Aktivitetsoversikt
I begynnelsen av en enhet i fordøyelsessystemet er det viktig for studentene å ha et grunnlag for hvilke organer som er involvert og deres funksjon. I denne aktiviteten vil studentene merke en modell av fordøyelsessystemet. De skal inneholde en beskrivelse av hva som skjer på hvert trinn i prosessen sammen med etiketten. For å stillas denne aktiviteten, kan du vurdere å gi en liste over organer og la elevene plassere piler som peker mot riktig orgel.
Eksempel på fordøyelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Munn | Mat kommer inn i fordøyelseskanalen gjennom munnen. Det tygges av tenner som bryter maten ned i mindre biter. Maten er blandet med spytt som inneholder enzymer. |
| Spiserøret | Det fibromuskulære røret som forbinder munnen og magen kalles spiserøret. Mat skyves ned ved hjelp av en bølgelignende muskelbevegelse som kalles peristaltikk. |
| Mage | Magen er det muskulære organet der maten er blandet med magesafter. Magesaft har en lav pH, noe som betyr at den er sur og brukes til å fordøye mat og drepe potensielt skadelige bakterier. |
| Lever | I fordøyelsessystemet produserer leveren galle som hjelper med fordøyelsen av fett og oljer. |
| Galleblære | Galleblæren er der hvor galle lagres og konsentreres. |
| pancreas | Bukspyttkjertelen er der biologiske katalysatorer kalt enzymer produseres. Fordøyelsesenzymer fremskynder nedbrytningen av store næringsmolekyler. |
| Små tarmer | Tynntarmene består av tre deler: tolvfingertarmen, jejunum og ileum. Her blandes mat med fordøyelsesenzymer og galle. Enzymene fremskynder fordøyelsesprosessen. Næringsstoffer tas deretter opp i blodomløpet. |
| Store tarmer | Tykktarmen består av to deler: tykktarmen og endetarmen. I tykktarmen reabsorberes vann fra maten. Avføring lagres i endetarmen til de er klare til å passeres. |
| Anus | Avføring forlater fordøyelseskanalen gjennom anus. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en merket modell av fordøyelsessystemet. Identifiser hoveddelene og beskriv deres funksjon.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Søk etter "fordøyelsessystem". Trekk diagrammet ned i cellen.
- Merk delene av fordøyelsessystemet ved å bruke tekstmaterialer og piler.
- Beskriv funksjonen til de forskjellige delene av fordøyelsessystemet.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
I begynnelsen av en enhet i fordøyelsessystemet er det viktig for studentene å ha et grunnlag for hvilke organer som er involvert og deres funksjon. I denne aktiviteten vil studentene merke en modell av fordøyelsessystemet. De skal inneholde en beskrivelse av hva som skjer på hvert trinn i prosessen sammen med etiketten. For å stillas denne aktiviteten, kan du vurdere å gi en liste over organer og la elevene plassere piler som peker mot riktig orgel.
Eksempel på fordøyelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Munn | Mat kommer inn i fordøyelseskanalen gjennom munnen. Det tygges av tenner som bryter maten ned i mindre biter. Maten er blandet med spytt som inneholder enzymer. |
| Spiserøret | Det fibromuskulære røret som forbinder munnen og magen kalles spiserøret. Mat skyves ned ved hjelp av en bølgelignende muskelbevegelse som kalles peristaltikk. |
| Mage | Magen er det muskulære organet der maten er blandet med magesafter. Magesaft har en lav pH, noe som betyr at den er sur og brukes til å fordøye mat og drepe potensielt skadelige bakterier. |
| Lever | I fordøyelsessystemet produserer leveren galle som hjelper med fordøyelsen av fett og oljer. |
| Galleblære | Galleblæren er der hvor galle lagres og konsentreres. |
| pancreas | Bukspyttkjertelen er der biologiske katalysatorer kalt enzymer produseres. Fordøyelsesenzymer fremskynder nedbrytningen av store næringsmolekyler. |
| Små tarmer | Tynntarmene består av tre deler: tolvfingertarmen, jejunum og ileum. Her blandes mat med fordøyelsesenzymer og galle. Enzymene fremskynder fordøyelsesprosessen. Næringsstoffer tas deretter opp i blodomløpet. |
| Store tarmer | Tykktarmen består av to deler: tykktarmen og endetarmen. I tykktarmen reabsorberes vann fra maten. Avføring lagres i endetarmen til de er klare til å passeres. |
| Anus | Avføring forlater fordøyelseskanalen gjennom anus. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en merket modell av fordøyelsessystemet. Identifiser hoveddelene og beskriv deres funksjon.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Søk etter "fordøyelsessystem". Trekk diagrammet ned i cellen.
- Merk delene av fordøyelsessystemet ved å bruke tekstmaterialer og piler.
- Beskriv funksjonen til de forskjellige delene av fordøyelsessystemet.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Hvordan gjøre det om strukturen i fordøyelsessystemet
Sett opp en praktisk simulering av fordøyelsessystemet i klasserommet ditt
Engasjer elevene ved å bruke husholdningsartikler (som sandwicheposer, kjeks og brus) for å demonstrere hvordan hvert organ behandler mat. Denne visuelle, interaktive tilnærmingen hjelper elevene med å bedre forstå funksjonen til hver del i fordøyelsessystemet.
Samle enkle materialer for simuleringen din
Samle gjenstander som zip-låsposer for magen, kjeks eller brød for mat, vann eller klar brus for spytt og magesaft, og nylonstrømper for tarmene. Disse hverdagsobjektene gjør prosessen relatert og lett å visualisere for elevene.
Organiser elevene i små grupper og tildel roller
Delt klassen inn i grupper og la hver elev representere eller betjene et annet organ (f.eks. munn, mage, tarm). Dette oppmuntrer aktiv deltakelse og hjelper hver elev med å engasjere seg i leksjonen.
Led elevene gjennom fordøyelsesreisen steg for steg
La klassen følge med når maten "reiser" gjennom hvert organ. For eksempel kan elevene knuse kjeks for å etterligne tygging, blande med vann for å vise spytt, og bruke posen som magen. Forklar hva hvert steg representerer i den virkelige fordøyelsesprosessen.
Fasiliter en diskusjon om hva elevene observerte
Spør elevene hva som overrasket dem, eller hva som var vanskelig med å simulere fordøyelsen. Relater observasjonene deres til funksjonen til hvert organ, og styrk nøkkelbegreper fra fordøyelsesenheten din.
Ofte stilte spørsmål om fordøyelsessystemets struktur
Hvilke er de viktigste organene i fordøyelsessystemet?
De viktigste organene i fordøyelsessystemet inkluderer munnen, spiserøret, magen, leveren, galleblæren, bukspyttkjertelen, tynntarmen, tykktarmen (kolon og endetarm) og anus. Hvert organ spiller en spesifikk rolle i å bryte ned mat og absorbere næringsstoffer.
Hvordan kan jeg lære elever å enkelt merke fordøyelsessystemet?
For å hjelpe elever med å merke fordøyelsessystemet, gi et tydelig diagram og en liste over organs navn. La elevene bruke piler og Textables for å peke ut hvert organ og skrive en kort beskrivelse av funksjonen. Bruk scaffolding med ledetråder eller delvis ferdige diagrammer for støtte.
Hva skjer med maten i hvert trinn av fordøyelsessystemet?
Mat tygges og blandes med spytt i munnen, beveger seg ned gjennom spiserøret via peristaltikk, brytes ned av syrer i magen, bearbeides av enzymer og galle i tynntarmen, og vann absorberes i tykktarmen. Avfallet forlater kroppen via anus.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå strukturen i fordøyelsessystemet?
Å forstå strukturen i fordøyelsessystemet hjelper elever å forstå hvordan næringsstoffer behandles og absorberes, støtter sunne livsstilsvalg, og bygger et grunnlag for fremtidige biologitemaer.
Hva er en enkel aktivitet for å undervise mellomtrinnselever om fordøyelsessystemet?
En enkel aktivitet er å la elever lage en merket modell av fordøyelsessystemet, ved å bruke et diagram for å identifisere og beskrive funksjonen til hvert organ. Denne praktiske tilnærmingen styrker læringen og hjelper med å huske det.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fordøyelsessystemet
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
