Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage en tomt diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelper studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Drageløperen Plot Diagram Eksempel
Exposition
Romanen begynner i 2001, med fortelleren, Amir, som henviser til en telefonsamtale han mottok fra farens venn Rahim Khan. Han minner om noe som skjedde i 1975, da han bodde i Afghanistan sammen med sin far, sin fars tjener Ali, og Ali sønn Hassan. Ali og Hassan er Hazaras, og Amir er Pashtun. Baba, Amir far, er en vellykket forretningsmann, og Amir føles aldri helt som han kan leve opp til Baba forventninger til ham. Han ser en kommende kite turnering som en sjanse til å gjøre Baba stolt.
Konflikt
Hassan er den beste kite runner i Kabul, og innbitt lojale til Amir. Amir er litt sjalu på Hassans atletiske evner og sin fars kjærlighet til ham. Amir liker å lese og skrive, men Baba har ingen tålmodighet for slike ting. Amir vinner turneringen, og Hassan går å kjøre den endelige kite. Når Amir går for å søke etter ham, finner han ham i en bakgate med Assef, en lokal bølle som forguder Hitler. Han ser så Assef voldtar Hassan, men han er for redd for å gripe inn.
Spenningskurve
Amir er skamfull for ikke å hjelpe Hassan, og unngår ham. Til slutt, rammer han ham for å stjele og mens Baba tilgir ham, Ali og Hassan forlate uansett. I 1981, Baba og Amir flykte fra kampene i Afghanistan for California, hvor Baba jobber på en bensinstasjon. Amir nyutdannede videregående skole, og møter og gifter Soraya, datter av en tidligere kraftig generelt. Baba dør av lungekreft, Amir blir en forfatter, og Amir og Soraya oppdager at de ikke kan få barn.
Klimaks
I juni 2001 får Amir en telefon fra Rahim Khan forteller ham at det er en måte å bli bra igjen. Amir tilbake til Afghanistan for å oppdage at Hassan hadde en sønn som nå er foreldreløse etter at Hassan og hans kone ble drept. Han lærer også at Hassan er Babas sønn, hans halvbror. Sohrab har blitt tatt av Assef, som nå er en Taliban offisielt, og han blir seksuelt misbrukt. Amir konfronterer Assef, som slår ham ondskapsfullt til han blir lagret når Sohrab skyter Assef i øyet med sin sprettert.
Fallende handling
Amir unnslipper med Sohrab, som er oppkalt etter Hassan favoritt historie som barn, Rostam og Sohrab fra Shahnama. Farid bringer ham til et sykehus i Peshawar. I utgangspunktet Rahim Khan fortalte Amir at det var et par som drev et barnehjem i Peshawar som ville ta vare på Sohrab, men han oppdager snart at ingen par noensinne har eksistert. Rahim Khan var i dårlig helse og har trolig gått bort. Amir tar Sohrab til Isalamabad, hvor han finner at Sohrab er trukket og redd for å bli forlatt.
Vedtak
Amir og Soraya er enige om å bringe Sohrab til Amerika, men de er anklaget av den amerikanske ambassaden, fordi det er ingen måte å bevise Sohrab er en foreldreløs. Amir forteller Sohrab han kanskje må gå tilbake til barnehjemmet, og Sohrab forsøker å begå selvmord. Når Sohrab gjen leverer Amir nyheten om at Soraya onkel kan få ham til Amerika. De kommer i California, og Sohrab forblir taus inntil de går kite-flying en dag. Amir tilbyr seg å kjøre Sohrab sin kite,”tusen ganger mer enn” ekko Hassan egne ord til ham.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av The Kite Runner.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage en tomt diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelper studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Drageløperen Plot Diagram Eksempel
Exposition
Romanen begynner i 2001, med fortelleren, Amir, som henviser til en telefonsamtale han mottok fra farens venn Rahim Khan. Han minner om noe som skjedde i 1975, da han bodde i Afghanistan sammen med sin far, sin fars tjener Ali, og Ali sønn Hassan. Ali og Hassan er Hazaras, og Amir er Pashtun. Baba, Amir far, er en vellykket forretningsmann, og Amir føles aldri helt som han kan leve opp til Baba forventninger til ham. Han ser en kommende kite turnering som en sjanse til å gjøre Baba stolt.
Konflikt
Hassan er den beste kite runner i Kabul, og innbitt lojale til Amir. Amir er litt sjalu på Hassans atletiske evner og sin fars kjærlighet til ham. Amir liker å lese og skrive, men Baba har ingen tålmodighet for slike ting. Amir vinner turneringen, og Hassan går å kjøre den endelige kite. Når Amir går for å søke etter ham, finner han ham i en bakgate med Assef, en lokal bølle som forguder Hitler. Han ser så Assef voldtar Hassan, men han er for redd for å gripe inn.
Spenningskurve
Amir er skamfull for ikke å hjelpe Hassan, og unngår ham. Til slutt, rammer han ham for å stjele og mens Baba tilgir ham, Ali og Hassan forlate uansett. I 1981, Baba og Amir flykte fra kampene i Afghanistan for California, hvor Baba jobber på en bensinstasjon. Amir nyutdannede videregående skole, og møter og gifter Soraya, datter av en tidligere kraftig generelt. Baba dør av lungekreft, Amir blir en forfatter, og Amir og Soraya oppdager at de ikke kan få barn.
Klimaks
I juni 2001 får Amir en telefon fra Rahim Khan forteller ham at det er en måte å bli bra igjen. Amir tilbake til Afghanistan for å oppdage at Hassan hadde en sønn som nå er foreldreløse etter at Hassan og hans kone ble drept. Han lærer også at Hassan er Babas sønn, hans halvbror. Sohrab har blitt tatt av Assef, som nå er en Taliban offisielt, og han blir seksuelt misbrukt. Amir konfronterer Assef, som slår ham ondskapsfullt til han blir lagret når Sohrab skyter Assef i øyet med sin sprettert.
Fallende handling
Amir unnslipper med Sohrab, som er oppkalt etter Hassan favoritt historie som barn, Rostam og Sohrab fra Shahnama. Farid bringer ham til et sykehus i Peshawar. I utgangspunktet Rahim Khan fortalte Amir at det var et par som drev et barnehjem i Peshawar som ville ta vare på Sohrab, men han oppdager snart at ingen par noensinne har eksistert. Rahim Khan var i dårlig helse og har trolig gått bort. Amir tar Sohrab til Isalamabad, hvor han finner at Sohrab er trukket og redd for å bli forlatt.
Vedtak
Amir og Soraya er enige om å bringe Sohrab til Amerika, men de er anklaget av den amerikanske ambassaden, fordi det er ingen måte å bevise Sohrab er en foreldreløs. Amir forteller Sohrab han kanskje må gå tilbake til barnehjemmet, og Sohrab forsøker å begå selvmord. Når Sohrab gjen leverer Amir nyheten om at Soraya onkel kan få ham til Amerika. De kommer i California, og Sohrab forblir taus inntil de går kite-flying en dag. Amir tilbyr seg å kjøre Sohrab sin kite,”tusen ganger mer enn” ekko Hassan egne ord til ham.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av The Kite Runner.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan gjøre det med plottdiagrammet til Drageløperen
Hvordan legge til rette for en klasseromsdiskusjon om temaer etter å ha laget et plott-diagram?
Oppmuntre elevene til å koble viktige plottpunkter til nøkkeltemaer som forløsing, lojalitet og tilgivelse. Veiled dem i å sitere spesifikke scener fra plotdiagrammet for å støtte sine ideer, noe som fremmer dypere forståelse og kritisk tenkning.
Oppfordre elever til å dele én plotthendelse som traff dem
Inviter hver elev til å velge et øyeblikk fra sitt diagram som resonnerte følelsesmessig eller vekket spørsmål. Dette hjelper elevene med å reflektere over historiens innvirkning og bygger engasjement i diskusjonen.
Koble plothendelser til sentrale temaer sammen som en klasse
Lede en samtale om hvordan spesifikke hendelser illustrerer temaer som forræderi eller mot. Lag en gruppebasert oversikt for å visuelt kartlegge relasjonen mellom plott og tema.
Still åpne spørsmål for å fremme dypere analyse
Bruk spørsmål som, “Hvorfor tror du Amir hadde vanskelig for å hjelpe Hassan?” eller “Hvordan endrer klimakset Amirs karakter?” for å fremme kritisk tenkning og rik klasse-dialog.
Oppmuntre elever til å støtte sine poeng med bevis fra diagrammene sine
Minne elevene om å referere tilbake til sine egne plott-diagrammer når de gjør påstander om temaer eller karaktermotivasjoner, og dermed styrke verdien av tekstlig evidens og visuell læring.
Ofte stilte spørsmål om plottdiagrammet til drageløperen
Hva er et plott-diagram for ''The Kite Runner''?
Et plott-diagram for ''The Kite Runner'' er et visuelt verktøy som skisserer de viktigste hendelsene og strukturen i romanen, inndelt i eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Dette hjelper elever med å forstå fortellingens bue og viktige vendepunkter.
Hvordan kan elever lage et Kite Runner-plott-diagram med Storyboard That?
For å lage et Kite Runner-plott-diagram med Storyboard That bør elever bruke en seks-cellers storyboard, som illustrerer hvert av hovedplottene: eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Hver celle bør inneholde en scene og en kort beskrivelse som fanger det viktigste øyeblikket fra den delen av historien.
Hvorfor er det viktig å undervise i plottstrukturen i ''The Kite Runner'' for elever?
Å undervise i ''The Kite Runner''s plottstruktur hjelper elever med å utvikle en dypere forståelse av litterære elementer, se hvordan hendelser bygger på hverandre, og forbedre evnen til å analysere komplekse fortellinger, noe som støtter generell leseferdighet.
Hvilke er de viktigste hendelsene i et Kite Runner-plott-diagram?
De viktigste hendelsene i et Kite Runner-plott-diagram er: Amirs barndom i Afghanistan (eksposisjon), Amirs forræderi av Hassan (konflikt), fallout og flytting til Amerika (stigende handling), Amirs retur og redning av Sohrab (klimaks), deres flukt (fallende handling) og Sohrabs nye liv i Amerika (løsning).
Hva er den beste måten å visuelt undervise ''The Kite Runner''s narrativbue til videregående elever?
Den beste måten er å la elever lage et visuelt plottdiagram ved hjelp av storyboarding-verktøy. Dette engasjerer dem i å identifisere og illustrere hvert nøkkelpunkter i historien, noe som gjør komplekse fortellingsstrukturer mer tilgjengelige og minneverdige for videregående elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Drageløperen
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office