Aktivitetsoversikt
Å bruke et GRAPES-diagram for å organisere informasjon om gamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre studentenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere grafikk hjelper studentene til å bedre beholde detaljene i hver kategori. Det romerske samfunnet var bygget på et hierarki med patrikere, plebeere og slaver. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som fokuserer på den sosiale strukturen i det antikke Roma.
Når studentene lærer om eldgamle sivilisasjoner, kan det hende at de trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, sanger, opplesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de ulike egenskapene til den sosiale strukturen i det gamle Roma. For å finne kunst og karakterer relatert til det gamle Roma, skriv inn "Roma" i søkeboksen i Storyboard Creator.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv en tittel for hver celle og en 1-3 setningsbeskrivelse.
- Lag en illustrasjon som representerer hver funksjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Minimum 3-6 celler som viser ulike kjennetegn ved den sosiale strukturen i det gamle Roma. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Å bruke et GRAPES-diagram for å organisere informasjon om gamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre studentenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere grafikk hjelper studentene til å bedre beholde detaljene i hver kategori. Det romerske samfunnet var bygget på et hierarki med patrikere, plebeere og slaver. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som fokuserer på den sosiale strukturen i det antikke Roma.
Når studentene lærer om eldgamle sivilisasjoner, kan det hende at de trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, sanger, opplesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de ulike egenskapene til den sosiale strukturen i det gamle Roma. For å finne kunst og karakterer relatert til det gamle Roma, skriv inn "Roma" i søkeboksen i Storyboard Creator.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv en tittel for hver celle og en 1-3 setningsbeskrivelse.
- Lag en illustrasjon som representerer hver funksjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Minimum 3-6 celler som viser ulike kjennetegn ved den sosiale strukturen i det gamle Roma. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med det sosiale livet i antikkens Roma
Veile elever til å sammenligne det sosiale systemet i det antikke Roma med dagens samfunn
Oppmuntre elever til å identifisere likheter og forskjeller mellom det antikke Roms sosiale hierarki og dagens samfunn. Dette bidrar til å utdype forståelsen og knytte historien til deres eget liv.
Introdusere sammenligningsaktiviteten med en klasses brainstorm
Start med å liste opp sosiale grupper i det antikke Roma og dagens samfunn på tavlen. Inviter elever til å dele hva de vet om sosiale roller i dag og i romertiden.
Del elever inn i små grupper for diskusjon
Gi hver gruppe i oppdrag å fokusere på én romersk sosial klasse (patriciere, plebeiere eller slaver) og finne en moderne tilsvarende. Gruppene diskuterer rettigheter, ansvar og dagligliv for hver gruppe, og sammenligner med nåtiden.
La gruppene presentere sine funn med visuelle hjelpemidler
Be elevene lage enkle plakater eller digitale slides som viser deres sammenligninger. Oppmuntre til bruk av illustrasjoner, diagrammer eller korte sketsjer for å tydeliggjøre forbindelsene.
Avslutt med en reflekterende klassediskusjon
Lede en samtale om hvordan sosiale strukturer endrer seg over tid, og hvilke faktorer som forårsaker disse endringene. Oppfordre elever til å vurdere rettferdighet, likhet og den påvirkningen sosiale roller har i dag.
Ofte stilte spørsmål om det sosiale livet i antikkens Roma
Hva er et GRAPES-diagram, og hvordan kan det hjelpe elever med å lære om det gamle Roms sosiale struktur?
Et GRAPES-diagram er en grafisk organisasjonsverktøy som hjelper elever med å analysere gamle sivilisasjoner ved å dele informasjon inn i kategorier som Geografi, Religion, Prestasjoner, Politikk, Økonomi og Sosial struktur. Bruk av et GRAPES-diagram for Det gamle Roma hjelper elever å bedre forstå det hierarkiske samfunnet — fra patrisere og plebejere til slaver — ved å organisere nøkkeldetaljer visuelt.
Hvordan kan jeg gjøre leksjoner om det gamle Roms sosiale liv mer engasjerende for ungdomsskoleelever?
For å engasjere ungdomsskoleelever i å lære om det gamle Roms sosiale liv, bruk ulike ressurser som primærkilder, videoer, sanger, litteratur og interaktive grafiske organisasjoner. Visuelle hjelpemidler og samarbeidsverktøy som Storyboard That’s Real Time Collaboration kan også øke deltakelsen og hukommelsen.
Hva er noen effektive samarbeidsaktiviteter for å undervise om det gamle Roms sosiale struktur?
Effektive samarbeidsaktiviteter inkluderer at elever arbeider sammen på et storyboard eller en edderkoppkart, som visualiserer det gamle Roms sosiale struktur. Verktøy som Real Time Collaboration gjør det mulig for elever å bygge og illustrere prosjektet samtidig, noe som forbedrer kommunikasjon og problemløsningsevner.
Hvilke ressurser kan lærere bruke for å undervise om det gamle Roms sosiale hierarki?
Lærere kan bruke en blanding av primærkilder, lærebokavsnitt, encyclopedier, litteratur, videoer, sanger og grafiske organisasjoner for å gi elever en helhetlig forståelse av det gamle Roms sosiale hierarki. Visuelle ressurser og interaktive oppgaver hjelper med å fordype forståelsen.
Hvordan kan jeg sette opp en samarbeidsstoryboard-oppgave for klassen min?
For å sette opp en samarbeidsstoryboard-oppgave, gå til oppgavens Edit Assignment-fane og aktiver Real Time Collaboration. Dette gjør at flere elever (helst opptil fem) kan jobbe på samme storyboard samtidig, og fremmer lagarbeid og effektivitet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antikkens Roma
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
