Overzicht van Activiteiten
Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken de leerlingen een karakterkaart van de karakters in The Wish Giver , waarbij ze goed letten op de fysieke eigenschappen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages . Ze kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een personagekaart voor de personages in The Wish Giver .
Instructies voor studenten:
- Identificeer de hoofd- en ondersteunende personages in The Wish Giver en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de eigenschappen van het personage.
- Kies een scène of achtergrond die bij het personage past.
- Vul Textables in voor "Fysieke/Karaktereigenschappen", "Hoe gaat dit personage om met de andere personages?" en "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van Activiteiten
Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken de leerlingen een karakterkaart van de karakters in The Wish Giver , waarbij ze goed letten op de fysieke eigenschappen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages . Ze kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een personagekaart voor de personages in The Wish Giver .
Instructies voor studenten:
- Identificeer de hoofd- en ondersteunende personages in The Wish Giver en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de eigenschappen van het personage.
- Kies een scène of achtergrond die bij het personage past.
- Vul Textables in voor "Fysieke/Karaktereigenschappen", "Hoe gaat dit personage om met de andere personages?" en "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Tips voor het in kaart brengen van personages in The Wish Giver
Hoe een klassendiscussie over karakterbeslissingen in De wensgever te faciliteren
Moedig leerlingen aan om hun gedachten te delen over belangrijke keuzes van personages en de gevolgen daarvan. Klassendiscussies helpen het begrip te verdiepen en stellen leerlingen in staat om hun karakterkaarten te koppelen aan echte beslissingen in de wereld.
Bereid open vragen voor over demotivaties van personages
Formuleer vragen zoals, “Waarom denk je dat dit personage die wens heeft gedaan?” of “Wat zou er kunnen gebeuren als ze anders hadden gekozen?” Deze open vragen stimuleren zinvolle gesprekken en kritisch denken.
Deel leerlingen in kleine discussie groepen in
Verdeel je klas in groepen van 3–4. Deze kleine groepssetting maakt het voor alle leerlingen gemakkelijker om deel te nemen en ideeën over de acties van de personages te uiten.
Laat elke groep hun inzichten met de klas delen
Na de groepsgesprekken nodig je elke groep uit om hun belangrijkste bevindingen te presenteren. Deze deelstap bevordert vertrouwen en stelt leerlingen in staat om verschillende perspectieven over de beslissingen van personages te vergelijken.
Verbind karakterkeuzes met de eigen ervaringen van leerlingen
Vraag aan leerlingen om na te denken over momenten waarop ze moeilijke beslissingen moesten nemen, net als de personages. Relateren van literatuur aan het leven maakt lessen relevanter en memorabeler voor kinderen.
Veelgestelde vragen over het in kaart brengen van personages in The Wish Giver
What is a character map for The Wish Giver?
A character map for The Wish Giver is a visual tool that helps students identify and organize details about the book's main and supporting characters, including their traits, relationships, and challenges they face in the story.
How do you create a character map for The Wish Giver?
To create a character map for The Wish Giver, list the main and supporting characters, choose visuals to represent them, and fill in information about their physical and personality traits, interactions, and the challenges they encounter in the plot.
Why is mapping characters important when reading The Wish Giver?
Mapping characters in The Wish Giver helps students understand character development, relationships, and how each character's actions impact the story, making comprehension and analysis easier.
What are some tips for helping students identify character traits in The Wish Giver?
Encourage students to look for clues in dialogue, actions, and descriptions in The Wish Giver. Asking questions like “How does this character interact with others?” or “What challenges do they face?” can reveal important traits.
What sections should be included in a character map for The Wish Giver?
A thorough character map for The Wish Giver should include: character names, physical/character traits, interactions with others, challenges faced, and the character's significance to the plot.
Meer Storyboard That Activities
De Wensgever
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
