Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene være i stand til å lage visualiseringer av First Amendment. Når elevene har blitt introdusert til de fem friheter beskyttet i First Amendment, vil de skape en representasjon av hva hver av de fem rettighetene se ut i vårt samfunn i dag.
utvidet aktivitet
Etter etableringen av som representerer First Amendment, skal studentene dele arbeidet i par for å gjette hvilken frihet er representert i hvert bord. Studentene kan trenge å skjule titlene på hver frihet før denne aktiviteten.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write each of the five freedoms protected in the First Amendment in the headings.
- Use appropriate art to illustrate each of the five freedoms.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene være i stand til å lage visualiseringer av First Amendment. Når elevene har blitt introdusert til de fem friheter beskyttet i First Amendment, vil de skape en representasjon av hva hver av de fem rettighetene se ut i vårt samfunn i dag.
utvidet aktivitet
Etter etableringen av som representerer First Amendment, skal studentene dele arbeidet i par for å gjette hvilken frihet er representert i hvert bord. Studentene kan trenge å skjule titlene på hver frihet før denne aktiviteten.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write each of the five freedoms protected in the First Amendment in the headings.
- Use appropriate art to illustrate each of the five freedoms.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Hvordan representere det første tillegget i den amerikanske grunnloven
Organiser en debatt om første endringsrett for å utdype forståelsen
Vert en klasedebatt der elever diskuterer virkelige scenarier som involverer første endringsrettigheter. Denne aktive læringsmetoden oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elever å anvende friheter i situasjoner de kan støte på.
Velg relevante scenarier for klassen din
Velg alderspassende, relaterte situasjoner som involverer spørsmål om ytringsfrihet, presse, religion, forsamling eller petition. Å bruke kjente eksempler gjør debatten mer meningsfull og engasjerende for elever.
Tildel roller og sett klare retningslinjer
Del inn elever i grupper eller par, og definer tydelig hver sides posisjon. Fastsett respektfulle diskusjonsregler for å sikre at alle får sjansen til å snakke og lytte.
Fasiliter debatten og oppmuntre til evidensbaserte argumenter
Veiled diskusjonen ved å oppmuntre elever til å bruke fakta og eksempler fra deres første endringsstudier. Oppfordre elever til å forklare sitt resonnement og respektfullt utfordre hverandres ideer.
Reflekter som klasse over viktige læringspunkter
Avslutt aktiviteten ved å la elever dele hva de har lært, eller hvordan synspunktene deres har endret seg. Denne refleksjonen styrker forståelsen og kobler debatten til bredere medborgerferdigheter.
Ofte stilte spørsmål om å representere det første tillegget
Hva er de fem frihetene som beskyttes av den første endringen?
Den Første endringen beskytter fem viktige friheter: religion, ytringsfrihet, pressefrihet, forsamlingsfrihet og petisjonsrett. Disse rettighetene sikrer at amerikanere kan fritt uttrykke sine troer, samles fredelig, publisere meninger og søke endringer fra myndighetene.
Hvordan kan elever visuelt representere den første endringen i klasserommet?
Elever kan lage spindelkart eller andre visuelle prosjekter for å illustrere hver av de fem frihetene under den første endringen, ved bruk av tegninger, symboler eller bilder som viser hvordan disse rettighetene kommer til uttrykk i dagliglivet eller aktuelle hendelser.
Hva er en spindelkartaktivitet for å undervise om den første endringen?
En spindelkart er en grafisk organisering der elever skriver den første endringen i midten og grener ut for å vise hver av de fem frihetene, ved å kombinere tekst og kunst for å vise betydningen og viktigheten av dem.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå den første endringen?
Å forstå den første endringen hjelper elever å gjenkjenne sine rettigheter, verdsette verdien av fri ytring og bli informerte borgere som aktivt kan delta i et demokratisk samfunn.
Hva er noen raske leksjonsforslag for å undervise den første endringen til mellom- eller videregående skoleelever?
Raske leksjonsideer inkluderer å lage visuelle representasjoner, diskutere virkelige eksempler, arrangere klassedebatter eller analysere nyhetsartikler som relaterer seg til de fem frihetene under den første endringen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Bill of Rights
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
