Aktivitetsoversikt
Epoken med Napoleons dominans i Frankrike og Europa så også den fortsatte utviklingen av massemedier, spesielt aviser. Tegneseriene som ble brukt i denne aktiviteten ble alle publisert i europeiske aviser tidlig på 1800-tallet, og de fungerer som fantastiske primærkilder. Tegneseriene som brukes i dette eksemplet kommer fra The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbolene og hendelsene som er avbildet i hver tegneserie krever en solid forståelse av Napoleons rolle i fransk historie.
I denne aktiviteten vil studentene både analysere meldingene til hver politiske tegneserie og lage sine egne som takler et nåværende sosialt / politisk / økonomisk spørsmål . Studentene skal forklare symbolene som er identifisert med røde piler i hver tegneserie. Både storyboardet ovenfor og en blank mal blir kopiert til kontoen din, og du kan redigere eksemplene etter ønske og legge til hele storyboardet i oppgaven.
Utvidet aktivitet
Denne aktiviteten kan utvides på flere måter. Studentene kunne finne og analysere aktuelle politiske tegneserier / satirer. De kunne også bygge en storyboard-samling av politiske tegneserier eller satirer fra hver studieenhet, for eksempel den industrielle revolusjonen eller første verdenskrig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som forklarer budskapet bak franske politiske tegneserier og lag din egen tegneserie.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I den første kolonnen skriver du en bildetekst for den politiske tegneserien i tittelen og skriver en beskrivelse av den.
- I den andre kolonnen, skriv din tolkning av tegneserien.
- I den tredje kolonnen lager du en politisk tegneserie i samme slengen for en moderne sosial / politisk / økonomisk sak.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Epoken med Napoleons dominans i Frankrike og Europa så også den fortsatte utviklingen av massemedier, spesielt aviser. Tegneseriene som ble brukt i denne aktiviteten ble alle publisert i europeiske aviser tidlig på 1800-tallet, og de fungerer som fantastiske primærkilder. Tegneseriene som brukes i dette eksemplet kommer fra The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbolene og hendelsene som er avbildet i hver tegneserie krever en solid forståelse av Napoleons rolle i fransk historie.
I denne aktiviteten vil studentene både analysere meldingene til hver politiske tegneserie og lage sine egne som takler et nåværende sosialt / politisk / økonomisk spørsmål . Studentene skal forklare symbolene som er identifisert med røde piler i hver tegneserie. Både storyboardet ovenfor og en blank mal blir kopiert til kontoen din, og du kan redigere eksemplene etter ønske og legge til hele storyboardet i oppgaven.
Utvidet aktivitet
Denne aktiviteten kan utvides på flere måter. Studentene kunne finne og analysere aktuelle politiske tegneserier / satirer. De kunne også bygge en storyboard-samling av politiske tegneserier eller satirer fra hver studieenhet, for eksempel den industrielle revolusjonen eller første verdenskrig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som forklarer budskapet bak franske politiske tegneserier og lag din egen tegneserie.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I den første kolonnen skriver du en bildetekst for den politiske tegneserien i tittelen og skriver en beskrivelse av den.
- I den andre kolonnen, skriv din tolkning av tegneserien.
- I den tredje kolonnen lager du en politisk tegneserie i samme slengen for en moderne sosial / politisk / økonomisk sak.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Hva du bør vite om politiske karikaturer fra den franske revolusjonen
Engasjer elever med politiske karikaturer gjennom klassedebatter
Organiser en klassedebatt der elever analyserer motstridende synspunkter i politiske karikaturer. Dette fremmer kritisk tenkning og hjelper elever med å bedre forstå den historiske konteksten ved å argumentere for ulike tolkninger.
Velg to kontrasterende politiske karikaturer for diskusjon
Velg to karikaturer som uttrykker motstridende perspektiver på en viktig hendelse eller figur. Dette vil oppmuntre elever til å sammenligne og kontrastere budskap, symbolism og kunstnerens intensjon.
Tildel elever å representere hvert karikatur sitt synspunkt
Del klassen inn i to grupper, hvor hver gruppe forsvarer perspektivet som vises i en av karikaturene. Dette hjelper elever å fordype seg i kunstnerens budskap og støttende detaljer.
Veiled elever til å forberede evidensbaserte argumenter
Oppmuntre elever til å bruke spesifikke kjennetegn ved karikaturene — slik som symboler, bildetekster og kontekst — som bevis for sine argumenter. Dette bygger analytiske ferdigheter og styrker innholdskunnskap.
Fasiliter en respektfull debatt og reflekter over tolkninger
Moderér klassedebatten, og sørg for at hver side presenterer sine synspunkter og lytter til den andre. Etterpå reflekterer klassen over hvordan politiske karikaturer kan tolkes på flere måter, og hvorfor dette er viktig for å forstå historien.
Ofte stilte spørsmål om politiske karikaturer fra den franske revolusjonen
What is a political cartoon, and how were they used during the French Revolution?
Political cartoons are illustrated commentaries that use humor and symbolism to express opinions on current events. During the French Revolution, they were published in newspapers to critique leaders like Napoleon, highlight social issues, and influence public opinion.
How can I teach students to analyze French Revolution political cartoons in class?
To teach analysis, have students identify key symbols, consider the cartoon’s message, and discuss historical context. Use guided questions and templates to help students break down each element and connect it to the events of the French Revolution.
What are some common symbols found in Napoleonic political cartoons?
Common symbols include crowns (power), eagles (empire), chains (oppression), and national flags. Understanding these helps students interpret the cartoon’s meaning and the artist’s perspective on Napoleon and his era.
What is an effective activity for students to create their own political cartoons?
Encourage students to choose a modern issue, brainstorm symbols, and use a storyboard template. Guide them to include a caption, a clear message, and visual elements that reflect their opinion, just like French Revolution-era cartoons.
Why are primary sources like political cartoons valuable for understanding history?
Primary sources such as political cartoons offer direct insights into the thoughts and attitudes of people from the period. They help students critically analyze perspectives and better grasp the significance of historical events.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Franske Revolusjon
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
