Aktivitetsoversikt
Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare elevene å lære delene av plottet, men det forsterker store hendelser og hjelper elevene med å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Elevene kan fylle ut et digitalt regneark for å skrive og illustrere den narrative buen til en historie. I denne aktiviteten skal elevene lage et visuelt plotdiagram over viktige hendelser i historien. Studentene bør identifisere viktige vendepunkter i romanen som utstillingen, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
Dette digitale regnearkeksemplet bruker boken Wonder av RJ Palacio. (Se flere aktiviteter for Wonder ) Men hvilken som helst bok kan brukes, himmelen er grensen!
Finn flere maler å velge mellom her: Plot Diagram Worksheets. Du kan legge til så mange maler du vil slik at elevene kan gjøre mer enn ett digitalt regneark hvis de blir ferdige tidlig, eller for å differensiere for å møte behovene til alle elevene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plottdiagram for en bok.
Studentinstruksjoner:
- Del historien inn i Tittel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- I det digitale regnearket legger du til tekst og bilder som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare elevene å lære delene av plottet, men det forsterker store hendelser og hjelper elevene med å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Elevene kan fylle ut et digitalt regneark for å skrive og illustrere den narrative buen til en historie. I denne aktiviteten skal elevene lage et visuelt plotdiagram over viktige hendelser i historien. Studentene bør identifisere viktige vendepunkter i romanen som utstillingen, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
Dette digitale regnearkeksemplet bruker boken Wonder av RJ Palacio. (Se flere aktiviteter for Wonder ) Men hvilken som helst bok kan brukes, himmelen er grensen!
Finn flere maler å velge mellom her: Plot Diagram Worksheets. Du kan legge til så mange maler du vil slik at elevene kan gjøre mer enn ett digitalt regneark hvis de blir ferdige tidlig, eller for å differensiere for å møte behovene til alle elevene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plottdiagram for en bok.
Studentinstruksjoner:
- Del historien inn i Tittel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- I det digitale regnearket legger du til tekst og bilder som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Slik gjør du det med et digitalt regneark for plottdiagrammer
Bruk digitale verktøy for å lette jevnaldrende vurdering av plott-diagrammer
Oppmuntre elever til å dele sine ferdige plott-diagrammer med klassekamerater via en digital plattform. Jevnaldrende vurdering hjelper elever å se ulike perspektiver og utdyper deres forståelse av historietekststrukturen.
Sett klare forventninger og retningslinjer for jevnaldrende vurdering
Gi elever enkle, spesifikke kriterier for å vurdere en peers plott-diagram—for eksempel å sjekke for riktig plassering av historieelementer og klarhet i bilder eller tekst. Klare retningslinjer holder tilbakemeldingen positiv og fokusert.
Vis konstruktiv tilbakemelding med eksempler
Vis hvordan hjelpsom tilbakemelding ser ut ved å gjennomgå et eksempel på et plott-diagram sammen. Vis både ros og forbedringsforslag med respektfullt språk.
Tildel par eller små grupper for jevnaldrende vurderingsøkter
Organiser elever i par eller små grupper for å bytte digitale arbeidsark og gi tilbakemelding. Mindrefor grupper oppmuntrer til deltakelse og gjør delingen mindre skremmende for elever.
Veiled elever til å revidere sine plott-diagrammer basert på tilbakemeldinger
Be elever gjennomgå kommentarene de har mottatt og gjøre minst én forbedring av sitt plott-diagram. Denne trinnet forsterker verdien av tilbakemeldinger og oppmuntrer til en vekstorientert tankegang.
Ofte stilte spørsmål om digitalt regneark for plottdiagrammer
Hva er et plottdiagram, og hvordan hjelper det elever med å forstå historier?
Et plottdiagram er et visuelt verktøy som kartlegger de viktigste delene av en historie, som eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Det hjelper elever å forstå fortellingsstruktur og bedre forstå hvordan hendelser henger sammen og utvikler seg i en fortelling.
Hvordan bruker jeg et digitalt plottdiagram-arbeidsark i klasserommet?
For å bruke et digitalt plottdiagram-arbeidsark, tildel elever en historie og få dem til å fylle ut hver seksjon—tittel, eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning—with tekst og bilder som representerer viktige hendelser. Denne interaktive aktiviteten passer for hvilken som helst bok og støtter visuell læring.
Hva er de viktigste delene av et plottdiagram for elever å identifisere?
De viktigste delene av et plottdiagram som elever bør identifisere er: Eksposisjon (introduksjon), Stigende handling (hendelser som bygger spenning), Klimaks (vendepunkt), Fallende handling (hendelser etter klimaks) og Løsning (avslutning).
Kan jeg bruke et plottdiagram-arbeidsark med hvilken som helst bok eller historie?
Ja, et plottdiagram-arbeidsark kan brukes med hvilken som helst bok eller historie. Det er et fleksibelt verktøy for å styrke narrativ struktur, og det er enkelt å tilpasse for ulike klassetrinn eller leseemateriell.
Hva er noen tips for å differensiere digitale plottdiagram-aktiviteter for elever med ulike behov?
For å differensiere digitale plottdiagram-aktiviteter, tilby flere maler, tillate bruk av tekst og bilder, og justere arbeidsarkets kompleksitet. Gi ekstra støtte eller utfordringer etter behov, slik at alle elever deltar meningsfullt på sitt eget nivå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Digitale Arbeidsark
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
