Aktivitetsoversikt
En vanlig aktivitet for elevene er å skape et tomt diagram av hendelser fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, men for å forsterke store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan lage en dreiebok som fanger begrepet narrative arc i en historie ved å opprette en seks-cellers dreiebok som inneholder store deler av tomten diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i en sekvens ved hjelp Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel 1984 Plot Diagram
Exposition
Winston Smith arbeider for Ministry of Truth, regjeringen propaganda / mediesenter, redigere gamle historie for å gjøre regjeringen og Big Brother ser sannferdig. Han kommer hjem og begynner å skrive opprørske tanker i en journal, som er thoughtcrime i newspeak. En kvinne som også jobber ved departementet, Julia, sender Winston et notat som forteller ham at hun elsker ham.
Major egge konflikt
Winston og Julia begynner en affære, som er forræderisk mot regjeringen. De begynner å stille spørsmål ved regjeringen, og Winston ønsker å finne ut mer om opprøret kalt “The Brotherhood”, ledet og påvirket av en mystisk figur kalt Emmanuel Goldstein. Julia er mindre interessert i opprør mot partiet, men hun har en god tid med Winston.
Spenningskurve
Winston setter sin lit til en mann ved navn “O'Brien”, et medlem av den indre partiet som Winston mener samarbeider med Resistance. O'Brien gir Winston med en kopi av Goldsteins bok, og Winston og Julia ta det til sin plass over Mr. Charrington butikk i Prole distriktet å lese. Boken ikke kaste noe nytt lys over motstandsbevegelsen, og heller Ingsoc behov for å kontrollere folket.
Klimaks
Etter å ha lest boken, bestemmer Winston at hvis det er noe håp om å styrte Big Brother regjering, det ligger i proles fordi de er størst i antall, og de blir ikke sett så nøye. Plutselig, begynner bildet på veggen sett, og Winston innser det er Mr. Charrington, som er medlem av tanken politiet, og som satte Winston og Julia opp. De er arrestert.
Fallende handling
Winston og Julia er brakt til Departementet Love, hvor de blir torturert. O'Brien er ansvarlig for avhør og tortur, som knuser Winston. Torturen hjernevasker Winston, som er partiets endelige mål: de slår de som er forrædere før de dreper dem. På denne måten, sier O'Brien, er det ingen kjetteri igjen. Winston er brakt til rom 101, der hans største frykt venter ham: rotter. Når rottene er brakt nær Winston ansikt, forteller Winston O'Brien, “Gjør det til Julia! ... Jeg bryr meg ikke om hva du gjør med henne.” O'Brien vet at Winston omskolering er fullført.
Vedtak
Romanen slutter med Winston sitter på Chestnut Tree Cafe, blottet for alle følelser. Han og Julia kjørte inn i hverandre en gang, men de var begge så forandret av sin tortur at de ikke har følelser for hverandre lenger. Winston absentmindedly slurker Victory Gin, lytter til telescreen, og tenker for seg selv: “Men det var greit, alt var i orden, kampen var ferdig. Han hadde vunnet seier over seg selv. Han elsket Big Brother “.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av 1984.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig aktivitet for elevene er å skape et tomt diagram av hendelser fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, men for å forsterke store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan lage en dreiebok som fanger begrepet narrative arc i en historie ved å opprette en seks-cellers dreiebok som inneholder store deler av tomten diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i en sekvens ved hjelp Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel 1984 Plot Diagram
Exposition
Winston Smith arbeider for Ministry of Truth, regjeringen propaganda / mediesenter, redigere gamle historie for å gjøre regjeringen og Big Brother ser sannferdig. Han kommer hjem og begynner å skrive opprørske tanker i en journal, som er thoughtcrime i newspeak. En kvinne som også jobber ved departementet, Julia, sender Winston et notat som forteller ham at hun elsker ham.
Major egge konflikt
Winston og Julia begynner en affære, som er forræderisk mot regjeringen. De begynner å stille spørsmål ved regjeringen, og Winston ønsker å finne ut mer om opprøret kalt “The Brotherhood”, ledet og påvirket av en mystisk figur kalt Emmanuel Goldstein. Julia er mindre interessert i opprør mot partiet, men hun har en god tid med Winston.
Spenningskurve
Winston setter sin lit til en mann ved navn “O'Brien”, et medlem av den indre partiet som Winston mener samarbeider med Resistance. O'Brien gir Winston med en kopi av Goldsteins bok, og Winston og Julia ta det til sin plass over Mr. Charrington butikk i Prole distriktet å lese. Boken ikke kaste noe nytt lys over motstandsbevegelsen, og heller Ingsoc behov for å kontrollere folket.
Klimaks
Etter å ha lest boken, bestemmer Winston at hvis det er noe håp om å styrte Big Brother regjering, det ligger i proles fordi de er størst i antall, og de blir ikke sett så nøye. Plutselig, begynner bildet på veggen sett, og Winston innser det er Mr. Charrington, som er medlem av tanken politiet, og som satte Winston og Julia opp. De er arrestert.
Fallende handling
Winston og Julia er brakt til Departementet Love, hvor de blir torturert. O'Brien er ansvarlig for avhør og tortur, som knuser Winston. Torturen hjernevasker Winston, som er partiets endelige mål: de slår de som er forrædere før de dreper dem. På denne måten, sier O'Brien, er det ingen kjetteri igjen. Winston er brakt til rom 101, der hans største frykt venter ham: rotter. Når rottene er brakt nær Winston ansikt, forteller Winston O'Brien, “Gjør det til Julia! ... Jeg bryr meg ikke om hva du gjør med henne.” O'Brien vet at Winston omskolering er fullført.
Vedtak
Romanen slutter med Winston sitter på Chestnut Tree Cafe, blottet for alle følelser. Han og Julia kjørte inn i hverandre en gang, men de var begge så forandret av sin tortur at de ikke har følelser for hverandre lenger. Winston absentmindedly slurker Victory Gin, lytter til telescreen, og tenker for seg selv: “Men det var greit, alt var i orden, kampen var ferdig. Han hadde vunnet seier over seg selv. Han elsket Big Brother “.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av 1984.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan gjøre det med plottdiagrammet fra 1984
Hvordan veilede elever i å analysere karakterutvikling gjennom et plott-diagram
Veiled elever i å følge hvordan hovedkarakterer endres fra eksposisjon til løsning ved hjelp av deres plottdiagrammer. Dette hjelper elever med å koble hendelser til karaktervekst og utdype deres forståelse av historien.
Oppmuntre elever til å identifisere nøkkeltrekk ved hver plotfase
Be elever skrive ned en hovedkarakter sine egenskaper eller følelser i hver del av plott-diagrammet. Dette fremhever hvordan karakterer utvikler seg som svar på hendelser.
Fasiliter klassediskusjoner om å sammenligne karakterendringer
Led en diskusjon hvor elever deler sine observasjoner om karakterer fra sine plott-diagrammer. Sammenligning av ideer hjelper elever å se flere perspektiver på karakterutvikling.
Inkluder visuelle elementer for å illustrere karakterutvikling
Oppmuntre elever til å bruke farger, symboler eller ansiktsuttrykk i sine storyboards for å representere karakterers følelser. Dette gjør abstrakte endringer mer synlige og engasjerende.
Koble karakterbuer til større plothendelser
Få elever til å tegne piler eller notater som kobler plothendelser til skift i karakteroppførsel. Dette forsterker årsak-virkning-forhold i historien.
Ofte stilte spørsmål om plottdiagrammet fra 1984
Hva er et plottdiagram for 1984?
Et plottdiagram for 1984 er en visuell representasjon av romanens viktigste hendelser, organisert i den klassiske fortellingsbuen: Introduksjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Løsning. Det hjelper elever å forstå nøkkelkomponenter og struktur i historien.
Hvordan kan jeg undervise om 1984s plottstruktur ved hjelp av en storyboard-aktivitet?
For å undervise i 1984s plottstruktur kan du få elevene til å lage et sekscelles storyboard, hvor hver celle representerer en del av plottet. Elevene illustrerer og beskriver nøkkelbegivenheter for Introduksjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Løsning for å styrke forståelsen.
Hvilke er de viktigste plottpunktene i 1984 som elever bør inkludere i en diagram?
De viktigste plottpunktene i 1984 å inkludere er: Winstons liv i Oceanien (Introduksjon), hans opprør (Konflikt), voksende forhold til Julia (Oppbygging), fangenskap og tortur (Klimaks), omprogrammering (Fallende handling), og Winstons endelige skjebne (Løsning).
Hvorfor er det nyttig å lage et plottdiagram for å forstå 1984?
Å lage et plottdiagram hjelper elevene med å visuelt organisere hendelser, identifisere fortellingsstrukturen og fordype forståelsen av temaer og karakterutvikling i 1984.
Hva er noen tips for å lage en engasjerende plottdiagramtime for 1984?
Oppmuntre til kreativitet ved å la elevene bruke bilder, farger og korte beskrivelser for hver del av plottet. Tillat gruppe- eller individuell arbeid og diskuter hvordan hver hendelse former historien.
Mer Storyboard That Aktiviteter
1984
- ABANDONED CHURCH • A QUIVERFUL OF FOTOS • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
