Studentaktiviteter for Aminas Stemme
Aminas stemmesammendrag
Amina er en ung pakistansk-amerikansk jente som vokser opp utenfor Milwaukee med sin kjærlige mor, far og eldre bror Mustafa. Hun har en vakker sangstemme og er en begavet pianospiller. Imidlertid er Amina livredd for offentlige taler og hater å være i rampelyset. Bare hennes nærmeste familie og venner vet hvor dyktig hun er.
Aminas beste venn er Soojin, som er koreansk-amerikansk. Soojin er spent på hennes kommende statsborgerskapsseremoni. Hun forteller Amina at hun kommer til å endre navn til noe som er mer "amerikansk klingende". Det bekymrer Amina at Soojin vil gi opp en viktig del av seg selv når hun gir opp navnet sitt. Hun lurer også på om dette betyr at Soojin er i endring, og dermed også deres vennskap. For å gjøre saken verre, har Soojin blitt venn med Emily, en jente som pleide å bli med andre klassekamerater når de ertet Amina og Soojin om deres forskjellige matvarer og kulturer. Amina er sikker på at hun aldri kunne tilgi Emily og være venn med henne, men Soojin fortsetter å invitere henne til å bli med dem.
Aminas bror Mustafa har vanskelig for å holde seg utenfor trøbbel og foreldrene deres legger et stort press på ham for å gjøre det bra på skolen. Moskeen deres vil holde en Koran-resitasjonskonkurranse med et stipend tildelt vinneren, og Aminas foreldre forventer at barna skal delta, noe som skremmer Amina. For å toppe det, kommer deres veldig konservative onkel, Thaya Jaan, på besøk fra Pakistan. Foreldrene hennes ber ham hjelpe barna med å forberede seg på konkurransen. En dag overhører Amina Thaya Jaan som klager til faren at hun spiller for mye musikk og sier at det er "haram" eller forbudt. Dette er et diskutert punkt i islam og foreldrene til Amina er uenige, men hun hører ikke faren si noe for å bestride sin eldre bror. Amina blir igjen forvirret og bekymret.
En misforståelse får Emily til å tro at Amina har forrådt sin tillit. Soojin er forferdet over at hennes beste venn kan gjøre noe sårende. Amina føler seg forferdelig og innser at Emily bare ville være venner. Amina føler seg opprørt og forvirret og betror sin mor det hun overhørte Thaya Jaan si. Moren hennes er fast bestemt på at hennes musikalske talenter er en gave, og at hun skal fortsette å spille og synge. Hun anbefaler også Amina at hennes misforståelse med Emily kan løses gjennom medfølende kommunikasjon. Samtalene Amina har med moren hjelper henne til å se ting tydeligere og få litt sjelefred.
Tragisk at freden blir avbrutt når Aminas moske blir skikkelig vandalisert i en hatkriminalitet. Bygningen er brent og de vakre og hellige tingene inni blir revet og ødelagt. Hennes familie og muslimske samfunn er ødelagt over tapet. I et vakkert show av støtte samles alle i større samfunn, inkludert skolen, kirker og synagoger for å støtte dem og hjelpe til med å gjenoppbygge. Det er et kraftig show av solidaritet.
For å løfte humøret, oppfordrer foreldrene til Amina henne til å spille piano for de som er samlet hjemme hos dem. Det gir alle stor trøst i sorgen, og Amina er positivt overrasket over å se at selv Thaya Jaan setter pris på det og ser ut til å ha ombestemt seg. Etter å ha gjort opp med Soojin og Emily, blir Amina overrasket igjen når Emilys far tilbyr å donere sine kontraktsferdigheter for å hjelpe til med gjenoppbyggingen. Soojins kirke holder en innsamlingsaksjon for moskeen, og er vert for Koranens resitasjonskonkurranse som, til alles overraskelse, Mustafa vinner!
Med fornyet selvtillit etter suksessen i Koran-opplesningskonkurransen, bestemmer Amina seg for å utføre solo for skolens konsert som hun tidligere hadde avslått. Musikklæreren hennes er begeistret, og når Amina reiser seg på scenen, bedøver hun publikum med en sjelfull og rørende gjengivelse av Sam Cookes "A Change is Gonna Come", "tro tekstene med all sin makt".
Viktige spørsmål for Aminas stemme av Hena Khan
- Hvem er hovedpersonene i Aminas stemme og hvilke utfordringer møter de?
- Hva er noen av symbolene og motivene som finnes i romanen? Hvordan hjelper symbolikken deg med å forstå figurene og motivasjonen deres bedre?
- Hva er noen av temaene i romanen, og hvilke leksjoner prøver forfatteren å gi leseren?
- Hva er noen av tilfellene av fordommer som Amina opplever i boka?
- Hva er noen av måtene studentene og samfunnet kommer sammen for å forene mot hat mot slutten av boka?
Hva du synes om Aminas stemme av Hena Khan
Hvordan legge til rette for meningsfulle diskusjoner om kulturell identitet med Amina's Voice?
Oppmuntre elever til å reflektere over sine egne bakgrunner og erfaringer ved å invitere dem til å dele historier, tradisjoner eller verdier som er viktige for familiene deres. Dette skaper et respektfullt rom for å utforske kulturell identitet og fremmer empati blant klassekamerater.
Koble romanen til elevenes liv
Be elevene om å relatere hendelser eller følelser fra boken til sine egne erfaringer. Spørsmål som 'Har du noen gang følt deg misforstått?' eller 'Når har samfunnet ditt hjulpet deg?' hjelper elevene å se seg selv i historien og øke engasjementet.
Bruk multimedia for å skape samtale
Vis videoklipp eller spill musikk som fremhever kulturelle temaer fra boken. Diskuter hvordan disse elementene kan uttrykke identitet og fremme forståelse, og gjøre abstrakte konsepter mer håndgripelige for elevene.
Veiled elever i respektfull dialog
Etabler klare normer for diskusjon og modell aktiv lytting. Oppmuntre elevene til å stille spørsmål og dele med respekt, og understrek verdien av ulike meninger og bakgrunner.
Avslutt med kreativ refleksjon
Inviter elevene til å lage et dikt, kollasj eller kort historie om deres kulturelle identitet. Dette gir elevene en sjanse til å bearbeide og feire det som gjør dem unike, og forsterke romanens nøkkelbudskap.
Ofte stilte spørsmål om Aminas stemme av Hena Khan
Hva handler Amina's Voice om?
Amina's Voice er en roman av Hena Khan som forteller historien om en pakistansk-amerikansk jente som navigerer i mellomtrinnet, vennskapsendringer, familieforventninger og fordommer. Boken utforsker temaer som fellesskap, kulturell identitet og å overvinne motgang.
Hvem er hovedpersonene i Amina's Voice, og hvilke utfordringer møter de?
Hovedpersonene inkluderer Amina, hennes beste venn Soojin, Emily og hennes bror Mustafa. Hver av dem står overfor utfordringer som å passe inn, håndtere kulturelle forskjeller, familiepress, vennskapsproblemer og fordommer i samfunnet deres.
Hvilke temaer og lærdommer kan lærere fremheve når de underviser i Amina's Voice?
Amina's Voice lærer viktige leksjoner om aksept, motstandskraft og fellesskapets kraft. Nøkkeltemaer inkluderer vennskap, å overvinne fordommer, å omfavne sin identitet, og hvordan ulike grupper kan forenes for å skape positive forandringer.
Hvordan tar Amina's Voice opp fordommer og fellesskapsstøtte?
Romanen viser at Aminas moské blir vandaliseret i en hatkriminalitet, men samfunnet – inkludert skoler, kirker og synagoger – samles for å støtte og hjelpe med å gjenoppbygge. Dette fremhever betydningen av solidaritet og medfølelse i kampen mot hat.
Hvilke aktiviteter kan lærere bruke for å engasjere elever med Amina's Voice?
Lærere kan bruke aktiviteter som karakteranalyse, utforskning av symboler og motiver, diskusjoner om temaer og rollespill for å hjelpe elever med å knytte seg til historien og dens budskap. Samarbeidsprosjekter om fellesskap og empati fungerer også godt.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office