke ordforrådstermer er viktige for å undervise geometriske solids til grunnskoleelever?
Nøkkelord inkluderer solid, tredimensjonal, grunnflate, kant, flate, hjørne, kube, prisme, kule, sylinder og kegle.
Hvilke kreative metoder kan hjelpe elever med å huske ordforrådet for geometriske solids?
Bruk storyboards, T-diagrammer, edderkoppkart eller Frayer-modellen for å visuelt organisere og koble hvert begrep med eksempler og definisjoner. Tegning og merking hjelper med å forsterke forståelsen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Geometriske Solids
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
