Aktivitetsoversikt
Utformingen av en kite for en kite flyer er utrolig viktig: kite flyer kan tilbringe dager arbeider på sin kite, slik at det er både strukturelt lyd og visuelt vakker eller skremmende. Gjennom hele romanen, kan studentene finne seg selv forbinder med noen av de viktigste temaer og karakterer. Dette er en mulighet for studentene til å skape et visuelt element som forbinder romanen til sitt eget liv. Elevene kan designe sin kite og paneler i et storyboard ved hjelp av vårt Storyboard Creator. Oppdraget er som følger:
Design din egen kite vise en utfordring som du har overvunnet i livet ditt, og folk som har hjulpet deg på veien.
Panel 1: The Challenge eller problem
I det første panelet, utforme en visuell representasjon av et bestemt problem du har møtt i livet ditt. I beskrivelsen boksen nedenfor, beskriver situasjonen.
Panel 2: folk som har hjulpet deg
I det andre panelet, design og sted Storyboard That tegn som viser folk som har hjulpet deg med å løse problemet eller utfordringen. Beskrive hvordan de har hjulpet deg i beskrivelsen boksen nedenfor.
Panel 3: Løsningen
Drøft hvordan du overvant problemet eller utfordringen, og resultatet, og skildre dette visuelt i tredje panel.
Panel 4: leksjon
Visuelt bilde av den lærdommen du har lært av denne situasjonen i fjerde panel. Beskriv din leksjon under panelet.
Cell 5: Tittel Cell
Plasser tittelen på prosjektet i cellen. Skriv navnet ditt i beskrivelsen boksen nedenfor.
Cell 6: The Tail
Koble til boken. Vi har alle problemer og situasjoner vi har måttet overvinne. Hvilke råd vil du gi til Amir for å hjelpe lindre sin skyld over sitt svik av Hassan? Skriv det her, og lage en kite halen for din kite.
Fullført Eksempel Project for The Kite Runner
| Celle 1: Panel 1 | Et problem jeg har møtt i år er mine foreldres skilsmisse. Det har vært veldig hardt på mine brødre og meg, og mine foreldre krangler mye over oss. |
|---|---|
| Cell 2: Panel 2 | De mennesker som har hjulpet meg mye gjennom denne erfaringen er min tante Nancy og onkel Jimmy. De la meg komme over når jeg føler overveldet, og de hjelper meg med leksene mine. |
| Cell 3: Panel 3 | Mine foreldres skilsmisse er fortsatt pågående, men jeg har vært i stand til å komme til enighet med det gjennom rådgivning og ved å sitte ned og fortelle dem hvordan deres kamp skader oss. Min tante og onkel hjalp meg med å avgjøre hva du skal si til dem før jeg satte meg ned for å snakke med dem om det. |
| Cell 4: Panel 4 | En leksjon jeg har lært av dette er å be om hjelp når jeg føler overveldet. Jeg har også lært å ikke prøve å ta på andres problemer og konflikter; Jeg bør fokusere på å sørge for at jeg gjør det bra på skolen, være kaptein på mitt fotballag, og sørge for at mine brødre har noen å snakke med. |
| Cell 5: Tittel Cell | min Kite |
| Cell 6: The Tail | Noen råd jeg vil gi til Amir for å hjelpe ham lindre hans skyld over Hassan er å minne ham om at han bare var en gutt, og hans far foreviget det urettferdig behandling mellom ham og Hassan. Ved å holde deres blod forbindelse en hemmelighet, han la Amir tro at Hassan var bare en tjener, og hans stadige kritikk av Amir hjalp ikke situasjonen. Det faktum at Amir hjelper Sohrab er et stort offer og en modig avgjørelse. Jeg tror Hassan ville bli fornøyd med Amir nå. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Utformingen av en kite for en kite flyer er utrolig viktig: kite flyer kan tilbringe dager arbeider på sin kite, slik at det er både strukturelt lyd og visuelt vakker eller skremmende. Gjennom hele romanen, kan studentene finne seg selv forbinder med noen av de viktigste temaer og karakterer. Dette er en mulighet for studentene til å skape et visuelt element som forbinder romanen til sitt eget liv. Elevene kan designe sin kite og paneler i et storyboard ved hjelp av vårt Storyboard Creator. Oppdraget er som følger:
Design din egen kite vise en utfordring som du har overvunnet i livet ditt, og folk som har hjulpet deg på veien.
Panel 1: The Challenge eller problem
I det første panelet, utforme en visuell representasjon av et bestemt problem du har møtt i livet ditt. I beskrivelsen boksen nedenfor, beskriver situasjonen.
Panel 2: folk som har hjulpet deg
I det andre panelet, design og sted Storyboard That tegn som viser folk som har hjulpet deg med å løse problemet eller utfordringen. Beskrive hvordan de har hjulpet deg i beskrivelsen boksen nedenfor.
Panel 3: Løsningen
Drøft hvordan du overvant problemet eller utfordringen, og resultatet, og skildre dette visuelt i tredje panel.
Panel 4: leksjon
Visuelt bilde av den lærdommen du har lært av denne situasjonen i fjerde panel. Beskriv din leksjon under panelet.
Cell 5: Tittel Cell
Plasser tittelen på prosjektet i cellen. Skriv navnet ditt i beskrivelsen boksen nedenfor.
Cell 6: The Tail
Koble til boken. Vi har alle problemer og situasjoner vi har måttet overvinne. Hvilke råd vil du gi til Amir for å hjelpe lindre sin skyld over sitt svik av Hassan? Skriv det her, og lage en kite halen for din kite.
Fullført Eksempel Project for The Kite Runner
| Celle 1: Panel 1 | Et problem jeg har møtt i år er mine foreldres skilsmisse. Det har vært veldig hardt på mine brødre og meg, og mine foreldre krangler mye over oss. |
|---|---|
| Cell 2: Panel 2 | De mennesker som har hjulpet meg mye gjennom denne erfaringen er min tante Nancy og onkel Jimmy. De la meg komme over når jeg føler overveldet, og de hjelper meg med leksene mine. |
| Cell 3: Panel 3 | Mine foreldres skilsmisse er fortsatt pågående, men jeg har vært i stand til å komme til enighet med det gjennom rådgivning og ved å sitte ned og fortelle dem hvordan deres kamp skader oss. Min tante og onkel hjalp meg med å avgjøre hva du skal si til dem før jeg satte meg ned for å snakke med dem om det. |
| Cell 4: Panel 4 | En leksjon jeg har lært av dette er å be om hjelp når jeg føler overveldet. Jeg har også lært å ikke prøve å ta på andres problemer og konflikter; Jeg bør fokusere på å sørge for at jeg gjør det bra på skolen, være kaptein på mitt fotballag, og sørge for at mine brødre har noen å snakke med. |
| Cell 5: Tittel Cell | min Kite |
| Cell 6: The Tail | Noen råd jeg vil gi til Amir for å hjelpe ham lindre hans skyld over Hassan er å minne ham om at han bare var en gutt, og hans far foreviget det urettferdig behandling mellom ham og Hassan. Ved å holde deres blod forbindelse en hemmelighet, han la Amir tro at Hassan var bare en tjener, og hans stadige kritikk av Amir hjalp ikke situasjonen. Det faktum at Amir hjelper Sohrab er et stort offer og en modig avgjørelse. Jeg tror Hassan ville bli fornøyd med Amir nå. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Slik lager du din egen drageaktivitet
Arranger en klasseromskite-utstilling for å feire elevarbeidet
Vis elevprosjekter lar alle sette pris på kreative innsats og oppmuntrer elever til å være stolte av læringen sin. Å lage en utstilling eller et arrangement bygger klassefellesskap og hjelper elever å knytte personlige historier til romanen.
Samle inn og forbered alle elevkiter til utstillingen
Be elever om å levere sine ferdige kiter eller storyboards. Sjekk at hver kite inkluderer alle nødvendige paneler og er tydelig merket med elevens navn. Dette sikrer at hver elev blir anerkjent på utstillingen.
Sett opp et engasjerende utstillingsområde i klasserommet ditt
Ordne pultene, oppslagstavler eller veggplass for å vise kiter. Heng kiter med snor eller tape, eller vis digitale versjoner på klasserommets skjermer. Legg til etiketter eller korte beskrivelser slik at betraktere forstår hver historie.
Inviter elever til å presentere kiter og dele sine historier
Gi hver elev sjansen til å forklare sine kitepaneler og de personlige utfordringene de illustrerte. Dette bygger selvtillit og empati når elever lytter til hverandres erfaringer.
Oppmuntre til jevnaldrende tilbakemeldinger og refleksjon
Legg til rette for en kort diskusjon eller la elever skrive positive notater til klassekamerater. Refleksjon over andres historier hjelper med å fremme respekt og dypere forståelse av romanens temaer.
Ofte stilte spørsmål om aktiviteten Lag din egen drage
Hva er aktiviteten 'Lag din egen drage' for "The Kite Runner"?
Aktiviteten 'Lag din egen drage' inviterer elever til å designe en dragehistorie som forbinder personlige utfordringer de har overvunnet med temaene i The Kite Runner. Hver panel representerer en forskjellig fase: utfordringen, hjelpere, løsning, lærdom, prosjekttittel og råd til Amir, noe som gir elevene muligheten til å reflektere over sine erfaringer mens de engasjerer seg i romanen.
Hvordan kan elever koble sine egne livsutfordringer til "The Kite Runner" ved hjelp av denne leksjonen?
Elevene viser visuelt en personlig utfordring og personene som hjalp dem, og relaterer deretter erfaringen sin til The Kite Runner ved å gi råd til Amir. Denne prosessen oppmuntrer til empati, selvrefleksjon og dypere forståelse av romanens temaer.
Hva er trinnene for å fullføre oppgaven med dragehistorie?
Trinn: 1) Illustrer en personlig utfordring i Panel 1. 2) Vis hjelpere i Panel 2. 3) Vis løsningen og resultatet i Panel 3. 4) Del lærdommen i Panel 4. 5) Legg til prosjektets tittel i celle 5. 6) Koble til romanen ved å gi råd til Amir i celle 6, og skap dragehalen.
Hvorfor er det meningsfullt å designe en visuell drage i klasserommet?
Å designe en visuell drage hjelper elever med å uttrykke følelser, koble litteraturen til virkeligheten og bygge fortellingsferdigheter. Det forvandler abstrakte temaer til håndgripelig, kreativt arbeid, og fremmer både engasjement og personlig vekst.
Hvilke råd kan elever gi til Amir om å overvinne skyld i "The Kite Runner"?
Elever foreslår ofte at Amir bør tilgi seg selv, erkjenne omstendighetenes og voksnes rolle, og fokusere på å gjøre opp for seg. Å dele råd hjelper dem med å bearbeide sine egne følelser og forstå den moralske kompleksiteten i litteraturen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Drageløperen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
